{"id":4691,"date":"2020-02-05T14:09:24","date_gmt":"2020-02-05T14:09:24","guid":{"rendered":"https:\/\/dev3.atelieru.ro\/tfr\/\/?p=8653"},"modified":"2022-09-10T08:25:29","modified_gmt":"2022-09-10T08:25:29","slug":"profesoara-care-invata-tehnici-de-teatru-si-tine-cont-de-emotii-la-ora-de-matematica-camelia-brisan-imi-pasa-de-copii-de-trairile-lor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/profesoara-care-invata-tehnici-de-teatru-si-tine-cont-de-emotii-la-ora-de-matematica-camelia-brisan-imi-pasa-de-copii-de-trairile-lor\/","title":{"rendered":"Profesoara care \u00eenva\u021b\u0103 tehnici de teatru \u0219i \u021bine cont de emo\u021bii la ora de matematic\u0103. Camelia Bri\u0219an: \u201e\u00cemi pas\u0103 de copii, de tr\u0103irile lor\u201d"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Preluare de pe Sparknews.ro<\/a> cu acordul autorilor.<\/em><\/p>

Camelia Bri\u0219an este din Bucure\u0219ti \u0219i face de 28 de ani naveta la G\u0103lbina\u0219i, o comun\u0103 din C\u0103l\u0103ra\u0219i, unde pred\u0103 matematica. Este un profesor care crede \u00een \u201dschimbare, \u00een transformare \u0219i \u00een \u00eenv\u0103\u021barea pe tot parcursul vie\u021bii\u201d. Elevii trebuie preg\u0103ti\u021bi pentru viitor, iar profesorii s\u0103 se adapteze permanent genera\u021biilor \u00een schimbare. Este ceea ce o motiveaz\u0103 pe profesoara de matematic\u0103 s\u0103 descopere noi metode de predare \u0219i s\u0103 \u00eenve\u021be, particip\u00e2nd la diverse cursuri de formare. De\u0219i pred\u0103 o disciplin\u0103 exact\u0103, merge la ateliere de teatru, de litera\u021bie, la cele dedicate dezvolt\u0103rii inteligen\u021bei emo\u021bionale \u0219i a ajuns la concluzia c\u0103 \u201doric\u00e2t \u021bi-ai dori s\u0103 produci schimbare \u0219i \u00eenv\u0103\u021bare trebuie s\u0103 \u021bii cont de emo\u021bii\u201d. \u201dNu po\u021bi produce \u00eenv\u0103\u021barea la elevi c\u00e2nd nevoile de baz\u0103 nu sunt acoperite\u201d, crede Camelia Bri\u0219an.\u00a0<\/p>

\"77400754_1075460586153865_3369286704228728832_n\"<\/p>

Camelia Bri\u0219an este profesoar\u0103 de matematic\u0103 la \u0218coala Gimnazial\u0103 nr.1 din G\u0103lbina\u0219i din 1991. Nu credea atunci c\u0103 va r\u0103m\u00e2ne mai mult de doi ani \u00een \u0219coala din satul unde fusese repartizat\u0103, era o solu\u021bie temporar\u0103 p\u00e2n\u0103 c\u00e2nd ar fi terminat \u0219i so\u021bul facultatea. \u00cens\u0103, ,,au trecut de atunci 28 de ani, parc\u0103 a fost ieri, sunt \u00eenc\u0103 aici, \u0219coala a devenit a doua mea cas\u0103\u201d<\/em>, poveste\u0219te profesoara.<\/p>

De\u0219i i-ar fi fost poate mai u\u0219or s\u0103 predea la o \u0219coal\u0103 din Bucure\u0219ti, Camelia Bri\u0219an a r\u0103mas la G\u0103lbina\u0219i \u0219i chiar a fost director al \u0219colii o vreme. Spune c\u0103 ,,totul a fost ca un proiect de suflet\u201d, pe care l-a construit\u00a0\u201dpu\u021bin c\u00e2te pu\u021bin \u0219i care a prins r\u0103d\u0103cini.\u201d\u00a0<\/em><\/p>

