{"id":5565,"date":"2022-07-29T08:20:44","date_gmt":"2022-07-29T08:20:44","guid":{"rendered":"https:\/\/teachforromania.org\/?p=5565"},"modified":"2022-09-08T08:50:03","modified_gmt":"2022-09-08T08:50:03","slug":"care-sunt-gandurile-profesorilor-la-finalul-primului-an-de-nestnovice-educator-support-and-training","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/care-sunt-gandurile-profesorilor-la-finalul-primului-an-de-nestnovice-educator-support-and-training\/","title":{"rendered":"Care sunt g\u00e2ndurile profesorilor la finalul primului an de NEST(Novice Educator Support and Training)?"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u201eProgramul acesta chiar asta \u00eenseamn\u0103: a cre\u0219te frumos \u00eempreun\u0103 – elevi, profesori debutan\u021bi, mentori, tutori, traineri- \u00een comunitatea NEST, prin a primi \u0219i a d\u0103rui \u00een folosul \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii fiec\u0103ruia \u0219i tuturor, deopotriv\u0103; f\u0103r\u0103 competi\u021bie, f\u0103r\u0103 teama de a fi judecat, f\u0103r\u0103 prejudec\u0103\u021bi, f\u0103r\u0103 etichete; cu \u00eencredere, deschidere \u0219i onestitate!\u201d <\/em>(Corina Atofanei, mentor \u00een programul NEST). \u00a0<\/p>

La finalul primului an de activitate din cadrul NEST (Novice Educator Support and Training)<\/em> ne uit\u0103m retrospectiv la cum a fost acest prim an, pentru mentori \u0219i pentru cadrele didactice debutante.<\/p>

Le-am rugat pe Atofanei Corina, mentor \u0219i pe Grigore Andreea, profesor debutant din echipa Corinei, s\u0103 ne r\u0103spund\u0103 pe scurt la cinci \u00eentreb\u0103ri, care au urm\u0103rit parcursul lor \u00een program, \u00eenc\u0103 de la \u00eenceput.<\/p>

\u00cemp\u0103rt\u0103\u0219im cu tine r\u0103spunsurile lor, cu speran\u021ba c\u0103 vei reg\u0103si \u00een ele r\u0103spunsuri, solu\u021bii pentru propriile tale \u00eentreb\u0103ri sau nelini\u0219ti, de la catedr\u0103. Iar dac\u0103 te afli \u00een situa\u021bia de a avea un coleg, cadru didactic debutant, care crezi c\u0103 ar putea fi ajutat de NEST, ne-am bucura s\u0103 \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219e\u0219ti cu el acest scurt interviu.<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

C\u0103rei nevoi crede\u021bi c\u0103 r\u0103spunde acest proiect?<\/strong><\/p>

Corina Atofanei (mentor): \u201eDebutul, \u00een orice carier\u0103, poate fi stresant, din motive u\u0219or de \u00een\u021beles. Cu at\u00e2t mai mult, \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul preuniversitar, debutan\u021bii au nevoie de sprijin pentru a compensa nivelul salariz\u0103rii, al preg\u0103tirii ini\u021biale \u00een domeniul psihopedagogic \u0219i al practicii de specialitate, h\u0103\u021bi\u0219ul legislativ, dificultatea rela\u021biilor interpersonale din mediul educa\u021bional, diversitatea de opinii, strategii \u0219i practici acceptate\/neacceptate etc. \u00cen acest context lipsit de coeren\u021b\u0103 \u0219i predictibilitate te po\u021bi sim\u021bi pierdut \u0219i riscul de a renun\u021ba e mare. Tocmai de aceea, programul de mentorat r\u0103spunde acestor nevoi reale de a acorda \u00a0sprijin \u0219i suport profesorilor debutan\u021bi, de a-i ajuta s\u0103 se adapteze \u0219i s\u0103 creasc\u0103, profesional \u0219i uman, prin valorizarea mai eficient\u0103 a resurselor personale interne \u0219i a resurselor din comunitate, \u00een beneficiul elevilor, al fiec\u0103rui elev.\u201d<\/em> Andreea Grigore (cadru didactic debutant): \u201eAcest proiect m\u0103 ajut\u0103 foarte mult s\u0103 \u00eemi \u00een\u021beleg elevii, s\u0103 \u00eei pot ajuta \u00een orice situa\u021bie \u0219i, mai ales, s\u0103 \u00een\u021beleg care este cel mai potrivit mod de a-mi face meseria.\u201d<\/em><\/p>

