{"id":4649,"date":"2019-04-12T12:18:17","date_gmt":"2019-04-12T12:18:17","guid":{"rendered":"http:\/\/teachforromania.org\/?p=7702"},"modified":"2022-09-12T07:55:37","modified_gmt":"2022-09-12T07:55:37","slug":"interviu-cu-o-alumna-teach-for-romania-despre-experienta-celor-2-ani-de-program","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/interviu-cu-o-alumna-teach-for-romania-despre-experienta-celor-2-ani-de-program\/","title":{"rendered":"Interviu cu o alumn\u0103 Teach for Romania, despre experien\u021ba celor 2 ani de program"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Am stat de vorb\u0103 cu Raluca Petrescu, alumn\u0103 Teach for Romania, parte din genera\u021bia a III-a sus\u021binut\u0103 de programul nostru, \u0219i am fost curio\u0219i s\u0103 afl\u0103m cum a ar\u0103tat experien\u021ba ei profesional\u0103 \u00eenainte de a intra \u00een program \u0219i cum a ajutat-o \u00een lucrul cu copiii, dar \u0219i care au fost cele mai mari bucurii pe care le-a tr\u0103it al\u0103turi de ei.<\/p>

Iat\u0103 ce ne-a povestit!<\/p>

\"IMG_3522<\/p>

Cu ce te ocupai \u00eenainte de Teach for Romania?<\/strong><\/em><\/p>

Un lucru relevant \u0219i de durat\u0103, ce s-a suprapus perioadei programului Teach for Romania, a fost s\u0103 m\u0103 ocup de o serie de evenimente \u0219i de un program derulat \u00een cadrul Ministerului Educa\u021biei, \u201cTinerii Dezbat\u201c. Acesta a fost cumva declicul, motivul pentru care am zis c\u0103 trebuie s\u0103 facem ceva cu sistemul acesta de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt. Am lucrat ca formator \u0219i, ulterior, ca organizator de evenimente regionale \u0219i na\u021bionale pentru programul Tinerii Dezbat \u0219i m\u0103 \u00eent\u00e2lneam foarte des cu cadre didactice din Bucure\u0219ti \u0219i din afara Bucure\u0219tiului. Am ajuns s\u0103-i cunosc pe cei care f\u0103ceau dezbateri \u00een \u021bar\u0103 \u0219i erau preocupa\u021bi de zona aceasta de a schimba ceva \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt.\u00a0 Atunci c\u00e2nd am vazut iner\u021bia din sistemul public de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, am luat povestea de a m\u0103 \u00eenscrie \u00een program ca pe o provocare, eu fiind freelancer, ONG-ist \u0219i trainer \u00een zona de educa\u021bie.<\/p>

Cum te-a ajutat experien\u021ba anterioar\u0103?<\/strong><\/em><\/p>

Ini\u021bial nu a\u0219 putea spune c\u0103 m-a ajutat. Trebuia s\u0103\u00a0 intru \u00een ni\u0219te \u0219abloane, s\u0103 r\u0103spund unor repere care nu aveau nicio legatur\u0103 cu ceea ce se \u00eent\u00e2mplase p\u00e2n\u0103 atunci, \u0219i evident c\u0103 stilul meu de revolt\u0103 \u0219i rebeliune a fost acolo, \u00een prima linie, cu daunele \u0219i riscurile colaterale. Nu regret, pentru c\u0103 a fost un parcurs foarte frumos. \u0218i asta le spuneam \u0219i colegilor mei, alumni, de cur\u00e2nd – c\u0103 pe mine Teach for Romania, \u00een primul r\u00e2nd, m-a f\u0103cut o mam\u0103 mai bun\u0103. Am \u00een\u021beles filosofia cu planul de lec\u021bii, cu programa, cu documentele curriculare, \u00een\u021beleg c\u0103 sunt ni\u0219te constr\u00e2ngeri birocratice la care noi avem de r\u0103spuns \u0219i \u00een cadrul \u0219colii \u0219i \u00een cadrul sistemului.<\/p>

M-a ajutat zona de rezilien\u021b\u0103 \u0219i c\u0103 am aplicat principii de training, aduc\u00e2nd \u00een clasa mea o atmosfer\u0103 de comunitate, reguli, cumva valoriz\u00e2nd backgroundul de filosofie moral\u0103. Am zis c\u0103 aceasta este \u0219ansa mea, c\u0103 omul sfin\u021be\u0219te locul \u2013 chiar \u0219i acolo, \u00eentr-o clas\u0103 atipic\u0103 de 6 metri cu un st\u00e2lp pe mijloc, \u00een care, \u00een orice loc m-a\u0219 fi a\u0219ezat, nu puteam s\u0103 v\u0103d copiii din clas\u0103. Tablele erau de-o parte \u0219i de alta a st\u00e2lpului, a\u0219adar, \u00een primul r\u00e2nd, am cucerit spa\u021biul. Spre deosebire de cum ar\u0103ta la \u00eenceput, clasa era cu totul transformat\u0103 atunci c\u00e2nd am plecat, mobilat\u0103 cu toate cele necesare. Am \u00eencercat s\u0103 gestionez spa\u021biul \u00een a\u0219a fel \u00eenc\u00e2t s\u0103 ofer o atmosfer\u0103 cald\u0103 \u0219i primitoare copiilor, mai ales c\u0103 ei acas\u0103 nu aveau parte de un mediu securizant. Faptul c\u0103 aveau pupitrul lor, cu scaunul lor, era incredibil pentru ei; nu o s\u0103 uit cum, \u00eentr-o zi, a venit doamna director \u0219i mi-a zis: faptul c\u0103 tu le-ai construit \u00eencrederea de a-\u0219i l\u0103sa lucrurile la \u0219coal\u0103 este un lucru imens – ceva ce nu realizasem \u0219i pe care mi-l spunea un om al sistemului, care cuno\u0219tea comunitatea \u0219i se uimea de tot ce reu\u0219isem s\u0103 fac \u00een 3-4 luni.<\/p>