\u00cenv\u0103\u021bare pe tot parcursul vie\u021bii<\/strong><\/p>

Despre profesoara de matematic\u0103 din G\u0103lbina\u0219i, am aflat \u00een urma unei conferin\u021be de formare educa\u021bional\u0103 la care a participat. Cu o experien\u021b\u0103 de aproape 30 de ani la catedr\u0103, Camelia Bri\u0219an este deschis\u0103 \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii, iese din zona de confort \u0219i caut\u0103 s\u0103 aduc\u0103 la clas\u0103 cele mai potrivite metode care s\u0103 trezeasc\u0103 interesul elevilor.<\/p>

Profesoara ne spune c\u0103 particip\u0103 la cursuri de formare, ateliere \u0219i diverse grupuri de lucru \u00eenc\u0103 din primii s\u0103i ani de activitate \u0219i a avut oportunitatea de a \u00eent\u00e2lni \u201dcolegi, prieteni, mentori, inspectori de specialitate cu har \u0219i mult\u0103 d\u0103ruire pentru oameni\u201d. ,,Este o onoare pentru mine s\u0103-l numesc pe domnul profesor Ion Che\u0219c\u0103, un om cu suflet nobil, profesor deosebit, inspector, autor de manuale \u0219i, de\u0219i nu mai este printre noi de 10 ani de zile, avem un concurs jude\u021bean de matematic\u0103 pentru elevii din \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul rural care \u00eei poart\u0103 numele.<\/em><\/p>

Cred \u00een schimbare, \u00een transformare, cred \u00een \u00eenv\u0103\u021barea pe tot parcursul vie\u021bii. Mai nou, studiile au dovedit o capacitate de neoplasticitate a creierului nostru, care asigur\u0103 una dintre condi\u021biile esen\u021biale ale unei \u00eenv\u0103\u021b\u0103ri permanente\u201d,<\/em> explic\u0103 profesoara.<\/p>

\"73685237_10157765273098817_5495239122828132352_o\"<\/p>

Camelia Bri\u0219an poveste\u0219te c\u0103 toate aceste cursuri, dar \u0219i interac\u021biunea cu oamenii pe care i-a cunoscut au schimbat-o ca profesor,\u00a0a \u00eenv\u0103\u021bat s\u0103 se adapteze la schimb\u0103ri, s\u0103 fac\u0103 lucrurile mai bine. ,,Am \u00een\u021beles c\u0103 gre\u0219eala este o oportunitate pentru a \u00eenv\u0103\u021ba\u201d<\/em>,\u00a0m\u0103rturise\u0219te Camelia Bri\u0219an. \u201dAm \u00eenv\u0103\u021bat c\u0103 este foarte important s\u0103 preg\u0103tim elevii pentru viitor. Ei vor face lucruri pe care noi poate nici nu le b\u0103nuim \u00een prezent, deci trebuie s\u0103-i preg\u0103tim s\u0103 fac\u0103 fa\u021b\u0103 ei \u00een\u0219i\u0219i la schimb\u0103ri, s\u0103 dea dovad\u0103 de rezilien\u021b\u0103.\u201d<\/em><\/p>

Explorator \u00een educa\u021bie\u2026<\/strong><\/p>

De\u0219i pred\u0103 matematica, profesoara particip\u0103 la ateliere care, la prima vedere, nu au leg\u0103tur\u0103 cu aceast\u0103 disciplin\u0103. \u00cenva\u021b\u0103 despre emo\u021bii, despre dezvoltarea competen\u0163elor de lectur\u0103 \u015fi scriere, despre comportamentul copiilor, toate pentru a transforma lec\u021biile de matematic\u0103 \u00een unele care s\u0103-i captiveze pe copii \u0219i pentru a crea o rela\u021bie cu elevii bazat\u0103 pe \u00eencredere.<\/p>