\u00a0<\/p>

Care a fost motiva\u021bia dumneavoastr\u0103 pentru a intra \u00een acest proiect?<\/strong><\/p>

Andreea Grigore (cadru didactic debutant): \u201eAm ales s\u0103 particip la acest proiect deoarece \u00eemi iubesc meseria, iubesc copiii \u0219i vreau s\u0103 devin cea mai bun\u0103 \u00een acest domeniu. Consider c\u0103 meseria de profesor \u00ee\u021bi d\u0103 posibilitatea s\u0103 \u00eenve\u021bi mereu lucruri noi, s\u0103 te dezvol\u021bi at\u00e2t personal c\u00e2t \u0219i intelectual \u0219i prin acest program \u00eemi pot dezvolta creativitatea din ce \u00een ce mai mult.\u201d<\/em> Corina Atofanei (mentor): \u201eAm aplicat pentru acest proiect din dorin\u021ba de a \u00eenv\u0103\u021ba \u0219i din dorin\u021ba de a \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219i cele \u0219tiute deja, \u00een egal\u0103 m\u0103sur\u0103. Am 25 de ani de experien\u021b\u0103 didactic\u0103 \u0219i am avut privilegiul de a m\u0103 intersecta, \u00een contexte educa\u021bionale, cu persoane minunate, modele de profesionalism \u0219i caracter, datorit\u0103 c\u0103rora m-am dezvoltat mult, at\u00e2t profesional, c\u00e2t \u0219i \u00een plan personal. Am primit cu generozitate \u0219i mi se pare normal s\u0103 ofer \u0219i eu, celorlal\u021bi, din ceea ce \u0219tiu, fac sau sunt…Educa\u021bia \u00eenseamn\u0103, printre altele, \u0219i \u201e \u00cenva\u021b\u0103 \u0219i d\u0103 mai departe!\u201d, iar eu am fost convins\u0103 c\u0103 \u00een cadrul proiectului NEST voi putea aplica acest principiu, deoarece cuno\u0219team deja, din mass-media, beneficiile aduse de organiza\u021bia Teach for Romania pentru copiii din zonele defavorizate, prin investi\u021bia \u00een formarea profesorilor.\u201d<\/em><\/p>

\u00a0<\/p>

Ne pute\u021bi descrie rela\u021bia dintre dumneavoastr\u0103, ca \u0219i cadru didactic debutant \u0219i profesorul mentor, al\u0103turi de care a\u021bi lucrat \u00een proiect?<\/strong><\/p>

Andreea Grigore (cadru didactic debutant): \u201eCu siguran\u021b\u0103 mentorul are un rol foarte important \u00een acest proiect. Doamna profesor, mentorul meu, a fost persoana cea mai potrivit\u0103. Felul \u00een care a discutat cu mine, felul \u00een care m-a ascultat, m-a ajutat foarte mult s\u0103 m\u0103 deschid \u0219i s\u0103 realizez ceea ce fac bine \u0219i ceea ce mai am de \u00eenv\u0103\u021bat. M-a \u00eencurajat \u0219i a fost mereu al\u0103turi de mine atunci c\u00e2nd am avut nevoie. Iar faptul c\u0103 a fost \u0219i profesoara mea \u00een liceu denot\u0103 faptul c\u0103 nu ar fi existat un mentor mai potrivit pentru mine. Am \u00eenv\u0103\u021bat \u0219i voi \u00eenv\u0103\u021ba foarte multe lucruri importante de la ea.\u201d<\/em><\/p>