\"IMG_3515<\/p>

Acas\u0103 nu aveau o stare de bine, a\u0219a c\u0103 le-am creat eu una, prin lucruri m\u0103runte cum ar fi faptul c\u0103 diminea\u021ba le spuneam \u201dBun\u0103 diminea\u021ba!\u201d \u0219i plecam cu ei la prima or\u0103 s\u0103 ne sp\u0103l\u0103m pe fa\u021b\u0103 \u0219i pe m\u00e2ini. Lucruri m\u0103runte, cu care am lucrat un an \u00eentreg. \u00cen anul doi, mi-a fost team\u0103 c\u0103 ar putea uita tot. Mi-am dorit at\u00e2t de mult s\u0103 \u00eei duc mai departe. Nu a fost nevoie s\u0103 reactivez nimic, \u00eens\u0103, totul era \u00een continuare acolo. Faptul c\u0103 veneau cura\u021bi la \u0219coal\u0103, aveau o cultur\u0103 pentru \u0219coal\u0103, nu \u00een sensul \u00een care o iubeau, dar era un altfel de loc. La sf\u00e2r\u0219itul clasei a doua, dincolo de rezultatele de la evaluarile na\u021bionale, care au fost peste a\u0219tept\u0103ri, erau capabili s\u0103 poarte un dialog f\u0103r\u0103 s\u0103 se \u00eentrerup\u0103 unii pe al\u021bii. Au creat o cultur\u0103 a dialogului \u0219i a respectului \u00een clas\u0103, valori pe care am lucrat \u00eempreun\u0103. De aici, toate regulile \u0219i tot setul de principii \u0219i de valori au decurs. \u00centotdeauna aduceam invita\u021bi str\u0103ini, am \u00een\u021beles c\u0103 au nevoie de altceva, de al\u021bi oameni care s\u0103 vin\u0103 s\u0103 le spun\u0103 lucruri, astfel \u00eenc\u00e2t s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103 de s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103 aveam cel pu\u021bin un invitat sau doi.<\/p>

\u00cen linii mari, am preluat din zona de andragogie c\u0103tre pedagogie. Al treilea principiu luat din training a fost c\u0103 fiecare om are povestea lui.\u00a0 Mi-a luat o lun\u0103 \u0219i jum\u0103tate s\u0103 cunosc fiecare copil – tot ceea ce era \u00een programa \u0219colar\u0103 era subsidiar faptului c\u0103 voiam s\u0103 \u00eei descop\u0103r pe ace\u0219ti copii a\u0219a cum erau ei. A\u0219a am aflat c\u0103 erau copii care dormeau \u00een cote\u021bul c\u00e2inelui, la un kilometru distan\u021b\u0103 de Guvernul Rom\u00e2niei. Veneau la \u0219coal\u0103 \u0219i spuneau c\u0103 le este foame. Am c\u0103rat tone de mere p\u00e2n\u0103 c\u00e2nd s-au reintrodus cornul \u0219i laptele – nu aveau absolut nimic de m\u00e2ncare.<\/p>

Po\u021bi s\u0103 ne dai \u0219i c\u00e2teva exemple de bucurii pe care le-ai tr\u0103it al\u0103turi de ei?<\/strong><\/em><\/p>

