
DE CE NE DORIM SĂ PREMIEM
PROFESORII DIN MEDIUL RURAL?
În România, 1 din 5 elevi din mediul rural abandonează școala. Tot 1 din 5 elevi nu reușește să ia nota 5 la
Evaluarea Națională, de două ori mai mulți decât în mediul urban. Mai mult decât atât, 6 din 10 copii
din mediul rural au dificultăți de scris și citit la finalul ciclului primar.
Cu toate acestea, există copii din mediul rural care reușesc să sfideze aceste statistici, copii care au parte de o educație de calitate mulțumită unor profesori, învățători, educatori și consilieri școlari profesioniști. Aceste cadre didactice trec peste numeroasele provocări inerente predării în mediul rural – de la naveta dificilă și zecile de ore pierdute pe drum în fiecare săptămână, la normele împărțite între 3 sau chiar 4 școli mici și până la nevoile diferite, mai mari, ale elevilor lor care depind uneori exclusiv de oamenii de la catedră pentru a-și găsi motivația și determinarea de a da o șansă educației. Acești dascăli demonstrează că se pot obține rezultate excepționale și în condiții dificile. Că inechitatea poate fi adresată.
Acești profesioniști merită să iasă din anonimat, iar efortul, dăruirea și perseverența lor merită să fie recunoscute.
PREMIEM EXCELENȚA ȘI PROFESIONALISMUL
ÎN EDUCAȚIA DIN MEDIUL RURAL
Gala „Profesorul Anului din mediul rural” este singurul eveniment din România care scoate la lumină și celebrează eforturile și rezultatele oamenilor excepționali care lucrează în învățământul din mediul rural.
Cea de-a doua ediție a evenimentului va pune din nou reflectoarele pe calitatea educației din mediul rural, promovând acele cadre didactice care cred în potențialul fiecărui copil, care se pregătesc și își folosesc toată creativitatea și resursele pentru a le oferi acestora șansa la un viitor mai bun prin educație modernă, de calitate, relevantă.
Vom acorda recunoștință, vizibilitate și premii profesorilor câștigători pornind de la nominalizările făcute de elevi, colegii de cancelarie, părinți și alți membri ai comunității.
Categoriile de nominalizare reflectă provocările reale și nevoile critice ale copiilor din mediul rural:

prevenirea abandonului școlar;

dezvoltarea literației (a abilităților de citit-scris);

dezvoltarea abilităților socio-emoționale;

dezvoltarea leadership-ului la elevi;

implicarea în comunitate.
Am primit un număr de 390 de nominalizări pentru proiectele derulate în perioada septembrie 2021 – august 2022.
Consultă regulamentul pentru mai multe detalii.





CATEGORII DE PREMIERE
PREVENIREA ABANDONULUI ȘCOLAR
Cum recunoști profesorii care luptă cu abandonul școlar?
Creează un mediu prietenos și plăcut la școală, le arată copiilor de ce este relevantă școala pentru dezvoltarea lor ulterioară, dezvoltă relații bune cu părinții, petrec sute de ore în comunitate, alături de mediatorul școlar, să aducă elevii la clasă și să îi motiveze pe părinți să își lase copiii la școală.
DEZVOLTAREA LITERAȚIEI
Cum recunoști profesorii care dezvoltă literația la elevi?
Indiferent de nivelul și materia pe care o predau, profesorii lucrează cu elevii lor pe dezvoltarea abilităților de citit-scris și, în același timp, pe alte procese precum înțelegerea, analiza, reflecția asupra textului scris și/sau audiat.
DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR SOCIO-EMOȚIONALE
Cum recunoști profesorii care dezvoltă abilitățile socio-emoționale la elevi?
Folosesc la clasă diverse tehnici și instrumente care îi ajută pe copii să-și gestioneze și să-și regleze emoțiile, să-și controleze impulsurile și să reziste în fața tentațiilor, să comunice deschis și să fie toleranți, să reflecteze, să își seteze obiective și chiar să se autoevalueze. În plus, cer feedback din partea elevilor pentru a vedea cum se simt la școală, cât de puternică este relația cu ei și cu clasa în care învață.
DEZVOLTAREA LEADERSHIP-ULUI LA ELEVI
Cum recunoști profesorii care dezvoltă leadershipul elevilor?
Se uită cu încredere la elevi, le acordă credit, îi ascultă activ și integrează perspectiva lor la clasă, îi sprijină în relația cu conducerea școlii. Îi informează, consultă și iau decizii împreună cu elevii. Îi expun la exemple de bune practici din alte școli/țări, îi implică în proiecte, schimburi de experiență, workshop-uri pe subiecte precum leadership, discurs public, scriere de proiecte. Îi învață să identifice nevoi/probleme și să formuleze soluții, le oferă spațiu pentru generare de idei și îi sprijină în implementarea lor.
IMPLICAREA ÎN COMUNITATE
Cum recunoști profesorii care lucrează în comunitate?
Le pasă și încearcă să înțeleagă, fară a judeca, circumstanțele elevilor lor și a comunității pentru care lucrează. Caută soluții, aliați și resurse și construiesc o întreagă comunitate în sprijinul copiilor. Identifică provocări ale copiilor, ale școlii, ale comunității și se implică în găsirea de soluții astfel încât fiecare copil să poată avea acces la educație, indiferent de contextul economic al familiei în care s-au născut.
- prevenirea abandonului școlar
- dezvoltarea literației
- dezvoltarea abilităților socio-emoționale
- dezvoltarea leadership-ului la elevi
- implicarea în comunitate
Juriul categoriei „Prevenirea abandonului școlar”

