{"id":4892,"date":"2021-11-24T12:30:56","date_gmt":"2021-11-24T12:30:56","guid":{"rendered":"https:\/\/dev3.atelieru.ro\/tfr\/\/?p=13784"},"modified":"2022-09-09T13:19:53","modified_gmt":"2022-09-09T13:19:53","slug":"dumneavoastra-sunteti-prea-buna-trebuie-sa-tipati-la-noi-ca-sa-intelegem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/dumneavoastra-sunteti-prea-buna-trebuie-sa-tipati-la-noi-ca-sa-intelegem\/","title":{"rendered":"\u201eDumneavoastr\u0103 sunte\u021bi prea bun\u0103. Trebuie s\u0103 \u021bipa\u021bi la noi ca s\u0103 \u00een\u021belegem.\u201d"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Georgiana face o navet\u0103 zilnic\u0103 de mai bine de dou\u0103 ore pentru a ajunge la elevii ei din Mironeasa, din jude\u021bul Ia\u0219i. Este \u201edoamna\u201d pentru 24 de elevi \u0219i \u00eenc\u0103 de la \u00eenceputul anului \u0219colar s-a confruntat cu un grad ridicat de violen\u021b\u0103.<\/p>

\u201eDumneavoastr\u0103 trebuie s\u0103 \u021bipa\u021bi la noi ca s\u0103 \u00een\u021belegem\u201d<\/em>. A\u0219a este privit\u0103 comunicarea de c\u0103tre copii. Iar lucrurile devin \u0219i mai \u00eengrijor\u0103toare atunci c\u00e2nd elevii comunic\u0103 \u00eentre ei: insultele \u0219i cuvintele nepl\u0103cute trec ca ni\u0219te mingi de ping-pong de la unii la ceilal\u021bi, f\u0103r\u0103 ca elevii s\u0103 fie con\u0219tien\u021bi de impactul pe care \u00eel au. Pe termen scurt, dar mai ales pe termen lung.<\/p>

Spre deosebire de ei, Georgiana a con\u0219tientizat rapid acest lucru, chiar de la primele interac\u021biuni cu clasa. Dar cum avea s\u0103 le semnaleze acest lucru? Un limbaj comun ar fi \u00eensemnat, a\u0219a cum s-au exprimat \u0219i elevii, folosirea \u021bipetelor. Dar asta nu a prezentat sub nicio form\u0103 o solu\u021bie. Georgiana a g\u0103sit, \u00een schimb, o alternativ\u0103 de comunicare: cea prin imagine. A\u0219a c\u0103, pentru a le atrage aten\u021bia, ea le-a propus elevilor un joc.<\/p>

\"\"<\/p>

\u00cen timpul unei ore, Georgiana i-a rugat pe copii s\u0103 deseneze un prieten cu care s-ar juca. Ace\u0219tia i-au desenat ochii, gura, m\u00e2inile, picioarele, chiar \u0219i organele corpului uman \u0219i i-au dat un nume. Pe urm\u0103, Georgiana i-a rugat s\u0103 \u00ee\u0219i imagineze c\u0103 desenul este un coleg din clas\u0103 \u0219i s\u0103 \u00eei adreseze c\u00e2te o jignire. La fiecare cuv\u00e2nt adresat, Georgiana a rupt c\u00e2te o bucat\u0103 din desen.<\/p>

\u201ePe m\u0103sur\u0103 ce rupeam, copiii deveneau din ce \u00een ce mai tensiona\u021bi. Dup\u0103 ce desenul a fost rupt complet, i-am rugat s\u0103 adreseze scuze buc\u0103\u021bilor de h\u00e2rtie, apoi s\u0103 \u00eenceap\u0103 s\u0103 le lipeasc\u0103 la loc, cu o band\u0103 adeziv\u0103.\u201d<\/p>

Zis \u0219i f\u0103cut. Dup\u0103 c\u00e2teva clipe de munc\u0103, desenul p\u0103rea s\u0103 fie readus la starea ini\u021bial\u0103, iar copiii s-au bucurat de repara\u021biile aduse cu succes. Georgiana, \u00eens\u0103, i-a invitat s\u0103 arunce o privire mai \u00eendeaproape.<\/p>