Mi-am adus aminte zilele trecute de o \u201ebucurie trist\u0103\u201d. Unul dintre cei mai greu \u00eencerca\u021bi copii de la mine din clas\u0103 a ajuns s\u0103 fie \u00eentr-un centru de plasament. Povestea lui este foarte atipic\u0103, \u00een ideea c\u0103 a venit \u00een clasa noastr\u0103 la mijlocul anului \u0219colar, av\u00e2nd mult peste v\u00e2rsta de \u0219colarizare. La serbarea de Cr\u0103ciun am avut o interac\u021biune foarte dur\u0103 cu familia lui – tat\u0103l lui mi-a furat atunci telefonul, iar \u0219coala a zis c\u0103 nu se poate trece peste aceast\u0103 fapt\u0103, fiind fapt\u0103 penal\u0103. El nu era tat\u0103l lui biologic, ci concubinul mamei, care \u00eel aducea totu\u0219i pe b\u0103iat la \u0219coal\u0103, lu\u00e2nd \u00een calcul faptul c\u0103 mama acestuia nu \u00ee\u0219i dorea s\u0103 \u00eel aduc\u0103. \u00cen cele din urm\u0103, concubinul s-a desp\u0103r\u021bit de mam\u0103, iar copilul nu a mai venit la \u0219coal\u0103. Am f\u0103cut demersuri \u00eempreun\u0103 cu Salva\u021bi copiii, cu care am avut o colaborare excelent\u0103, iar, la un moment dat, aproape de 1 martie, copilul a venit la \u0219coal\u0103. To\u021bi ceilal\u021bi aveau c\u00e2te un m\u0103rti\u0219or, ceva f\u0103cut pentru Doamna, mai pu\u021bin el. L-am v\u0103zut cum s-a l\u0103sat \u00een scaun. A doua zi, am g\u0103sit pe catedr\u0103 un trandafir ro\u0219u, din acela de tango, impecabil. \u0218tia c\u0103 vin foarte devreme, a\u0219a c\u0103 a venit \u0219i el devreme. \u0218i \u00eei zic \u201cCe-i cu trandafirul acesta, dragul meu?\u201d, la care el \u00eemi r\u0103spunde: \u201cAsear\u0103 am fost la cer\u0219it, doamna, \u0219i \u0103\u0219tia sunt banii pe care i-am c\u00e2\u0219tigat eu, c\u0103 am vrut s\u0103 v\u0103 fac un cadou de 1 martie\u201d. Am sim\u021bit c\u0103 mi se face r\u0103u. \u0218tiam c\u0103 merge la cer\u0219it, dar niciodat\u0103 nu mi-a recunoscut p\u00e2n\u0103 \u00een ziua aia. \u021ain minte \u0219i acum c\u00e2t de bucuros a fost c\u0103 mama lui l-a l\u0103sat s\u0103 mearg\u0103 la cer\u0219it \u0219i nu i-a luat banii, ci l-a l\u0103sat s\u0103 \u00eei ia flori doamnei \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare.. \u00eenc\u00e2t \u0219i acum am trandafirul \u00eentr-o vaz\u0103, acas\u0103. Pu\u021bine lucruri am luat de la \u0219coal\u0103 acas\u0103, \u00eens\u0103 trandafirul este unul dintre lucrurile pe care am sim\u021bit c\u0103 e bine s\u0103 le iau cu mine.\u00a0 Nu pot s\u0103 \u00eel arunc, e o amintire care r\u0103m\u00e2ne acolo.<\/p>

O alt\u0103 bucurie a fost c\u0103, de cur\u00e2nd, c\u00e2nd am fost \u00een vizit\u0103 la ei, to\u021bi \u0219tiau s\u0103 scrie \u0219i s\u0103 citeasc\u0103, \u00een condi\u021biile \u00een care unii dintre ei la \u00eenceput nici nu \u0219tiau s\u0103 spun\u0103 \u201dBun\u0103 ziua!\u201d (logopedic nu puteau rosti). Rezultatele de la proba de citire au fost de peste 75% de B \u0219i FB. Mai presus de program\u0103 \u0219i lucrurile pe care le faci extra cu ei, cel mai important lucru este c\u0103 putem m\u0103sura impactul profesorilor \u0219i dupa ce ace\u0219tia pleac\u0103 de la clas\u0103. Eu cred c\u0103 faptul c\u0103 pleci nu este o triste\u021be, ci o bucurie. \u00censeamn\u0103 c\u0103 tu ai puterea de a contamina mai multe medii, mai multe cancelarii.<\/p>

Au fost multe momente \u00een care am vrut s\u0103 renun\u021b, dar am avut credin\u021ba c\u0103 totul va fi bine \u0219i m\u0103 bucur c\u0103 am reu\u0219it s\u0103 \u00eenchid frumos. Cu at\u00e2t mai mult am vrut sa \u00eenchid programul, ca s\u0103 fiu alaturi de ei – e o experien\u021b\u0103 pe care clar nu a\u0219 schimba-o. Daca a\u0219 ad\u0103uga ceva la cei 2 ani, probabil ar fi timpul acordat p\u0103rin\u021bilor. Cred c\u0103 a\u0219 sta mai mult de vorba cu ei, \u00een \u0219coal\u0103. De\u0219i nu am certitudinea c\u0103 asta ar fi fost cheia succesului.<\/p>

\"13938361_1281520368524916_8694333917303547843_n\"<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Am stat de vorb\u0103 cu Raluca Petrescu, alumn\u0103 Teach for Romania, parte din genera\u021bia a III-a sus\u021binut\u0103 de programul nostru, \u0219i am fost curio\u0219i s\u0103 afl\u0103m cum a ar\u0103tat experien\u021ba ei profesional\u0103 \u00eenainte de a intra \u00een program \u0219i cum a ajutat-o \u00een lucrul cu copiii, dar \u0219i care au fost cele mai mari bucurii […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8024,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-4649","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-profesori-si-alumni"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4649","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4649"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4649\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11066,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4649\/revisions\/11066"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8024"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4649"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4649"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4649"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}