{"id":22245,"date":"2025-12-02T09:18:19","date_gmt":"2025-12-02T09:18:19","guid":{"rendered":"https:\/\/teachforromania.org\/?p=22245"},"modified":"2025-12-02T09:19:07","modified_gmt":"2025-12-02T09:19:07","slug":"interviu-sofia-crudu-lets","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/interviu-sofia-crudu-lets\/","title":{"rendered":"Sofia Crudu: \u201eCursul postuniversitar LETS a fost pentru mine un drum transformator, un pas semnificativ \u00een dezvoltarea mea personal\u0103 \u0219i profesional\u0103\u201d"},"content":{"rendered":"

Sofia Crudu este profesoar\u0103 de Arta actorului \u0219i pred\u0103 dezvoltare personal\u0103 prin teatru \u00een ciclul primar \u0219i gimnazial, \u00een dou\u0103 licee private din Bucure\u0219ti \u0219i Ilfov. Absolvent\u0103 a programului postuniversitar Leadership Educa\u021bional pentru transformare sustenabil\u0103 (LETS)<\/em>, Sofia a transformat ceea ce a \u00eenv\u0103\u021bat \u00een cadrul programului \u00eentr-un proiect cu impact real: \u201eNu m\u0103 sperie bacul!\u201d<\/em>, implementat deja \u00een licee din Ilfov, Giurgiu, Prahova \u0219i D\u00e2mbovi\u021ba. Pentru ea, LETS a fost mai mult dec\u00e2t un curs \u2013 a fost un proces de reconectare cu misiunea personal\u0103, o recalibrare a valorilor \u0219i o invita\u021bie la leadership autentic, cu rost \u0219i mult\u0103 empatie.<\/p>\n

Ce a fost cel mai relevant pentru tine \u00een programul postuniversitar derulat la Facultatea de Psihologie \u0219i \u0218tiin\u021bele Educa\u021biei? <\/strong><\/p>\n

,,Cu ajutorul acestui program postuniversitar, vreau s\u0103 identific mai u\u0219or, plec\u00e2nd de la problemele comunit\u0103\u021bii, inegalit\u0103\u021bile sociale \u0219i economice ca ulterior s\u0103 dezvolt programe educa\u021bionale. Sunt un om de ac\u021biune, dar am nevoie de pu\u021bin\u0103 direc\u021bie, fiind preocupat\u0103 mereu de valori precum respectul pentru mediu, responsabilitatea social\u0103 \u0219i etica. Pentru a putea genera o schimbare pozitiv\u0103 durabil\u0103 \u00een comunit\u0103\u021bi, e nevoie de proiecte inovatoare, adaptate lumii \u00een care tr\u0103im \u0219i de oameni care s\u0103 le implementeze.\u201d<\/p>\n

Mai sus sunt c\u00e2teva idei din eseul scris pentru admiterea \u00een programul postuniversitar. De\u0219i, ini\u021bial credeam c\u0103 voi construi un proiect care s\u0103 aib\u0103 leg\u0103tur\u0103 cu trupa de teatru \u00een jurul c\u0103reia gravitez, acum am ajuns s\u0103 m\u0103 folosesc tot de teatru, dar proiectul este total diferit \u0219i mult mai aproape de Cine sunt eu<\/strong> acum. Cel mai relevant r\u0103m\u00e2ne faptul c\u0103 sunt aliniat\u0103 cu dorin\u021bele ini\u021biale, proiectul Nu m\u0103 sperie bacul!<\/strong> av\u00e2nd at\u00e2t componente educative, morale \u0219i etice c\u00e2t \u0219i parte de incluziune.<\/p>\n

\u00cen ce mod \u021bi-a influen\u021bat programul postuniversitar perspectiva asupra rolului t\u0103u sau asupra dezvolt\u0103rii tale personale?
\n<\/strong><\/p>\n

Dup\u0103 ce am urmat cursul postuniversitar \u201eLeadership Educa\u021bional pentru transformare sustenabil\u0103\u201d, simt c\u0103 am trecut printr-o transformare profund\u0103 \u0219i semnificativ\u0103. Valorile mele au fost revizuite \u0219i re-contractate, pun\u00e2nd un accent deosebit pe sustenabilitate, empatie \u0219i inovare. M\u0103 definesc acum printr-o implicare \u0219i mai mare fa\u021b\u0103 de educa\u021bia care nu doar informeaz\u0103, ci \u0219i inspir\u0103 schimb\u0103ri pozitive \u00een societate.<\/p>\n

