{"id":4870,"date":"2021-08-12T09:00:54","date_gmt":"2021-08-12T09:00:54","guid":{"rendered":"https:\/\/dev3.atelieru.ro\/tfr\/\/?p=12744"},"modified":"2022-09-22T11:23:52","modified_gmt":"2022-09-22T11:23:52","slug":"comunicat-de-presa-copiii-de-acasa-ai-diasporei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/comunicat-de-presa-copiii-de-acasa-ai-diasporei\/","title":{"rendered":"[Comunicat pres\u0103] Copiii de acas\u0103 ai diasporei"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"4870\" class=\"elementor elementor-4870\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-198ebbd1 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"198ebbd1\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-22f27a56\" data-id=\"22f27a56\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-78f797f2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"78f797f2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>Prim\u0103ria Municipiului Ia\u0219i \u0219i Teach for Romania aduc \u00eempreun\u0103 o parte din actorii implica\u021bi \u00een garantarea accesului la educa\u021bie de calitate, adecvat\u0103 pentru copiii cu p\u0103rin\u021bi pleca\u021bi \u00een diaspora.<\/strong><\/p><p>Prim\u0103ria Municipiului Ia\u0219i \u0219i Teach for Romania au organizat dezbaterea \u201eCopiii de acas\u0103 ai diasporei\u201d, un eveniment care a pus pe mas\u0103 provoc\u0103rile concrete cu care se confrunt\u0103 aceste familii \u0219i ace\u0219ti copii, precum \u0219i sprijinul de care au nevoie pentru garantarea accesului lor echitabil la o educa\u021bie de calitate.<\/p><p>La dezbatere au participat reprezentan\u021bi ai Ministerului Educa\u021biei, ai Administra\u021biei Preziden\u021biale, ai Prim\u0103riei Municipiului Ia\u0219i, ai Autorit\u0103\u021bii Na\u021bionale pentru Drepturile Persoanelor cu Dizabilit\u0103\u021bi, Copii \u0219i Adop\u021bii (ANPDCA), ai Senatului Romaniei, actori implica\u021bi direct \u00een mediul \u0219colar \u2013 Inspectoratul General Ia\u0219i, \u0219coli \u0219i profesori, \u0219i membri ai sectorului ONG care lucreaz\u0103 \u00een beneficiul elevilor \u0219i al familiilor cu astfel de provoc\u0103ri.<\/p><p>Potrivit datelor ANPDCA, \u00een Rom\u00e2nia sunt cel pu\u021bin 75.000 de copii (decembrie 2020) care au cel pu\u021bin un p\u0103rinte plecat \u00een str\u0103in\u0103tate, iar aproape jum\u0103tate dintre ace\u0219tia sunt din Moldova.<\/p><p>Cu speran\u021ba pentru un viitor mai bun, ace\u0219ti copii tind s\u0103 fie crescu\u021bi de bunici, de alte rude sau de str\u0103ini. Uneori sunt retra\u0219i de la \u0219coal\u0103 \u0219i integra\u021bi, temporar, \u00een comunit\u0103\u021bile \u00een care muncesc p\u0103rin\u021bii lor, fiind transfera\u021bi sau nu \u00een \u0219coli din noua lor comunitate temporar\u0103.<\/p><p>Pentru un acces real la o educa\u021bie de calitate, copiii cu p\u0103rin\u021bi pleca\u021bi \u00een diaspora au nevoie de sprijin suplimentar la \u0219coal\u0103, de la suport pentru a gestiona apatia \u0219i senza\u021bia de abandon, p\u00e2n\u0103 la sus\u021binere pentru reintegrarea \u00een sistem a celor care p\u0103r\u0103sesc temporar Rom\u00e2nia al\u0103turi de p\u0103rin\u021bii lor.<\/p><p><strong>Cadrul didactic ca factor cheie pentru accesul la educa\u021bie de calitate al copiilor vulnerabili. Ce trebuie s\u0103 \u0219tie s\u0103 fac\u0103 (diferit) un profesor care pred\u0103 \u00een medii vulnerabile?<\/strong><\/p><p>Dup\u0103 peste 7 ani de munc\u0103 \u00een \u0219coli vulnerabile din peste 20 de jude\u021be, Teach for Romania a testat \u0219i probat impactul semnificativ pe care un cadru didactic \u00eel poate avea pentru garantarea accesului incluziv la educa\u021bie de calitate pentru copiii din medii defavorizate, at\u00e2t timp c\u00e2t are o serie de competen\u021be pe baza c\u0103rora este atent selectat \u0219i at\u00e2t timp c\u00e2t prime\u0219te formare \u0219i sprijin adecvate pentru a avea impact \u00een astfel de comunit\u0103\u021bi.