[Comunicat presă] Ne extindem prezența și impactul în educație prin deschiderea primului Birou Regional în zona Moldovei, cu sprijinul LIDL ROMANIA.
Pentru cei care lucrează în educație, datele sunt destul de clare. 1 din 5 copii abandonează şcoala în mediul rural, iar 44% din elevii români suferă de analfabetism funcţional (Testul PISA 2018 – Organizaţia pentru Cooperare şi Dezvoltare Economică). În 2019, în peste 1.000 de şcoli din România niciun copil de clasa a 8-a nu a obţinut media 5 la Evaluarea Naţională. De asemenea, aproape 40% din şcolile din România sunt considerate şcoli defavorizate – cu elevi cu risc mare de abandon şcolar, performanţă şcolară redusă şi condiţii economice precare. Cu aceste provocări în minte, Teach for Romania a pornit la drum, acum 7 ani, cu întrebarea: „Cum ar arăta școala pentru elevii din mediile dezavantajate cu profesori pregătiți și motivați, care cred în potențialul fiecărui elev, care știu și pot să facă școala interesantă și relevantă pentru elevii lor?”. Înainte de a face propuneri ambițioase de politici publice și de a judeca ce se poate îmbunătăți în sistem, am vrut să testăm în cele mai provocatoare contexte cum arată profesorii care pot face o diferență, cum îi putem atrage în sistem și de ce au nevoie pentru a fi eficienți, în beneficiul elevilor. Am aflat că avem motive de
