O idee pornită din dorința de a dezvolta competențele de leadership ale elevilor s-a transformat, în doar câțiva ani, într-o inițiativă educațională care conectează școli din mai multe țări europene. Povestea proiectului „Leadership HUB” începe cu un proiect finanțat de Teach for Romania și continuă astăzi prin colaborări internaționale în cadrul platformei eTwinning și al programului Erasmus+.
Totul a început cu proiectul „Smart and Kind Learning Community”, o inițiativă dedicată dezvoltării leadershipului în rândul elevilor. Proiectul a fost inițiat de două alumne ale programului Teach for Romania – Veronica Sandor și Anca Barbu, profesoare în școli diferite, unite de aceeași viziune: elevii pot deveni lideri în comunitățile lor dacă sunt încurajați să își asume inițiative și responsabilități.
Proiectul a avut ca obiectiv dezvoltarea unor comunități de învățare bazate pe valori precum empatia, colaborarea și responsabilitatea. Activitățile propuse au urmărit să îi ajute pe elevi să își descopere potențialul și să își dezvolte capacitatea de a lucra împreună pentru a produce schimbări pozitive în școală.
Elevii, organizatori, nu doar participanți
În scurt timp, proiectul a evoluat și a devenit un proiect eTwinning, în care elevii au avut un rol esențial. Ei nu au fost doar participanți la activități, ci inițiatori și organizatori. Elevii au conceput activități pentru colegii lor, au coordonat ateliere și au propus exerciții prin care să fie dezvoltate competențe precum: comunicarea și cooperarea, luarea deciziilor, responsabilitatea față de grup, inițiativa și creativitatea. Această abordare a transformat proiectul într-un spațiu de învățare autentic, în care elevii au avut ocazia să experimenteze leadershipul în mod direct.
Succesul activităților nu a rămas doar la nivel local. Prin intermediul platformei eTwinning, proiectul a atras parteneri din Germania, Turcia și Italia, iar ideile dezvoltate de elevii români au început să fie replicate în alte școli. Profesorii și elevii din aceste țări au adaptat activitățile și le-au implementat în propriile clase, creând astfel o rețea de colaborare în care bunele practici sunt împărtășite și dezvoltate împreună.
Unul dintre obiectivele principale ale proiectului este realizarea unui „Leadership Kit”, la care lucrează împreună elevii și profesorii implicați în proiect. Acest kit va reuni activitățile testate în școli și va fi oferit profesorilor care doresc să introducă în clasele lor activități menite să dezvolte competențele de leadership ale elevilor.
„Leadership HUB” – inițiativa care aduce împreună profesori și elevi
Proiectul „Leadership HUB” a fost inițiat în acest an de echipa de profesori și elevi ai Colegiul „Petru Maior” Reghin. Din echipă fac parte și două profesoare Teach for Romania – Veronica Sandor și Raluca Ciupe. Prin colaborarea dintre elevi și profesori și prin deschiderea către parteneriate internaționale, proiectul demonstrează că școala poate deveni un spațiu în care elevii nu doar învață, ci construiesc împreună idei, inițiative și comunități.
Un pas important în evoluția idei de proiect a fost transformarea inițiativei într-o acreditare Erasmus+ pe o perioadă de cinci ani, care oferă școlii posibilitatea de a dezvolta în mod constant activități de mobilitate și colaborare internațională. În cadrul acestei acreditări, elevii au avut ocazia să întâlnească profesori din rețeaua globală Teach for All, schimbând idei despre educație, leadership și implicare în comunitate. Una dintre experiențele memorabile a fost vizita elevilor la școala Liceul „Camille Claudel” din Franța, unde au descoperit modele diferite de organizare a activităților educaționale și au discutat cu elevi și profesori despre rolul leadershipului în școală. Aceste experiențe internaționale au consolidat ideea că inițiativele pornite local pot avea un impact mult mai larg atunci când sunt susținute prin colaborare europeană și globală.
Un articol scris de Veronica Sandor, alumnă Teach for Romania