\u00a0<\/p>

Ne pute\u021bi descrie rela\u021bia dintre dumneavoastr\u0103, ca \u0219i profesorul mentor, al\u0103turi de cadrul didactic debutant cu care a\u021bi lucrat \u00een proiect?<\/strong><\/p>

Corina Atofanei (mentor): \u201eRela\u021bia mea cu profesorii debutan\u021bi a fost una absolut normal\u0103, a\u0219a cum ar trebui s\u0103 fie toate rela\u021biile colegiale \u00een mediul educa\u021bional. Ea s-a bazat pe respect reciproc, \u00eencredere, deschidere \u0219i dorin\u021b\u0103 de \u00eenv\u0103\u021bare de ambele p\u0103r\u021bi. \u0218i, recunosc, am mult\u0103 admira\u021bie pentru colegii ace\u0219tia tineri care reu\u0219esc s\u0103 fac\u0103 fa\u021b\u0103 unor provoc\u0103ri deloc u\u0219oare \u0219i care aleg, dintre op\u021biuni, calea cea bun\u0103, calea corect\u0103, chiar dac\u0103 aceasta nu este calea u\u0219oar\u0103, iar c\u00e2nd profesorul debutant este \u0219i fosta mea elev\u0103, de care sunt at\u00e2t de m\u00e2ndr\u0103, cu siguran\u021b\u0103, rela\u021bia este una special\u0103, de suflet.\u201d<\/em><\/p>

\u00a0<\/p>

Care crede\u021bi c\u0103 sunt cele mai mari provoc\u0103ri pentru un profesor debutant?<\/strong><\/p>

Andreea Grigore (cadru didactic debutant): \u201e<\/em><\/strong>Cea mai mare provocare pentru un profesor debutant apare atunci c\u00e2nd trebuie s\u0103 \u00een\u021belegi fiecare elev \u00een parte, s\u0103 \u0219tii s\u0103 comunici cu fiecare \u00eentr-un mod diferit, \u00een a\u0219a fel \u00eenc\u00e2t s\u0103 aib\u0103 \u00eencredere \u00een tine pentru a se putea deschide. Felul \u00een care comunic\u0103m \u0219i ne apropiem de elevii no\u0219tri reprezint\u0103 cea mai mare provocare pentru mine. Este important ca elevii s\u0103 te iubeasc\u0103 pe tine mai \u00eent\u00e2i \u0219i apoi s\u0103 iubeasc\u0103 \u0219i materia pe care o predai.\u201d<\/em> Corina Atofanei (mentor): \u201ePentru profesorul debutant, cred c\u0103 o provocare a fost, la \u00eenceput,\u00a0 s\u0103 fie asistat la or\u0103 \u0219i s\u0103 nu primeasc\u0103 sfaturi directe pentru remedierea unor aspecte, ci dimpotriv\u0103, s\u0103 fie direc\u021bionat cu prec\u0103dere spre aspectele pozitive, spre valorizarea punctelor forte ale elevilor \u0219i ale sale, personale. Procesul de autoreflec\u021bie, de autodescoperire a fost o provocare pentru debutant (\u0219i pentru mentor deopotriv\u0103), care necesit\u0103 deschidere, onestitate, acceptare, chiar frustr\u0103ri. Nu este simplu, dar, practicat constant \u0219i cu sprijin bine ghidat, conduce la dezvoltare vizibil\u0103.\u201d<\/em><\/p>

\u00a0<\/p>

Cum crede\u021bi c\u0103 s-a schimbat parcursul profesorului debutant ca urmare a sprijinului din partea profesorului mentor?<\/strong><\/p>