\"\"<\/p>

\u201eDe\u0219i desenul revenise la forma sa ini\u021bial\u0103, banda adeziv\u0103 era \u00een continuare vizibil\u0103. Asemenea unei cicatrici care r\u0103m\u00e2ne dup\u0103 vindecarea unei r\u0103ni.<\/p>

Efectul r\u0103nilor provocate de cuvintele ur\u00e2te pe care \u0219i le adreseaz\u0103 r\u0103m\u00e2ne acolo. Cuvintele jignitoare provoac\u0103 un ecou care ne urm\u0103re\u0219te toat\u0103 via\u021ba. Atunci c\u00e2nd jigne\u0219ti pe cineva, e ca \u0219i c\u00e2nd ai rupe o bucat\u0103 din acea persoan\u0103. Sigur, tu po\u021bi re\u00eentregi acea persoan\u0103 dac\u0103 \u00ee\u021bi pare r\u0103u de ce ai f\u0103cut, dac\u0103 \u00eei adresezi scuze \u0219i dac\u0103 nu o mai jigne\u0219ti din nou. \u00cens\u0103, semnele r\u0103nii provocate r\u0103m\u00e2n \u00een noi. Asemenea bandei adezive cu care am relipit desenul. Iar ea nu dispare niciodat\u0103.\u201d<\/p>

Statisticile ne arat\u0103 c\u0103 200.000 copii sufer\u0103 de bullying \u00een \u0219coli, adic\u0103 experimenteaz\u0103 excludere, umilire, amenin\u021b\u0103ri, violen\u021b\u0103 fizic\u0103 \u0219i verbal\u0103. Cum pot profesorii s\u0103 intervin\u0103? \u00cenainte de a sanc\u021biona un elev violent e nevoie s\u0103 afl\u0103m cauza ac\u021biunii respective: de unde vine furia, iar apoi s\u0103 construim o rela\u021bie de \u00eencredere, s\u0103 folosim instrumente de autoreglare \u0219i s\u0103 cre\u0103m contexte \u00een care copiii s\u0103 lucreze pa\u0219nic \u00eempreun\u0103. Aprecierile \u0219i \u00eencuraj\u0103rile nu trebuie s\u0103 lipseasc\u0103. Doar a\u0219a vor deveni adul\u021bi func\u021bionali \u0219i se vor putea integra mai bine \u00een societate.<\/p>

Profesorii Teach for Romania faciliteaz\u0103 aceast\u0103 schimbare \u0219i \u00eenv\u0103\u021bare \u00een \u0219colile vulnerabile din Rom\u00e2nia. Ei \u00eencurajeaz\u0103 \u00een mod special dezvoltarea competen\u021belor de rela\u021bionare \u0219i interac\u021bionare \u00een societate, astfel \u00eenc\u00e2t, educa\u021bia s\u0103 fie \u00eentr-adev\u0103r o etap\u0103 de preg\u0103tire pentru via\u021b\u0103.<\/p>

Filosofia este una pe c\u00e2t de simpl\u0103, pe at\u00e2t de eficient\u0103. Nu conteaz\u0103 doar ce facem, ci \u0219i cum facem. Iar Teach for Romania face schimbarea chiar din fa\u021ba clasei. \u00cencep\u00e2nd de la profesori.<\/p>

Aboneaz\u0103-te la newsletterul nostru pentru a afla ce mai facem \u00een Teach for Romania.<\/a><\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Georgiana face o navet\u0103 zilnic\u0103 de mai bine de dou\u0103 ore pentru a ajunge la elevii ei din Mironeasa, din jude\u021bul Ia\u0219i. Este \u201edoamna\u201d pentru 24 de elevi \u0219i \u00eenc\u0103 de la \u00eenceputul anului \u0219colar s-a confruntat cu un grad ridicat de violen\u021b\u0103. \u201eDumneavoastr\u0103 trebuie s\u0103 \u021bipa\u021bi la noi ca s\u0103 \u00een\u021belegem\u201d. A\u0219a este privit\u0103 […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":9331,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[1358,1195,1370,982],"class_list":["post-4892","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-profesori-si-alumni","tag-georgiana-riglea","tag-povesti-din-scoala","tag-scoala-relevanta","tag-teach-for-romania"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4892","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4892"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4892\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10723,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4892\/revisions\/10723"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9331"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4892"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4892"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4892"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}