<\/p><p>Solu\u021bia pe care o propune Teach for Romania este preg\u0103tirea diferen\u021biat\u0103 a profesorilor care predau \u00een medii defavorizate, inclusiv pentru comunit\u0103\u021bile cu p\u0103rin\u021bi pleca\u021bi \u00een diaspora, astfel \u00eenc\u00e2t ace\u0219ti elevi s\u0103 aib\u0103 parte de o educa\u021bie relevant\u0103, care s\u0103 le r\u0103spund\u0103 nevoilor \u0219i s\u0103 \u00eei preg\u0103teasc\u0103 pentru viitor. Ingredientele de formare pentru un astfel de profesor sunt:<\/p><ul><li><strong>g\u00e2ndire strategic\u0103 \u0219i leadership <\/strong>\u2013 <strong>capacitatea de a g\u00e2ndi strategic o interven\u021bie, pornind de la realitatea \u0219i nevoile fiec\u0103rui copil din clas\u0103<\/strong>. Altfel spus, profesorul trebuie s\u0103 fie antrenat nu s\u0103 aib\u0103 drept obiectiv parcurgerea \u00eentregului manual, ci s\u0103 identifice corect nivelul fiec\u0103rui elev, s\u0103 vad\u0103 decalajele de \u00eenv\u0103\u021bare ale copiilor din clas\u0103 \u0219i cauzele acestora, apoi s\u0103 stabileasc\u0103 obiective realiste, asumate \u0219i sus\u021binute at\u00e2t de copil, c\u00e2t \u0219i de profesor. Aceast\u0103 competen\u021b\u0103 a profesorilor este cu at\u00e2t mai relevant\u0103 \u00een comunit\u0103\u021bile cu fluctua\u021bii de popula\u021bie considerabile, \u00een care copiii lipsesc pentru perioade mai scurte sau mai lungi de la \u0219coal\u0103, experimenteaz\u0103 sisteme de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt diferite \u00een Rom\u00e2nia \u0219i \u00een \u021b\u0103rile gazd\u0103 ale p\u0103rin\u021bilor lor.<\/li><li><strong>abilitatea de a dezvolta integrat elevul<\/strong>, cu aten\u021bie at\u00e2t la dimensiunea cognitiv\u0103, c\u00e2t \u0219i la cea socio-emo\u021bional\u0103 \u0219i comportamental\u0103 (auto-determinarea, abilitatea de a-\u0219i gestiona emo\u021biile, de a coopera), competen\u021b\u0103 critic\u0103 pentru profesorii care predau elevilor cu p\u0103rin\u021bi \u00een str\u0103in\u0103tate, care experimenteaz\u0103 apatia \u0219i senza\u021bia de abandon.<\/li><li><strong>abilitatea de a forma parteneriate \u00een beneficiul elevului<\/strong> cu restul cancelariei, cu familia, cu autorit\u0103\u021bile relevante, cu donatori \u0219i finan\u021batori.<\/li><li><strong>abilitatea de a crea un mediu la clas\u0103 \u00een care copilul s\u0103 simt\u0103 siguran\u021b\u0103 \u0219i apartenen\u021b\u0103, <\/strong>unde nu se simte judecat \u0219i unde este \u00eencurajat s\u0103 se exprime \u0219i s\u0103 se autodep\u0103\u0219easc\u0103.<\/li><\/ul><p>\u00cen acest context, Teach for Romania, cu sprijinul partenerilor institu\u021bionali, includiv al Prim\u0103riei Municipilui Ia\u0219i, al Ministerului Educa\u021biei, al Inspectoratelor \u0218colare din regiune \u0219i al partenerilor ONG locali, se va extinde \u00een toate jude\u021bele din zona Moldovei \u00eencep\u00e2nd cu luna septembrie a acestui an, c\u00e2nd va \u0219i deschide primul birou regional la Ia\u0219i al organiza\u021biei.<\/p><p><strong>De ce acest format de dezbatere?<\/strong><\/p><p>Accesul la o educa\u021bie de calitate a elevilor din medii vulnerabile, inclusiv cu familii \u00een diaspora, este o problem\u0103 complex\u0103, care necesit\u0103 o interven\u021bie sistemic\u0103, de la preg\u0103tirea \u0219colilor \u0219i a profesorilor pentru a crea un mediu de \u00eenv\u0103\u021bare sigur \u0219i adecvat pentru elevi, p\u00e2n\u0103 la oferirea de sprijin social pentru ei \u0219i familiile acestora. De aceea, r\u0103spunsul unilateral al unei singure institu\u021bii sau organiza\u021bii nu va avea impactul de care ace\u0219ti copii au nevoie, este nevoie de o \u00een\u021belegere comun\u0103 a provoc\u0103rilor pe care le \u00eent\u00e2mpin\u0103 \u0219i de un r\u0103spuns \u00eempreun\u0103.