Category Archive for "Modele pentru viitor"

„Simt nevoia copiilor de a fi ascultați, nu doar auziți’’

De la clasa I și până la clasa a VIII-a, Henriette ajunge la peste 300 de elevi din Școala Gimnazială nr. 1 din Pantelimon, ca profesor de engleză și dirigintă. În această școală și-a început călătoria prin educație, în septembrie…

Read More

Despre integrarea în societate și egalitatea de șanse la copiii cu dizabilități – Adriana Magirescu

Cinci copii cu dizabilități mintale severe din Făgăraș și-au găsit sprijinul în Adriana, la Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă. La clasă, predarea se face simultan, deoarece cei cinci elevi sunt în clasa pregătitoare, a doua și a treia. În spiritul…

Read More

„Mie îmi pasă, de aceea îmi exercit profesia cu dăruire” – Corina Botoroga

Corina este profesoară pentru 10 copii de clasa a IV-a din Școala Gimnazială Căianu din județul Cluj. Primul lucru pe care l-a făcut atunci când a ajuns acolo, a fost să le încurajeze identitatea: atât cea individuală, cât și cea…

Read More

Miruna Andronescu sau potențialul unui profesor de a atrage comunitatea în proiecte educaționale

Școala Gimnazială „Dumitru I. Ionescu” din Calvini se mândrește cu un profesor resursă ce a reușit să implice în comunitate, prin proiecte educaționale, atât elevi, cât și părinți. Profesoara de geografie din Calvini, Miruna Andronescu, este un cadru didactic implicat,…

Read More

Educația va fi întotdeauna un șantier în lucru – Mihaela Bucșa

„Educația va fi întotdeauna un șantier în lucru. Nu cred că vom termina vreodată, că vom zice: gata, s-a terminat, acum avem cea mai bună educație, acum oferim copiilor tot ce este mai bun și toate cele de care au…

Read More

Începutul unei cariere în educație și anteprenoriat

Adrian Secal a plecat dintr-o organizație unde lucrase timp de patru ani ca să fie mai aproape de oameni, de educație. “Lucrasem destul de mult cu oamenii, în diferite tipuri de proiecte, mai ales cu cei din spațiul rural, însă…

Read More

Învățătoare de comunitate: Alexandra Rucsăndescu

Deși provocările pot fi multe, profesorii Teach for Romania găsesc motivație de a acționa chiar și în comunitățile izolate geografic. Pe Alexandra Rucsăndescu am vazut-o în timpul orei de Muzică și mișcare, în curtea școlii, desculță, dansând alături de copii….

Read More

Empatia ca disciplină la clasă: „Nu trebuie să ai bani ca să fii fericit. Andrei, care n-are casă, părea fericit în poze”

Trebuie să ai curaj și determinare ca să te reinventezi. Și o motivație puternică. Cel mai bine știe Cristian Gheorghe, învațător într-o comună din București care a renunțat la actorie ca să fie „domnul Cristian” pentru 28 de copii de…

Read More

Istoria predată cu scrisori de dragoste

În 2016, Ionuț Pirneci a aplicat la programul Teach for Romania și este profesor de istorie titular în sudul țării, în comuna Sohatu. În 2018 a terminat programul, dar a decis să mai rămână o vreme în școală. El a…

Read More

Răducu, ambasadorul educației din Cutuș

Răducu Drăgan este în clasa a X-a la Școala Profesională Germană Kronstadt din Brașov. Pentru că a avut curajul să se ducă să învețe la oraș („părinții ziceau că la oraș copiii o să se apuce de prostii, o să…

Read More