Pentru a afla mai multe despre rolul emo\u021biilor, profesoara a mers, de pild\u0103, la atelierul \u201dABC-ul emo\u021biilor\u201d. \u201dVasile Bra\u0219ovanu, alumnus Teach for Romania, \u00een prezent trainer la Seeding Knowledge Foundation, a reu\u0219it prin atelierul organizat cu profesionalism s\u0103-mi ofere noi perspective \u00een ceea ce prive\u0219te rolul emo\u021biilor \u00een via\u021ba noastr\u0103 \u0219i a elevilor.<\/em><\/p>

Procesul de \u00eenv\u0103\u021bare se suprapune peste un proces emo\u021bional \u0219i, oric\u00e2t \u021bi-ai dori s\u0103 produci schimbare \u0219i \u00eenv\u0103\u021bare, trebuie s\u0103 \u021bii cont de emo\u021bii. Dup\u0103 acest atelier, am introdus, la unele ore, jocuri de energizare pentru a consolida rela\u021bia profesor-elev, jocul fiind un mediator excelent (jocul\u00a0Desenul f\u0103r\u0103 fir, Cine sunt eu?)\u201d<\/em>,<\/strong>\u00a0relateaz\u0103 profesoara.<\/p>

La Conferin\u021ba \u201dExplorator \u00een educa\u021bie\u201d, desf\u0103\u0219urat\u0103 \u00een aceast\u0103 toamn\u0103 \u0219i organizat\u0103 de Seeding Knowledge Foundation, cu sprijinul CEC Bank, a ales un atelier de litera\u021bie \u2013\u00a0\u201dCum te \u00een\u021belegi cu ne\u00een\u021belesurile<\/em>\u201d, sus\u021binut de Ivona Munteanu, profesor la Liceul Fundulea, \u0219i un altul intitulat \u201dComunicarea: cheia dezvolt\u0103rii inteligen\u021bei emo\u021bionale\u201d<\/em>, sus\u021binut de Smaranda Nay, trainer Asocia\u021bia Ascendis.<\/p>

,,De la Smaranda Nay am \u00een\u021beles c\u0103 trebuie s\u0103 vedem cu al\u021bi ochi ceea ce este \u00een spatele oric\u0103rui comportament al copiilor. Noi vedem partea de deasupra aisbergului, dar, de multe ori, partea nev\u0103zut\u0103 are un rol pe care nici nu-l putem b\u0103nui. Nu po\u021bi produce \u00eenv\u0103\u021barea la elevi c\u00e2nd nevoile de baz\u0103 nu sunt acoperite, trebuie s\u0103 prive\u0219ti ce este dedesubtul fiec\u0103rui comportament \u0219i s\u0103 abordezi situa\u021bia din mai multe unghiuri, cu p\u0103rin\u021bii, cu ceilal\u021bi profesori.<\/em><\/p>

Atelierul sus\u021binut de Ivona Munteanu a fost despre litera\u021bie. De\u0219i aparent ai putea crede c\u0103 se adreseaz\u0103 mai mult profesorilor de limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103,\u00a0am realizat c\u0103 despre litera\u021bie ar trebui s\u0103 \u021binem cont \u00eenc\u0103 din educa\u021bia timpurie, cu at\u00e2t mai mult la matematic\u0103, ca s\u0103 po\u021bi modela g\u00e2ndirea, ca s\u0103 po\u021bi folosi un text, s\u0103-l \u00een\u021belegi, s\u0103 po\u021bi opera cu el\u201d<\/em>, spune Camelia Bri\u0219an.<\/p>

Profesorul \u0219i teatrul<\/strong><\/p>

Profesoara de matematic\u0103 a mers chiar \u0219i la un atelier de teatru \u0219i ne explic\u0103 de ce a f\u0103cut aceast\u0103 alegere \u0219i ce \u00eenseamn\u0103 teatru \u00een educa\u021bie:\u00a0\u201dLa atelierul Teatru \u00een Educa\u021bie am mers \u00eempreun\u0103 cu alte dou\u0103 colege din \u0219coal\u0103. Una dintre colegele mele folosea deja o parte din aceste tehnici la \u0219coal\u0103, a creat \u0219i un op\u021bional despre teatru. Eu nu am avut aceste abilit\u0103\u021bi \u0219i atunci am decis s\u0103 \u00eenv\u0103\u021b. Au fost patru ateliere: regie, mi\u0219care, voce \u0219i improviza\u021bie.<\/em><\/p>

