{"id":4908,"date":"2022-02-08T00:00:26","date_gmt":"2022-02-08T00:00:26","guid":{"rendered":"https:\/\/dev3.atelieru.ro\/tfr\/\/?p=14235"},"modified":"2022-09-09T11:06:59","modified_gmt":"2022-09-09T11:06:59","slug":"viorica-artenie-interviu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/viorica-artenie-interviu\/","title":{"rendered":"Viorica Artenie, director adjunct \u0219i profesor participant \u00een proiectul \u201eLeadership transforma\u021bional\u201d"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Viorica Artenie este profesor de discipline tehnice \u0219i, de patru ani, este director adjunct la Liceul Tehnologic \u201eCostache Conachi\u201d Pechea, jude\u021bul Gala\u021bi. <\/span><\/i><\/p>

Pasionat\u0103 de conceptul STEAM \u0219i de a-i face pe copii s\u0103 le fie drag de \u0219coal\u0103, Viorica a \u00eenfiin\u021bat \u00een urm\u0103 cu 10 ani un club de robotic\u0103 \u00een care, anual, cel pu\u021bin 10 elevi dezvolt\u0103 proiecte \u00eempreun\u0103. <\/span><\/i><\/p>

Din noiembrie 2021, particip\u0103 la programul de formare derulat de noi, Teach for Romania, \u00een parteneriat cu UiPath Foundation<\/a>, ce este adresat tuturor persoanelor care ocup\u0103 sau care aspir\u0103 la ocuparea unor pozi\u021bii de leadership \u00een \u0219coal\u0103. Noi am fost curio\u0219i s\u0103 afl\u0103m ce lucruri interesante a aflat \u00een aceste luni, dar \u0219i ce planuri are pentru dezvoltarea \u0219colii.\u00a0<\/span><\/i><\/p>

\u201ePrin schimbare, prin motivarea celor din echipa mea, vor reu\u015fi s\u0103 se schimbe \u015fi ei, iar \u00eempreun\u0103 vom avea satisfac\u0163ia rezultatelor muncii noastre \u00een echip\u0103.\u201d<\/b><\/p>

***<\/p>

Povesti\u021bi-ne, v\u0103 rug\u0103m, pu\u021bin despre dumneavoastr\u0103. Cine sunte\u021bi, care este rolul dvs. Cum e comunitatea?\u00a0<\/b><\/p>

M\u0103 numesc Viorica Artenie, sunt profesor de discipline tehnice \u015fi director adjunct la Liceul Tehnologic \u201eCostache Conachi\u201d Pechea, jude\u0163ul Gala\u0163i. Sunt adepta conceptului STEAM (\u015ftiin\u0163\u0103, tehnologie, inginerie, art\u0103 \u015fi matematic\u0103) \u015fi \u00eemi place ceea ce predau (proiectare asistat\u0103 de calculator). De aici la \u00eenfiin\u0163atea unui club de robotic\u0103 a fost doar un pas \u015fi anual, din 2012, cel\u00a0 pu\u0163in 10 elevi sunt membri ai acestui club. Aici mi-am descoperit \u015fi mi-am dezvoltat abilit\u0103\u0163ile de mentor, consilier, lider \u015fi coach al echipei. De 4 ani sunt director adjunct \u0219i pot spune c\u0103 din anumite puncte de vedere \u201eechipele\u201d se aseam\u0103n\u0103. Comunitatea e neomogen\u0103, cu oameni implica\u0163i sau dimpotriv\u0103, dar elevii sunt extraordinari prin curiozitate, implicare, creativitate, onestitate \u2013 merit\u0103 tot efortul \u015fi toat\u0103 d\u0103ruirea pentru a-i ajuta s\u0103 creasc\u0103 \u015fi s\u0103 devin\u0103 ceea ce \u00ee\u015fi doresc.<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

Care sunt provoc\u0103rile \u00eent\u00e2lnite \u00een calitate de director?\u00a0\u00a0<\/b><\/p>

Cea mai mare provocare pentru mine a fost luarea deciziilor de moment. A trebuit s\u0103 \u00eenv\u0103\u0163 c\u0103 orice decizie se ia \u201ela rece\u201d. Pentru o persoan\u0103 care pune suflet \u00een tot ce face este foarte greu, dar \u00eemi dau silin\u0163a (nu pot afirma c\u0103 reu\u015fesc tot timpul).<\/span><\/p>

Comunicarea trebuie s\u0103 fie eficient\u0103 (concis\u0103, clar\u0103, s\u0103 nu la\u015fi loc de interpret\u0103ri sau ambiguit\u0103\u0163i). Adaptabilitate \u015fi flexibilitate \u2013 sunt dou\u0103 tr\u0103s\u0103turi esen\u0163iale pe care trebuie s\u0103 le am pentru a putea \u00een\u0163elege, ajuta, rezolva \u015fi coordona.<\/span><\/p>