Unul dintre cele mai importante aspecte ale transform\u0103rii mele este con\u0219tientizarea nevoilor mele autentice. Acestea includ dorin\u021ba de a contribui activ \u00een comunit\u0103\u021bi \u00een zona educa\u021bional\u0103, iar aceste nevoi au devenit o busol\u0103 interioar\u0103, ghid\u00e2ndu-mi deciziile \u0219i ac\u021biunile zilnice. Am dezvoltat o rutin\u0103 \u0219i comportamente noi care \u00eemi sus\u021bin aceste valori. Practic scrisul zilnic pentru a-mi men\u021bine claritatea mental\u0103 \u0219i a l\u0103sa s\u0103 vin\u0103 idei noi.<\/p>\n

Noua mea atitudine este \u00eent\u0103rit\u0103 \u0219i de tipare comportamentale care poate s\u0103 reflecte partea de\u00a0 lider proactiv \u0219i inspirat. Comunic \u0219i mai deschis \u0219i am constatat c\u0103 u\u0219ile se deschid \u0219i mai u\u0219or pentru noi colabor\u0103ri. Credin\u021bele mele noi se centreaz\u0103 pe puterea educa\u021biei de a transforma \u0219i de a conecta oameni din diverse medii, promov\u00e2nd astfel un viitor mai echitabil \u0219i mai sustenabil.<\/p>\n

\u00cen concluzie, aici nu am \u00eenv\u0103\u021bat doar strategii \u0219i teorii, dar m-a transformat \u00eentr-un Om mai con\u0219tient \u0219i mai angajat, parte din misiunea mea de a contribui la o lume mai bun\u0103.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cum ai integrat \u00een activitatea ta profesional\u0103 conceptele\/instrumentele \u00eenv\u0103\u021bate \u00een programul LETS?<\/strong><\/p>\n

Finalizarea LETS a venit la pachet cu multe ahauri \u0219i \u00eemi doresc s\u0103 fiu un agent al schimb\u0103rii, un lider transforma\u021bional care nu doar c\u0103 ini\u021biaz\u0103 \u0219i genereaz\u0103 idei noi, dar care \u0219i conduce \u0219i \u00eenso\u021be\u0219te procesele de schimbare. Mi-am propus s\u0103 dezvolt o cultur\u0103 a lui ,,\u00eempreun\u0103\u2019\u2019<\/strong>, s\u0103 fiu un catalizator al schimb\u0103rii, ghid\u00e2nd \u0219i inspir\u00e2nd pe ceilal\u021bi s\u0103 \u00ee\u0219i dezvolte propriile abilit\u0103\u021bi de leadership. \u00cen calitate de om trecut acum prin proces, v\u0103d mai limpede, mai clar, \u0219tiu la ce pot s\u0103 m\u0103 \u00eenham, astfel \u00eenc\u00e2t s\u0103 merg p\u00e2n\u0103 la cap\u0103t cu ideile, continu\u00e2nd s\u0103 \u00eenv\u0103\u021b \u0219i s\u0103 m\u0103 dezvolt, adapt\u00e2ndu-m\u0103 constant la schimb\u0103rile din mediul educa\u021bional \u0219i din societate.<\/p>\n

\u00cemi este clar c\u0103 LETS a fost pentru mine un drum transformator, un pas semnificativ \u00een dezvoltarea mea personal\u0103 \u0219i profesional\u0103. Acest program mi-a oferit nu doar cuno\u0219tin\u021be valoroase, ci \u0219i o nou\u0103 perspectiv\u0103 asupra modului \u00een care pot contribui la procesele de schimbare \u0219i transformare din educa\u021bie. Strategia mea este s\u0103 continui s\u0103 m\u0103 dezvolt, s\u0103 \u00eembr\u0103\u021bi\u0219ez schimbarea \u0219i s\u0103 \u00eemi men\u021bin mindsetul adaptabil, esen\u021bial pentru a influen\u021ba pozitiv viitorul educa\u021bional.<\/p>\n

Pentru a-mi atinge aceste obiective, am stabilit o serie de ac\u021biuni concrete: participarea regulat\u0103 la workshop-uri \u0219i conferin\u021be de profil, colaborarea cu oameni din educa\u021bie,\u00a0 construirea unei comunit\u0103\u021bi format\u0103 din liceeni, p\u0103rin\u021bi, profesori \u0219i oameni de media care s\u0103 aib\u0103 acelea\u0219i preocup\u0103ri, crearea de contexte de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i \u00een afara \u0219colii.<\/p>\n