Profesorul, ca \u0219i regizorul, este ca un ghid. Exact cum un actor intr\u0103 \u00een scen\u0103, \u0219i un profesor, c\u00e2nd intr\u0103 \u00een clas\u0103, deplaseaz\u0103 o energie pe care copiii o simt atunci c\u00e2nd intri \u00een spa\u021biul lor. La atelierul de improviza\u021bie, am v\u0103zut c\u00e2t de mult place jocul adul\u021bilor \u0219i care este importan\u021ba lui \u00een dezvoltarea copiilor, de la respectarea regulilor jocului la obiectivul jocului, la exerci\u021bii de reflec\u021bie despre joc.\u201d<\/em><\/p>

\u201dSunt foarte atent\u0103 s\u0103 ajung mai u\u0219or la copii\u201d<\/strong><\/p>

Jocul este una dintre metodele pe care, de altfel, Camelia Bri\u0219an le folose\u0219te la ora de matematic\u0103, mai ales la clasa a V-a. <\/strong>\u201dJocul poate fi utilizat nu numai pentru a crea o stare de bun\u0103 dispozi\u021bie \u00een r\u00e2ndul elevilor, dar poate avea \u0219i o finalitate educativ\u0103\u201d,<\/em>spune profesoara.<\/p>

Prin aducerea unor metode noi la clas\u0103 \u0219i adaptarea lec\u021biilor la a\u0219tept\u0103rile \u0219i nevoile elevilor, orele devin altfel, iar profesoara m\u0103rturise\u0219te c\u0103 este \u201dfoarte atent\u0103\u201d s\u0103 ajung\u0103 \u201dmai u\u0219or la copii\u201d: \u201dUneori reu\u0219esc, alteori nu, dar m\u0103 preocup\u0103 permanent s\u0103 fac comunicarea mai u\u0219oar\u0103 \u00eentre noi. Este vorba \u0219i despre cum comunic\u0103m cu elevii \u0219i despre ce le comunic\u0103m, dac\u0103 \u021binem cont c\u0103 7% reprezint\u0103 comunicarea verbal\u0103, 55% comunic\u0103m nonverbal (gesturi, mimic\u0103) \u0219i 38% paraverbal (ton, intona\u021bie). Copiilor le plac jocurile de energizare pe care le introduc \u00een cadrul orelor \u0219i uneori facem mici exerci\u021bii de conectare.\u201d<\/em><\/p>

Dirigint\u0103 la clasa a VII-a, profesoara merge \u00een excursii cu elevii s\u0103i pentru c\u0103 \u00ee\u0219i dore\u0219te s\u0103 faciliteze cooperarea dintre ei, s\u0103 dezvolte spiritul de fair-play \u0219i s\u0103 \u00eenlesneasc\u0103 \u201drecunoa\u0219terea dreptului la opinie pentru fiecare participant\u201d. \u201d\u00cencurajez participarea elevilor la diferite ateliere\u00a0 \u2013 au participat de cur\u00e2nd la un atelier de educa\u021bie financiar\u0103, la concursuri \u0219i vizite pentru l\u0103rgirea orizontului lor \u0219i pentru a le crea o nou\u0103 perspectiv\u0103\u201d, mai spune Camelia Bri\u0219an.<\/p>

