Căutăm acea persoană puternic motivată să producă schimbări pozitive și să contribuie la dezvoltarea celor din jur, dornică să devină un învățător/profesor care inspiră și un agent de schimbare în educație pe termen lung. Pentru acest lucru, nu este necesară experiența anterioară de profesor. Nu există o limită de vârstă, iar modulul psihopedagogic și/sau alte studii în domeniu nu sunt obligatorii.

Selecția candidaților se face după un model de competențe pe care le căutăm, precum leadership, abilități de comunicare, gândire critică, gândire reflexivă, abilități de planificare ș.a.

Pentru a preda este necesară o diplomă de licență obținută cel târziu în iulie 2020 (sau terminarea unui liceu pedagogic în cazul învățătorilor). Teach for Romania recrutează atât profesori cu studii corespunzătoare domeniului predat (calificați), cât și cu studii necorespunzătoare domeniului (necalificați), inclusiv persoane care nu au mai predat anterior. Pentru obținerea unui post într-o școală parteneră este nevoie de flexibilitate în alegerea disciplinei predate.

Programul se desfășoară în mod similar, indiferent de experiența didactică: atât procesul de înscriere, cât și susținerea și formarea în cadrul programului sunt aceleași indiferent de experiența anterioară. Poți rămâne la școala în care predai, doar dacă aceasta se încadrează în criteriile Teach for Romania (grad de defavorizare 1, 2, 3).

Programul Teach for Romania reprezintă un angajament cu normă întreagă de 2 ani de implicare ca profesor / învățător într-o școală publică, de stat, cu grad de defavorizare 1, 2 sau 3.
Din cauza nevoilor diferite de cadre didactice în zonele alese, este necesar să existe flexibilitate în alegerea disciplinei de predare și/sau a județului. Prezența în Academia de Leadership și Pedagogie (LSA) pe parcursul celor 6 săptămâni de pregătire și practică este obligatorie. (Vezi excepțiile mai jos – întrebarea 21)

Programul presupune contract individual de muncă cu școala și normă întreagă în cadrul sistemului de învățământ, pe o perioadă de minim 2 ani, de aceea nu recomandăm un job suplimentar, part-time sau de weekend.

Venitul tău lunar net va fi de minim 2700 RON și va fi format din salariul de profesor/învățător și bursa oferită de către Teach for Romania. Salariul este unul variabil și se obține începând cu luna septembrie, iar el se bazează pe multe criterii. Activitatea în organizație (bursa Teach for Romania) este remunerată cu o sumă fixă lunară (900 RON) începând cu luna august și se oferă pentru 24 de luni.

Am creat pentru voi câteva scenarii, bazate pe nivelul actual de salarizare din învățământ, pentru candidații fără experiență sau cu experiență minimă în învățământ:

Pentru mai multe detalii, poți folosi acest simulator: https://salarii.invatamantpreuniversitar.ro/ .

Teach for Romania oferă un sprijin financiar lunar, sub formă de bursă, atât pentru acoperirea unor costuri de navetă către / mutare în comunități vulnerabile, dar și datorită responsabilităților suplimentare angajate de către participanți. Odată cu intrarea în program, aceștia își asumă participarea la toate formările derulate pe parcursul celor doi ani de program, utilizarea metodelor și instrumentelor de predare și evaluare dezvoltate de către Teach for Romania, documentarea progresului elevilor și a proiectelor dezvoltate în școală sau comunitate, contribuția și implicarea în activitățile organizației, cât și dezvoltarea de activități extracurriculare ce au ca scop crearea contextelor de învățare pentru elevi.

Primul formular reprezintă manifestarea interesului în raport cu programul, facilitând comunicarea ulterioară cu candidații. Al doilea formular presupune înscrierea în program, fiind și primul pas de selecție, de aceea îți recomandăm să acorzi toată atenția necesară completării acestui formular.