Andreea Grigore (cadru didactic debutant): \u201ePersonal, am \u00eenv\u0103\u021bat cum s\u0103 comunic cu elevii, cum s\u0103 \u00eemi fac materia mai pl\u0103cut\u0103, cum s\u0103 fac fa\u021b\u0103 multor situa\u021bii. La fiecare \u00eent\u00e2lnire am \u00eenv\u0103\u021bat c\u00e2te ceva nou \u0219i de fiecare dat\u0103 am aplicat tot ceea ce am \u00eenv\u0103\u021bat.\u201d<\/em> Corina Atofanei (mentor): \u201eAl\u0103turi de un profesor mentor, debutantul \u0219i-a con\u0219tientizat punctele forte, a \u00eenv\u0103\u021bat s\u0103 le valorifice mai bine, dob\u00e2ndind mai mult\u0103 \u00eencredere \u00een el \u00eensu\u0219i, mai mult curaj. El devine mai creativ, prive\u0219te cu mai mult optimism spre viitor. \u0218i, cu siguran\u021b\u0103, transmite din toate acestea \u0219i elevilor lui, \u00een activit\u0103\u021bile didactice cotidiene. Pentru mine, programul acesta chiar asta \u00eenseamn\u0103: a cre\u0219te frumos \u00eempreun\u0103 – elevi, profesori debutan\u021bi, mentori, tutori, traineri- \u00een comunitatea NEST, prin a primi \u0219i a d\u0103rui \u00een folosul \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii fiec\u0103ruia \u0219i tuturor, deopotriv\u0103; f\u0103r\u0103 competi\u021bie, f\u0103r\u0103 teama de a fi judecat, f\u0103r\u0103 prejudec\u0103\u021bi, f\u0103r\u0103 etichete; cu \u00eencredere, deschidere \u0219i onestitate. Sunt recunosc\u0103toare pentru aceast\u0103 experien\u021b\u0103, pentru oamenii \u00eent\u00e2lni\u021bi\u00a0 \u00een programul NEST!\u201d<\/em> \u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

P\u00e2n\u0103 pe 29 iulie<\/strong> avem deschise \u00eenscrierile \u00een programul gratuit<\/strong> de formare pentru profesori debutan\u021bi din mediul rural, din jude\u021bele Alba, D\u00e2mbovi\u021ba \u0219i Olt<\/strong>. Pentru \u00eenscrieri afl\u0103 mai multe detalii aici.<\/a> Acest program pilot de mentorare a cadrelor didactice debutante face parte din proiectul NEST<\/strong>, un proiect interna\u021bional finan\u021bat prin programul Erasmus+, sub prioritatea 3 \u201cSprijin pentru reforma politicilor publice\u201d.<\/p>

Acest proiect este derulat \u00een consor\u021biu, prin colaborarea a 16 organiza\u021bii partenere din 5 State Membre ale Uniunii Europene (Austria, Belgia, Spania, Bulgaria \u0219i Rom\u00e2nia) \u0219i are ca scop preg\u0103tirea profesorilor debutan\u021bi din mediile vulnerabile pentru cariera de profesor.<\/p>

\u00cen Rom\u00e2nia, proiectul NEST este derulat \u00een parteneriat de Teach for Romania \u0219i Ministerul Educa\u021biei, cu sprijinul financiar al Uniunii Europene. #NESTErasmusPlus #TeachForRomania<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201eProgramul acesta chiar asta \u00eenseamn\u0103: a cre\u0219te frumos \u00eempreun\u0103 – elevi, profesori debutan\u021bi, mentori, tutori, traineri- \u00een comunitatea NEST, prin a primi \u0219i a d\u0103rui \u00een folosul \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii fiec\u0103ruia \u0219i tuturor, deopotriv\u0103; f\u0103r\u0103 competi\u021bie, f\u0103r\u0103 teama de a fi judecat, f\u0103r\u0103 prejudec\u0103\u021bi, f\u0103r\u0103 etichete; cu \u00eencredere, deschidere \u0219i onestitate!\u201d (Corina Atofanei, mentor \u00een programul NEST). […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9677,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-5565","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-implicare-in-educatie"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5565","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5565"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5565\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10468,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5565\/revisions\/10468"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5565"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5565"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5565"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}