\"78197922_457989298436273_4432115274027630592_n-1<\/p>

Rela\u021bia cu elevii \u0219i provocarea unei meserii<\/strong><\/p>

Profesoara m\u0103rturise\u0219te c\u0103 tot ceea ce face este pentru copii \u0219i ne vorbe\u0219te despre rela\u021bia\u00a0 cu ace\u0219tia, pe care o\u00a0construie\u0219te zilnic, pu\u021bin c\u00e2te pu\u021bin. \u201dTrebuie s\u0103 fii autentic \u00een fa\u021ba lor. \u00cemi pas\u0103 de ei, de tr\u0103irile lor. Dai energie \u0219i prime\u0219ti de la ei energie\u201d,\u00a0declar\u0103 profesoara de matematic\u0103.<\/p>

Profesor de 5 luni \u00een cadrul programului Teach for Romania, Camelia Bri\u0219an crede \u00eentr-o schimbare de la firul ierbii, a fiec\u0103rui cadru didactic \u0219i spune c\u0103 meseria de profesor este \u201dprovocatoare\u201d\u00a0pentru c\u0103 trebuie \u201ds\u0103 te adaptezi permanent la genera\u021biile elevilor \u00een schimbare\u201d.\u00a0<\/p>

\u201dEste necesar ca profesorul s\u0103 nu fie doar pedagog, ci s\u0103 empatizeze cu copiii \u0219i tr\u0103irile lor. Este important s\u0103 ne concentr\u0103m pe punctele noastre forte, pe punctele forte ale colegilor \u0219i ale elevilor no\u0219tri. Calitatea educa\u021biei pe care o prime\u0219te un elev p\u00e2n\u0103 la 14-15 ani este determinant\u0103 pentru parcursul s\u0103u ulterior \u00een via\u021b\u0103. Este o responsabilitate pentru noi s\u0103 le fim modele. Este o \u0219ans\u0103 \u0219i un privilegiu pentru noi s\u0103 le fim parteneri \u00een c\u0103l\u0103toria lor spre ei \u00een\u0219i\u0219i\u201d,\u00a0precizeaz\u0103 profesoara.<\/p>

A\u0219a cum ne place s\u0103 spunem, un an \u00een Teach echivaleaz\u0103 cu cel pu\u021bin 5 ani. Dincolo de aceast\u0103 glum\u0103, Teach for Romania mi-a adus \u00een aceste 5 luni, de c\u00e2nd am intrat \u00een aceast\u0103 comunitate de oameni extraordinari, un nou sens,\u00a0 ca om \u0219i ca profesor. Am cunoscut colegi din organiza\u021bie care au lucrat \u00een \u0219coal\u0103 \u0219i mi-au pl\u0103cut ini\u021biativele lor, i-am admirat \u0219i am \u00eenv\u0103\u021bat multe lucruri de la ei, am rezonat cu valorile promovate de organiza\u021bie. \u00cen Teach for Romania, se creeaz\u0103 rela\u021bii \u00eentre oameni, conexiuni, sprijin reciproc \u0219i schimburi de idei. Sunt recunosc\u0103toare pentru tot ce \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219esc al\u0103turi de ei! \u00cempreun\u0103, celebr\u0103m orice victorie \u0219i ne \u00eencuraj\u0103m s\u0103 facem lucrurile mai bine.<\/p>

\"72084358_2638499639534436_4903388145493475328_o\"<\/p>

Despre schimb\u0103rile din sistem<\/strong><\/p>

\u00cen ceea ce prive\u0219te schimb\u0103rile din sistemul de educa\u021bie, profesoara spune c\u0103 istoria a demonstrat c\u0103 \u201dlucrurile se pot schimba indiferent de sistem, conteaz\u0103 omul care este \u00een spatele unor decizii\u201d.<\/p>

\u201dEste foarte adev\u0103rat c\u0103, atunci c\u00e2nd politicile educa\u021bionale sunt f\u0103cute str\u00e2mb, consumi mult mai mult\u0103 energie ca s\u0103-\u021bi atingi obiectivele. Cred c\u0103 ar trebui s\u0103 existe o coeren\u021b\u0103 \u00een luarea unor decizii \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt \u0219i nu s\u0103 apar\u0103 schimb\u0103ri la c\u00e2teva luni.<\/em><\/p>

