Țiriac International Foundation susține Teach for Romania pentru pregătirea profesorilor din școlile vulnerabile în județul Brașov
Teach for Romania, împreună cu Țiriac International Foundation, lansează programul „Școli strategice” în județul Brașov. În cadrul programului vor fi selectate două școli care vor trece printr-un proces intens de training și mentorat, prin includerea directorului și a cel puțin 10 profesori în programul de doi ani de formare Teach
Gen Z și profesioniștii experimentați își doresc „Cel mai bun job din România”
Peste 40% dintre candidații Teach for România sunt profesioniști care aleg reconversia în educație, alături de tineri la început de drum și cadre didactice. București, martie 2025 – Într-o perioadă în care sistemul educațional românesc se confruntă cu un deficit major de cadre didactice, o tendință surprinzătoare se conturează: profesioniști
Teach for Romania anunță cei 21 de finaliști la Gala Profesorul Anului din mediul rural, ediția 2025
Teach for Romania organizează ediția a patra a Galei Profesorul Anului din mediul rural și anunță cei 21 de finaliști nominalizați la 7 categorii de premiere. Evenimentul va avea loc pe 24 februarie, începând cu ora 17.30, la Opera Brașov, unde vor fi desemnați câștigătorii și celebrați profesorii care fac
[Interviu] Cum a fost în școala de vară de la Frâncești din județul Vâlcea?
Timp de două săptămâni, copiii de la Școala Gimnazială din Frâncești, județul Vâlcea, s-au întors la școală în vacanța de vară pentru a participa la diferitele activități de citit-scris, dezvoltate de către Beatrice Țonțu, mediator școlar și coordonatoarea școlii de vară, și Laura Baltatu, director adjunct și învățătoare. Am stat
Interviu Ioana Ciripoiu: „Fiind axată pe materia pe care o predau, nu mi-am pus niciodată problema literației elevilor dincolo de Limba engleză”
Cu o abordare dedicată și inovatoare, Ioana ne povestește cum activitățile desfășurate în cadrul Școlii de vară organizată în proiectul „Caravana literației”, au reușit să schimbe perspective și să ofere elevilor noi oportunități de dezvoltare. Ioana spune că a observat o elevă retrasă, cu o capacitate redusă de a opera
Interviu | „Dezvoltarea abilităților socio-emoționale pleacă de la puterea lui ÎMPREUNĂ” | Priscilla Cosma, alumnă Teach for Romania
Atunci când abordăm subiectul cu privire la dezvoltarea abilităților socio-emoționale la elevi, este important să ne uităm la activitățile școlare sau extrașcolare propuse ca la un proces de sine stătător, în care alegem în mod conștient să implicăm elevii din momentul T0 al planificării lor. Iar acest proces continuă până