\"\"<\/p>

\u00a0<\/p>

Ce a \u00eensemnat pentru dumneavoastr\u0103 participarea la cursul derulat de Teach for Romania?\u00a0\u00a0<\/b><\/p>

Schimbare \u2013 \u00een primul r\u00e2nd, s\u0103 con\u015ftientizez c\u0103 f\u0103r\u0103 o transformare de mentalitate at\u00e2t pentru mine, c\u00e2t \u015fi pentru cei de l\u00e2ng\u0103 mine, lucrurile nu se pot \u00eembun\u0103t\u0103\u0163i. Ce am \u00een\u0163eles eu pe parcursul \u00eent\u00e2lnirilor din cadrul acestui curs? Prin schimbare, prin motivarea celor din echipa mea, vor reu\u015fi s\u0103 se schimbe \u015fi ei, iar \u00eempreun\u0103 vom avea satisfac\u0163ia rezultatelor muncii noastre \u00een echip\u0103.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

Ce a fost cel mai revelator lucru? Povesti\u021bi-ne un moment de aha sau o super idee pe care a\u021bi preluat-o din sesiunile cursului \u201eLeadership transforma\u021bional\u201d \u0219i c\u00e2t de mult sim\u021bi\u021bi c\u0103 v-a ajutat participarea la acest curs.\u00a0<\/b><\/p>

Metoda celor 5 WHYs, care te ajut\u0103 s\u0103 determini cauza\/cauzele unei probleme\/efect, m\u0103 duce cu g\u00e2ndul la Managementul calit\u0103\u0163ii \u015fi diagrama Ishikawa.<\/span><\/p>

Reformularea problemei pe care am identificat-o \u00een \u015fcoala mea (problem\u0103 reformulat\u0103 simplu, clar, concis, care a condus la adev\u0103rata problem\u0103, \u00een urma consilierii mele de c\u0103tre mentor), motiva\u0163ia mea \u015fi direc\u0163ia strategic\u0103 pe care doresc s\u0103 propun echipei mele.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

Ce vi s-a p\u0103rut c\u0103 a fost cel mai greu\/provocator?<\/b><\/p>

S\u0103 con\u015ftientizez c\u0103 nu eu le fac cel mai bine pe toate, c\u0103 fiecare este foarte bun \u00eentr-un anumit domeniu <\/span>\u015fi dac\u0103 \u015ftiu (iat\u0103 provocarea) s\u0103 \u00eei ajut pe cei din \u015fcoala mea s\u0103 \u00ee\u015fi descopere rolul \u015fi capacitatea de a <\/span>\u00eendeplini acel rol \u00een echip\u0103. Se pare c\u0103 unii dintre colegii mei de curs au g\u0103sit calea de a trece de aceast\u0103 <\/span>provocare \u015fi deja au rezultate. Este un aspect care m\u0103 motiveaz\u0103.<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

Cum a fost s\u0103 participa\u021bi la sesiuni de \u00eenv\u0103\u021bare experien\u021bial\u0103 \u0219i mentorat de grup al\u0103turi de al\u021bi colegi profesori?\u00a0<\/b><\/p>

Contrar a ceea ce am \u00eent\u00e2lnit \u00een cadrul altor cursuri, aici a fost un grup atipic. To\u0163i colegii aveau probleme, unele chiar complicate, grele, dar pentru ei, nu p\u0103reau probleme ci provoc\u0103ri, pentru care aveau deja un plan, chiar \u015fi un plan de rezerv\u0103, colaboratori, oameni de \u00eencredere, adic\u0103 era deja o echip\u0103. \u015ei am aflat \u015fi explica\u0163ia: ani de munc\u0103 \u015fi multe cursuri pentru directori \u015fi pentru profesori.<\/span><\/p>

\"\"<\/p>

\u00a0<\/p>

Ave\u021bi un mesaj c\u0103tre profesorii implica\u021bi \u00een proiect sau c\u0103tre mentorii din Teach for Romania?\u00a0<\/b><\/p>

\u201eNu v\u0103 m\u00e2ndri\u0163i cu predarea unui mare num\u0103r de cuno\u015ftin\u0163e. St\u00e2rni\u0163i numai curiozitatea. Mul\u0163umi\u0163i-v\u0103 s\u0103 deschide\u0163i min\u0163ile, nu s\u0103 le supra\u00eenc\u0103rca\u0163i. Pune\u0163i \u00een ele sc\u00e2nteia.\u201d Gr\u0103dina lui Epicur-Anatole France<\/span><\/p>