Prima etapă de selecție este reprezentată de formularul de înscriere în program. În funcție de numărul candidaților înscriși în program și de răspunsurile oferite în formularul de înscriere, există posibilitatea susținerii unui interviu telefonic de aproximativ 15 minute. Dacă răspunsul nostru este unul pozitiv, ultima etapă de selecție reprezintă participarea ta la un centru de evaluare pe parcursul unei zile întregi, ce cuprinde mai multe probe (o simulare de lecție de 8 minute, un exercițiu de grup/studiu de caz și un interviu individual). Vei primi mai multe informații odată cu invitația la acest centru de evaluare.

Scopul acestei perioade este de a te ajuta să cunoști organizația, de a înțelege caracteristicile programului, rolul profesorului susținut de Teach for Romania, realitatea din comunități, dar și perspectivele ca viitor alumnus. Perioada începe cu primirea ofertei financiare și non-financiare din partea organizației, urmată de o conferință de două zile, prin intermediul căreia vei putea înțelege care este susținerea primită din partea echipei Teach for Romania. Apoi, vei participa la 2 zile de job shadowing la clasă, prin care vei putea observa experiența rolurilor de profesor și învățător, dar și realitatea comunităților în care aceștia predau.

Te vei înscrie la examenul de titularizare sau la concursul pentru cadre didactice fără studii corespunzătoare domeniului de predare, ca orice altă persoană care dorește să devină profesor/învățător în sistemul public de învățământ. Organizația nu are posturi ocupate sau securizate, însă te susține continuu în găsirea unui post și faciliteză integrarea ta în sistemul de educație românesc.

Școlile în care merg învațătorii/profesorii din Teach for Romania au gradul de defavorizare 1, 2 sau 3 și sunt în comunități provocatoare socio-economic.

Cu ocazia derulării Programului Operațional al dezvoltării Capitalului Uman (POCU), Ministerul Finanțelor Europene a realizat o clasificare a gradului de defavorizare a tuturor școlilor din țară pentru identificarea nevoilor stringente din comunitățile dezvantajate. Școlile sunt ierarhizate pe criteriul defavorizării, unde categoria (Clasa de defavorizare) 1 înseamnă „cel mai defavorizat” şi categoria 5, „cel mai puțin defavorizat”. Instrumentul combină indicatori relevanţi: riscul de abandon şcolar, nivelul de pregătire al cadrelor didactice, gradul de pregătire al elevilor şi nivelul de dezvoltare socio-economică a localităţii.

Fiind unica cercetare națională de acest fel, Teach for Romania a ales să folosească această clasificare pentru a prioritiza școlile în care ne dorim să ajungem cu cadrele didactice pe care le susținem: http://www.fonduri-ue.ro/images/files/comunicate/2016/13.09/Anexa_1_Ierarhizare_scoli.pdf .

Încurajăm flexibilitatea pentru navetă și deschiderea pentru mutare într-o comunitate defavorizată. Datorită faptului că dinamica ocupării posturilor fiecărei discipline din fiecare județ este diferită, nu putem estima nevoile punctuale ale fiecărui candidat.

Organizația facilitează înțelegerea Metodologiei Mișcării Personalului Didactic și aplicarea acesteia în funcție de experiența si realitatea ta. Te susținem în căutarea posturilor care răspund atât criteriilor Teach for Romania, cât și nevoilor tale. Școlile în care Teach for Romania merge au gradul de defavorizare 1, 2 sau 3 și sunt în comunități provocatoare socio-economic. Lista unităților școlare poate fi consultată aici:
http://www.fonduri-ue.ro/images/files/comunicate/2016/13.09/Anexa_1_Ierarhizare_scoli.pdf

Academia are ca scop pregătirea inițială pentru a deveni profesor sau învățător în programul nostru, etapă foarte importantă și obligatorie pentru a fi parte din program. Este gândită pe structura unui bootcamp (cu program intensiv de dimineață până seara) și durează în total 6 săptămâni – 3 săptămâni de formare teoretică (dezvoltare personală, pregătire pedagogică, leadership) și 3 săptămâni de practică într-una dintre comunitățile în care suntem prezenți. Costurile sunt acoperite integral de Teach for Romania.