Ac\u021bionez deja \u00een aceast\u0103 direc\u021bie, proiectul fiind lansat ini\u021bial \u00eentr-un Hub \u0219i acum deja e pilotat \u00een 7 licee din Ilfov, D\u00e2mbovi\u021ba, Giurgiu \u0219i Prahova. \u00cen concluzie, parcursul meu \u0219i implicit \u0219i cre\u0219terea proiectului, reprezint\u0103 o c\u0103l\u0103torie continu\u0103 de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i adaptare, ghidat\u0103 de priorit\u0103\u021bi clare \u0219i ac\u021biuni \u00eendr\u0103zne\u021be.<\/p>\n

Ce \u00eenseamn\u0103 mai concret proiectul \u201eNu m\u0103 sperie bacul!\u201d?<\/strong><\/p>\n

Liceenii particip\u0103 la sesiuni de teatru \u00een care exploreaz\u0103 temele, personajele \u0219i mesajele operelor literare prin jocuri de rol \u0219i dramatiz\u0103ri. <\/span>\u00cempreun\u0103 cu liceenii si profesorii de limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103, alegem opera literar\u0103 pe care ei o joac\u0103 la final de an \u0219colar. Toate clasele implicate vor fi prezente \u00een Festivalul de teatru pentru liceeni, Nu m\u0103 sperie bacul!<\/span><\/p>\n

Pe m\u0103sur\u0103 ce programul pilot se desf\u0103\u0219oar\u0103, ne-am propus s\u0103 observ\u0103m \u0219i schimb\u0103ri pozitive \u00een comportamentele elevilor fa\u021b\u0103 de citit, lectur\u0103 \u0219i \u00eenv\u0103\u021bare, respectiv cre\u0219terea nivelului de litera\u021bie \u00een r\u00e2ndul elevilor.<\/span><\/p>\n

Dac\u0103 zeci de ani am mers pe un drum b\u0103t\u0103torit, iar rezultatele ne arat\u0103 c\u0103 suntem \u00eentr-un impas major, cu o societate divizat\u0103, cu \u0219tiri false la fiecare pas \u0219i care \u021bin loc de adev\u0103r universal valabil, cu un nivel de \u00een\u021belegere a lumii \u00eenconjur\u0103toare din ce \u00een ce mai sc\u0103zut, teatrul poate fi o alternativ\u0103. <\/span>Teatrul, prezent \u0219i \u00een via\u021ba liceenilor, poate da un refresh con\u021binuturilor scor\u021boase, pune \u00eentreb\u0103ri \u0219i nu a\u0219teapt\u0103 r\u0103spunsuri imediate, filozofeaz\u0103 cu scopul de a aduce \u00een lumin\u0103 pe fiecare. <\/span>P\u00e2n\u0103 la urm\u0103, nu acesta ar trebui s\u0103 fie rostul \u0219colii?<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Exist\u0103 un modul sau un formator care ,,\u021bi-a dat peste cap\u2019\u2019 ceea ce \u0219tiai \u0219i f\u0103ceai?<\/strong><\/p>\n

Am redescoperit concepte despre care \u0219tiam \u0219i fa\u021b\u0103 de care m-am repozi\u021bionat odat\u0103 cu v\u00e2rsta \u0219i experien\u021ba. Faptul c\u0103 deja m-am g\u00e2ndit la traiectoria mea, la colegii sau liderii cu care am interac\u021bionat de-a lungul timpului, c\u0103 mi-am pus o oglind\u0103 \u00een fat\u0103, toate astea sunt descoperiri pe care le-am f\u0103cut de c\u00e2nd am \u00eenceput cursul.<\/p>\n

\u00cen ceea ce prive\u0219te oamenii, men\u021bionez doar pe c\u00e2\u021biva dintre cei care mi-au redeschis<\/strong> ochii spre oameni \u0219i spre mine: Iuliana Pielmu\u0219 (am v\u0103zut un lider adev\u0103rat, debarasat de scor\u021bo\u0219enie \u0219i cu mult\u0103 empatie), Mirela \u0218te\u021bco (cel mai autentic profesor pe care l-am cunoscut, un om plin de curaj, asumat, empatic \u0219i cu vulnerabilit\u0103\u021bi la vedere), Diana \u0219i Florin Ghind\u0103 (pentru generozitatea lor \u0219i modul \u00een care au transformat parcursul \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii, f\u0103c\u00e2ndu-l amuzant, plin de bucurie, energie), Oana Mo\u0219oiu (pentru structur\u0103, ideile valoroase \u0219i grija fa\u021b\u0103 de oamenii din jur).<\/p>\n