Ca s\u0103 fiu mai explicit\u0103, am primit \u201esc\u00e2nteia\u201d. Mul\u0163umesc mentorului meu, doamna Ioana Ghiga, dar \u015fi \u00eentregii echipe de mentori \u015fi profesori!\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

Cum vede\u021bi mai departe implicarea dvs. \u00een educa\u021bie? Care sunt planurile dvs. \u00een urma particip\u0103rii la acest curs?\u00a0\u00a0<\/b><\/p>

Dezvoltarea \u021bintei strategice pe care am elaborat-o cu ajutorul mentorului pe parcursului acestui curs.<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

A\u021bi recomanda altor colegi\/directori s\u0103 participe la acest curs derulat de Teach for Romania? \u202f<\/b><\/p>

Da, cu siguran\u0163\u0103.\u00a0<\/span><\/p>

***<\/p>

Proiectul \u201eLeadership transforma\u021bional\u201d reprezint\u0103 un program de formare derulat de Teach for Romania \u00een parteneriat cu UiPath Foundation<\/a>. Acesta este un program pilot adresat tuturor persoanelor care ocup\u0103 sau care aspir\u0103 la ocuparea unor pozi\u021bii de leadership \u00een \u0219coal\u0103 \u0219i se desf\u0103\u0219oar\u0103 \u00een perioada noiembrie 2021-februarie 2022. Formarea a presupus 2 module de preg\u0103tire teoretic\u0103 \u0219i practic\u0103, organizate \u00een 4 ateliere intensive \u0219i 3 runde de mentorat, prin care s-au dezvoltat \u0219i evaluat competen\u021be precum: g\u00e2ndire strategic\u0103, leadership personal, rezilien\u021b\u0103 \u0219i construire de rela\u021bii.\u00a0<\/span><\/i><\/p>

Scopul <\/span><\/i>proiectului a fost acela de a sprijini cadrele didactice cu poten\u021bial de leadership \u00een construirea unei ini\u021biative strategice care s\u0103 creasc\u0103 accesul echitabil la educa\u021bie de calitate pentru copiii din comunit\u0103\u021bi vulnerabile.\u00a0<\/span><\/i><\/p>

Pe parcursul celor 4 luni, aproximativ 20 de lideri \u0219colari din 6 jude\u021be (Boto\u0219ani, Bucure\u0219ti, Cluj, Gala\u021bi, Olt, Vaslui), au fost implica\u021bi \u00een peste 100 de ore de \u00eenv\u0103\u021bare experien\u021bial\u0103 \u0219i colaborativ\u0103, descoperind cum g\u00e2nde\u0219ti strategic o schimbare sustenabil\u0103 \u0219i cum articulezi o tactic\u0103 adecvat\u0103, \u00een m\u0103sur\u0103 s\u0103 angreneze eco-sistemul \u00een care se dezvolt\u0103 copiii. Formatorii cursului sunt: Ioana Ghiga, Laura Verde, Ioana Morar \u0219i Silvia P\u0103tra\u0219cu, alumne Teach for Romania. <\/span><\/i>Al\u0103turi de acestea s-au aflat 4 ucenici \u2013 Adelina Pavelescu, C\u0103t\u0103lina Alistar, Irina Meteleanu \u0219i Veronica \u0218andor – care se preg\u0103tesc s\u0103 devin\u0103 lideri transforma\u021bionali \u00een comunit\u0103\u021bile lor \u0219colare \u0219i formatori pentru alte cadre didactice.<\/span><\/i><\/p>

Aboneaz\u0103-te\u00a0la newsletterul nostru\u00a0<\/span><\/i>aici<\/i><\/b><\/a>\u00a0<\/i><\/b>pentru a afla ce mai facem \u00een Teach for Romania.<\/span><\/i><\/h6>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Viorica Artenie este profesor de discipline tehnice \u0219i, de patru ani, este director adjunct la Liceul Tehnologic \u201eCostache Conachi\u201d Pechea, jude\u021bul Gala\u021bi. Pasionat\u0103 de conceptul STEAM \u0219i de a-i face pe copii s\u0103 le fie drag de \u0219coal\u0103, Viorica a \u00eenfiin\u021bat \u00een urm\u0103 cu 10 ani un club de robotic\u0103 \u00een care, anual, cel pu\u021bin […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":9407,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[1396,1397,1398,982,1196],"class_list":["post-4908","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-profesori-si-alumni","tag-interviu-viorica-artenie","tag-leadership-transformational","tag-program-formare-teach-for-romania","tag-teach-for-romania","tag-uipath-foundation"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4908","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4908"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4908\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10643,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4908\/revisions\/10643"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9407"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4908"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4908"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4908"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}