Autor: Mina Gălii, profesoară generația a III-a susținută de Teach for Romania 17 noiembrie. Îmi verific ghiozdanul dacă am testele copiilor date cu o zi în urmă, fișele pentru ziua în curs și planificările, că poate mai lucrez un pic…
Autor: Mina Gălii, profesoară generația a III-a susținută de Teach for Romania Este clar precum cristalul că meseria de profesor nu (mai) are aceeași semnificație pe care o avea odată sau pe care o are în alte țări ale…
Autor: Tiberius Hodoroabă – Simion, profesor susținut de Teach for Romania, generația a III-a Înainte de a ajunge profesor în fața copiilor de la Budești, Călărași, am lucrat vreme de 3 ani ca dezvoltator software într-o companie mică într-o arie intens…
Zilele trecute, Teach for Romania a găzduit Întâlnirea de Coordonare a partenerilor implicați în consorțiul de implementare ”A New Way for New Talents in Teaching”. 25 de reprezentanți ai celor 15 parteneri din consorțiu și 2 reprezentanți ai agenției EACEA,…
Conferința „Educația rescrie povestea” a fost moderată de Liana Alexandru, jurnalist și prezentator la Digi24. Alături de Liana s-a aflat și Cristi Ornuz, elev în clasa a V-a la Liceul Teoretic Bulgar „Hristo Botev” din București, unul dintre elevii a cărui…
Articol de Mihaela Gălii, învățător Teach for Romania Dacă nu cumva a trecut vreo Marinela prin viața ta, probabil că atunci când spui acest nume ai un chip nedefinit în gând. Apoi citești acest text și, alături de…
Autor: Mirona Grigorescu, învățător susținut de Teach for Romania – Și când o să te vedem și pe tine la TV, alături de Prințul Charles? – Poate o să am și șansa asta, nu știu, dar deocamdată am…
Așa s-ar putea numi pe scurt obiectivul conferinței „Leadership în Educație” care a avut loc pe 13-14 mai 2017 în București. Găzduită de Liceul teoretic „Decebal” și campusul Arcca, aceasta i-a adus împreună pe actorii implicați în educație din școlile…
În data de 6 mai ne-am luat traista de curiozitate și ne-am așezat răbdători în sediul Teach for Romania pentru ceea ce noi numim ”Personal and Professional Development Day 3”. Am fost isteți: ne-am analizat nevoile de dezvoltare și am…
În prima parte a interviului, Laura ne-a povestit cu deschidere despre copiii clasei a doua și despre provocările și reușitele lor zilnice. Acum, povestea ei ajunge la capitolul transformărilor propriei persoane, la ciocinirile cu mentalitățile locale și la gânduri pentru…