Cui ai recomanda acest curs postuniversitar \u0219i de ce?<\/strong><\/p>\n

Am recomandat cursul profesorilor cu care am interac\u021bionat \u00een ultimele luni. Pentru mine a fost o surpriz\u0103 tare pl\u0103cut\u0103 modul \u00een care este structurat, cum sunt temele \u201ealtfel\u201d pe care a trebuit s\u0103 le g\u00e2ndim, apel\u00e2nd la adev\u0103rul nostru, merg\u00e2nd dinspre noi spre datele \u0219tiin\u021bifice, \u00eenv\u0103\u021barea experen\u021bial\u0103. O mare bucurie \u0219i \u00een acela\u0219i timp o mare pl\u0103cere a fost \u0219i parcurgerea materialelor \u0219i nu cred c\u0103 e \u00eent\u00e2mpl\u0103toare ordinea. Cursul e ca un puzzle \u00een care ne vedem mai \u00eent\u00e2i pe noi \u0219i apoi vine \u201econfruntarea\u201d cu realitatea scris\u0103 de profesorii care au pus pe h\u00e2rtie informa\u021bia \u0219tiin\u021bific\u0103. De ce? Pentru c\u0103 cea mai grea, dar \u0219i valoroas\u0103 \u00eenv\u0103\u021bare este despre a afla cine suntem \u0219i asta am redescoperit aici.<\/p>\n

***<\/p>\n

Pentru Sofia, parcursul LETS a reprezentat o transformare profund\u0103: o clarificare a valorilor, o repozi\u021bionare fa\u021b\u0103 de rolul ei ca lider educa\u021bional \u0219i \u00eenceputul unei comunit\u0103\u021bi pe care o construie\u0219te pas cu pas \u00een jurul proiectului \u201eNu m\u0103 sperie bacul!\u201d \u2013 liceeni, p\u0103rin\u021bi, profesori, oameni de media. Este dovada c\u0103 leadershipul \u00een educa\u021bie se formeaz\u0103 prin practic\u0103, reflec\u021bie \u0219i curaj. Iar programul postuniversitar \u201eLeadership Educa\u021bional pentru transformare sustenabil\u0103\u201d nu ofer\u0103 doar instrumente, ci modeleaz\u0103 oameni conecta\u021bi la sine \u0219i la lumea pe care vor s\u0103 o transforme.<\/p>\n

Dac\u0103 \u00ee\u021bi dore\u0219ti s\u0103 urmezi \u0219i tu cursul postuniversitar oferit de Facultatea de Psihologie \u0219i \u0218tiin\u021bele Educa\u021biei \u0219i Teach for Romania, te po\u021bi \u00eenscrie p\u00e2n\u0103 pe 7 decembrie, aici<\/a>. Programul este acreditat \u0219i ofer\u0103 18 credite universitare ECTS, dar mai mult dec\u00e2t at\u00e2t, ai acces la o comunitate de exper\u021bi din mediul academic \u0219i din educa\u021bie, care te va sprijini s\u0103 dezvol\u021bi interven\u021bii sustenabile \u0219i de impact pentru \u0219coala sau organiza\u021bia ta.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sofia Crudu este profesoar\u0103 de Arta actorului \u0219i pred\u0103 dezvoltare personal\u0103 prin teatru \u00een ciclul primar \u0219i gimnazial, \u00een dou\u0103 licee private din Bucure\u0219ti \u0219i Ilfov. Absolvent\u0103 a programului postuniversitar Leadership Educa\u021bional pentru transformare sustenabil\u0103 (LETS), Sofia a transformat ceea ce a \u00eenv\u0103\u021bat \u00een cadrul programului \u00eentr-un proiect cu impact real: \u201eNu m\u0103 sperie bacul!\u201d, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":22249,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1432,1437,1446,1448,1454],"tags":[1637,1636,1639,1638,1707,1635,1706],"class_list":["post-22245","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-despre-educatie","category-lideri-in-educatie","category-oamenii-educatiei","category-povesti-teach-for-romania","category-scoala-altfel","tag-curs-postuniversitar-lets","tag-fpse","tag-leadership-educational-pentru-transformare-sustenabila","tag-lets","tag-nu-ma-sperie-bacul","tag-postuniversitar-teach-for-romania","tag-sofia-crudu"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22245","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22245"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22245\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22264,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22245\/revisions\/22264"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22249"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22245"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22245"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22245"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}