Luminița Costache
UNICEF

Melania Medeleanu
Asociația Zi de Bine

Rareș Năstase
PRO TV

David Ristea
Consiliul Național al Elevilor

Raluca Dobra
Allianz Services
Premiile categoriei „Prevenirea abandonului școlar”
Locul I, Nicoleta Maria Gavrilă – învățător, Școala Primară Nr. 1 Valea Mănăstirii, Țițești, județul Argeș;
Locul II, Marinela Culea – director, Liceul Tehnologic „Cezar Nicolau”, Brănești, județul Ilfov;
Locul III, Cătălina Geantău – învățător, Școala Gimnazială Nr. 1 Domnița, Țibana, județul Iași.
Juriul categoriei „Dezvoltarea literației”

Maria Kovacs
Fundația Noi Orizonturi

Marian Crăciun
Universitatea București

Marian Calcea
Consiliul Național al Elevilor

Maria Florea
TVR Iași

Raluca Popescu
PEPCO România
Premiile categoriei „Dezvoltarea literației”
Locul I, Valeria Florentina Neagu – profesor, Școala Gimnazială Nr. 1, Curcani, județul Călărași;
Locul II, Maria Fazakas – învățător, Școala Gimnazială Ip, județul Sălaj;
Locul III, Daniela-Paraschiva Danka – Profesor, Dir adjunct, Școala Gimnazială Roșia, județul Sibiu.
Juriul categoriei „Dezvoltarea abilităților socio-emoționale”

Oana Dănilă
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” Iași

Anca Hardulea
CJRAE Iași

Rafaela Barac-Bologa
Consiliul Național al Elevilor

Alina Bacalu
Rețeaua privată de sănătate„Regina Maria”

Mirela Stana
Radio România Cultural
Premiile categoriei „Dezvoltarea abilităților socio-emoționale”
Locul I, Angelica Cocea – învățător, Liceul Tehnologic „Petre P. Carp”, Țibănești, județul Iași;
Locul II, Elena Grădinaru – învățător, Școala Gimnazială „Ion Ghica” Tortoman, județul Constanța;
Locul III, Elena Spiridon – învățător, Școala Gimnazială „Gheorghe Șincai”, Șinca Veche, județul Brașov.
Juriul categoriei „Dezvoltarea leadership-ului la elevi”

Nicușor Ciobanu
Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale (ANPCDEFP)

Miruna Covaci
Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale (ANPCDEFP)

Carmen Ion
Colegiul Național „Spiru Haret” Focșani & Proiect Boovie

Mihnea Stoica
Consiliul Național al Elevilor

Claudia Oprescu
BCR

Cristian China Birta
Blogger și antreprenor
Premiile categoriei „Dezvoltarea leadership-ului la elevi”
Locul I, Iulia Mihalache – învățător, Liceul Tehnologic Drăgănești-Olt, județul Olt;
Locul II, Daniela Eugenia Dinu – profesor, Școala Gimnazială Rusănești, Fârtățești, județul Vâlcea;
Locul III, Tatiana Cristian – profesor, Școala Gimnazială „Prof General Gheorghe Gheorghiu”, Gologanu, județul Vrancea.
Juriul categoriei „Implicare în comunitate”

Marian Daragiu
Ministerul Educației

Claudia Costea
Asociația Pirita Children

Alexandra Popescu
Consiliul Național al Elevilor

Cătălina Nicola
Fundația Autonom

Marcel Bartic
Europa FM
Premiile categoriei „Implicare în comunitate”
Locul I, Flavia Lorena Cut Lupulescu – director, Școala Gimnazială Boldur, județul Timiş;
Locul II, Bogdan Mira – profesor, Școala Gimnazială Slimnic, județul Sibiu;
Locul III, Maria Cleopatra Stoicescu – profesor, Școala Profesională Starchiojd, județul Prahova.
Evenimentul de premiere a avut loc pe 23 februarie 2023 la Ateneul Național Iași și a fost transmis pe pagina de facebook Teach for Romania.
Parteneri strategici



Parteneri instituționali





Parteneri jurizare













Susținători






Parteneri media