Cred c\u0103 ar trebui consultate mai mult ONG-urile cu activitate \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt \u0219i speciali\u0219tii din educa\u021bie. Cred c\u0103 Institutul de \u0218tiin\u021be ale Educa\u021biei ar trebui p\u0103strat \u0219i implicat \u00een domeniul educa\u021biei.\u00a0Am avut proiecte derulate cu speciali\u0219ti din ISE, cum ar fi programul de interven\u021bie \u00een \u0219colile aflate \u00een Zone Prioritare \u00een Educa\u021bie (ZEP). Magda Balica, Anca Nedelcu, Ciprian Fartu\u0219nic \u0219i mul\u021bi al\u021bi speciali\u0219ti \u0219i-au l\u0103sat amprenta \u00een producerea unor schimb\u0103ri \u00een \u0219coal\u0103\u201d<\/em>,\u00a0<\/strong>explic\u0103 profesoara.<\/p>

\u0218coala a fost \u0219i este un proiect profesional, personal \u0219i de suflet. Am facilitat dezvoltarea unei culturi organiza\u021bionale, care s-a transformat \u00een timp \u0219i care a c\u0103p\u0103tat noi valen\u021be\u00a0 de la an la an.\u00a0 Sunt\u00a0 recunosc\u0103toare tuturor celor cu care am interac\u021bionat, de la fiecare am avut de \u00eenv\u0103\u021bat c\u00e2te ceva, am avut o echip\u0103 cu care am lucrat \u00eempreun\u0103 \u0219i cu cea mai mare parte dintre colegi facem \u0219i acum lucruri bune pentru a produce schimbarea\u00a0 \u00een r\u00e2ndul nostru \u0219i \u00een r\u00e2ndul elevilor no\u0219tri.<\/em><\/p>

Fost director al \u0219colii din G\u0103lbina\u0219i, Camelia Bri\u0219an crede c\u0103 \u0219coala rom\u00e2neasc\u0103 are nevoie de o transformare, de o reinventare. \u201dTrebuie s\u0103 fie o \u0219coal\u0103 prietenoas\u0103, o \u0219coal\u0103 \u00een care elevii s\u0103 vin\u0103 cu \u00eencredere, profesorii s\u0103 vin\u0103 cu bucurie.\u00a0V\u0103 invit\u0103m la \u0219coala noastr\u0103 s\u0103 vede\u021bi c\u0103 po\u021bi face multe lucruri mici care s\u0103 transforme o \u0219coal\u0103, chiar dac\u0103 nu suntem o \u0219coal\u0103 care s\u0103 dispun\u0103 de fonduri mari.\u00a0\u201eF\u0103 rai cu ce ai!\u201d Ce avem noi? Oameni cu suflet, deschidere c\u0103tre nou, oameni foarte creativi!\u201d<\/em>,\u00a0<\/strong>conchide profesoara de matematic\u0103, Camelia Bri\u0219an.<\/p>

\"71697488_2638499559534444_2189701746295570432_o\"<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Preluare de pe Sparknews.ro cu acordul autorilor. Camelia Bri\u0219an este din Bucure\u0219ti \u0219i face de 28 de ani naveta la G\u0103lbina\u0219i, o comun\u0103 din C\u0103l\u0103ra\u0219i, unde pred\u0103 matematica. Este un profesor care crede \u00een \u201dschimbare, \u00een transformare \u0219i \u00een \u00eenv\u0103\u021barea pe tot parcursul vie\u021bii\u201d. Elevii trebuie preg\u0103ti\u021bi pentru viitor, iar profesorii s\u0103 se adapteze permanent […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9680,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[1193,1170,980,1194,982],"class_list":["post-4691","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-profesori-si-alumni","tag-camelia-brisan","tag-generatia-6-de-profesori","tag-profesor-sustinut-teach-for-romania","tag-sparknews","tag-teach-for-romania"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4691","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4691"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4691\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10972,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4691\/revisions\/10972"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9680"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4691"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4691"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4691"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}