<\/p><p>Prim\u0103ria Municipiului Ia\u0219i se implic\u0103 \u0219i sus\u021bine societatea civil\u0103, inclusiv organiza\u021bia Teach for Romania, s\u0103 piloteze solu\u021bii \u00een beneficiul comunit\u0103\u021bilor defavorizate din regiune, inclusiv la problema copiilor cu p\u0103rin\u021bi pleca\u021bi \u00een str\u0103in\u0103tate, av\u00e2nd chiar un birou dedicat diasporei.<\/p><p><em>\u201cA devenit tot mai clar pentru noi to\u021bi un adev\u0103r simplu: viitorul nu este ceva ce ni se va \u00eent\u00e2mpla c\u00e2ndva, ci este exact ceea ce alegem s\u0103 construim acum, \u00eempreun\u0103. \u00cen s\u0103lile noastre de clas\u0103. \u00cen comunit\u0103\u021bile noastre. \u00cen institu\u021biile menite s\u0103 guverneze \u0219i s\u0103 sporeasc\u0103 binele nostru comun.<\/em><\/p><p><em>Viitorul copiilor l\u0103sa\u021bi \u00een urm\u0103 din pricina neputin\u021bei noastre de a gestiona sistemic dezvoltarea lor depinde de calitatea acestui \u201e\u00eempreun\u0103\u201d. Depinde de capacitatea noastr\u0103 de a co-crea acum solu\u021bii s\u0103n\u0103toase, sustenabile, care s\u0103 le asigure accesul la o via\u021b\u0103 productiv\u0103.\u201d \u2013 Mirela \u0218te\u021bco, Director Training, Teach for Romania.<\/em><\/p><p><strong>Despre Teach for Romania<\/strong><\/p><p>Teach for Romania (<a href=\"http:\/\/www.teachforromania.org\">www.teachforromania.org<\/a>) este o organiza\u021bie non-guvernamental\u0103, care de 7 ani recruteaz\u0103 \u0219i preg\u0103te\u0219te oameni valoro\u0219i s\u0103 devin\u0103 profesori \u0219i \u00eenv\u0103\u021b\u0103tori \u00een \u0219colile publice din Rom\u00e2nia, pornind de la cele mai dificile comunit\u0103\u021bi. La Teach for Romania, noi credem c\u0103 fiecare copil din Rom\u00e2nia are dreptul \u0219i poate s\u0103 aib\u0103 parte de o educa\u021bie de calitate, al\u0103turi de un profesor sau un \u00eenv\u0103\u021b\u0103tor care crede \u00een el. \u00cen anul \u0219colar 2020-2021, Teach for Romania a adus peste 160 de profesori inspira\u021bionali la catedr\u0103, care ofer\u0103 o educa\u021bie relevant\u0103, de calitate, pentru aproximativ 15.000 de elevi din peste 20 de jude\u021be ale \u021b\u0103rii.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Prim\u0103ria Municipiului Ia\u0219i \u0219i Teach for Romania aduc \u00eempreun\u0103 o parte din actorii implica\u021bi \u00een garantarea accesului la educa\u021bie de calitate, adecvat\u0103 pentru copiii cu p\u0103rin\u021bi pleca\u021bi \u00een diaspora. Prim\u0103ria Municipiului Ia\u0219i \u0219i Teach for Romania au organizat dezbaterea \u201eCopiii de acas\u0103 ai diasporei\u201d, un eveniment care a pus pe mas\u0103 provoc\u0103rile concrete cu care [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":9176,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1431,21],"tags":[1321,1343,1231,1198,1344,1345,1346,1347,982],"class_list":["post-4870","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicat-de-presa","category-implicare-in-educatie","tag-comunicat-de-presa","tag-copiii-de-acasa-ai-diasporei","tag-educatie-de-calitate","tag-iulia-pielmus","tag-ministerul-educatiei","tag-mirela-stetco","tag-primaria-municipiului-iasi","tag-radu-szekely","tag-teach-for-romania"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4870","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4870"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4870\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10752,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4870\/revisions\/10752"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9176"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4870"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4870"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4870"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}