{"id":19571,"date":"2024-10-31T15:16:09","date_gmt":"2024-10-31T15:16:09","guid":{"rendered":"https:\/\/teachforromania.org\/?p=19571"},"modified":"2024-10-31T16:33:45","modified_gmt":"2024-10-31T16:33:45","slug":"interviu-maria-melente-cum-mi-a-schimbat-programul-lets-perspectiva-asupra-educatiei-si-asupra-rolului-meu-de-lider","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/interviu-maria-melente-cum-mi-a-schimbat-programul-lets-perspectiva-asupra-educatiei-si-asupra-rolului-meu-de-lider\/","title":{"rendered":"Interviu Maria Melente: \u201eCum mi-a schimbat programul LETS perspectiva asupra educa\u021biei \u0219i asupra rolului meu de lider?\u201d"},"content":{"rendered":"

Suntem \u00een plin proces de \u00eenscrieri \u00een programul postuniversitar \u201eLeadership Educa\u021bional pentru transformare sustenabil\u0103\u201d (LETS), dezvoltat de Facultatea de Psihologie \u0219i \u0218tiin\u021bele Educa\u021biei \u00eempreun\u0103 cu Teach for Romania, \u0219i am \u00eentrebat-o pe Maria Melente, absolvent\u0103 \u00een genera\u021bia a doua a cursului, cum a fost experien\u021ba pentru ea \u0219i ce s-a schimbat \u00een urma cursului. Maria ne-a povestit c\u0103 a fost \u201eo adev\u0103rat\u0103 c\u0103l\u0103torie de descoperire \u0219i schimbare profund\u0103\u201d at\u00e2t din punct de vedere profesional, c\u00e2t \u0219i pe plan personal.<\/p>\n

\u201eAm descoperit curajul de a visa, de a inova \u0219i de a contribui activ la un sistem educa\u021bional echitabil, sustenabil \u0219i conectat la nevoile reale ale elevilor. LETS mi-a oferit instrumentele necesare \u0219i \u00eencrederea c\u0103 pot aduce o schimbare autentic\u0103, iar aceast\u0103 experien\u021b\u0103 m-a transformat at\u00e2t profesional, c\u00e2t \u0219i personal, \u00een liderul pe care mi-am dorit dintotdeauna s\u0103 devin.\u201d<\/p>\n

\"\"
\n<\/strong><\/p>\n

Maria, poveste\u0219te-ne ce a fost pentru tine cel mai relevant \u00een programul Leadership Educa\u021bional pentru transformare sustenabil\u0103? <\/strong><\/p>\n

Am plecat la drum \u00een programul LETS cu ni\u0219te file albe ce a\u0219teptau s\u0103 fie scrise. F\u0103r\u0103 vreo miz\u0103 concret\u0103 \u0219i con\u0219tient\u0103 de propriile mele privilegii, m\u0103 sim\u021beam mai degrab\u0103 stingher\u0103 \u00een c\u0103utarea unei idei care s\u0103 promoveze echitatea \u00een educa\u021bie \u00een comunitatea mea. Desigur, provoc\u0103ri exist\u0103 \u00een orice mediu, indiferent de provenien\u021b\u0103, dar mi se p\u0103rea c\u0103 problemele mele p\u0103lesc \u00een contrast cu cele reale ale colegilor mei. Cu toat\u0103 vulnerabilitatea de care pot va dovad\u0103, m\u0103rturisesc c\u0103 nu de pu\u021bine ori, \u00een prima parte a programului, m-am \u00eentrebat, \u00een timp ce \u00eemi f\u0103ceam temele, \u201eCe caut eu, de fapt, \u00een acest program?\u201d<\/p>\n

Apoi, la primul curs fizic din cadrul programului, au fuzionat \u00een mintea mea dou\u0103 aha-uri care mi-au schimbat complet traiectoria.<\/p>\n

Primul a fost o activitate de project management, \u00een care am r\u0103spuns unor \u00eentreb\u0103ri ce au trecut de grani\u021bele realului \u0219i m-au \u00eempins p\u00e2n\u0103 \u00een punctul \u00een care aproape am strigat arhimedian, pe m\u0103sur\u0103 ce redactam r\u0103spunsurile \u00een sala mare de curs, Evrika!<\/p>\n

Al doilea a fost reprezentat de o fraz\u0103: Cel mai personal este cel mai sistemic.<\/p>\n

Apoi, povestea mea \u00een LETS a \u00eenceput cu adev\u0103rat. Cerneala a \u00eenceput s\u0103 curg\u0103 pe paginile albe.<\/p>\n

Relevante au fost, dincolo de toate achizi\u021biile cognitive, de toate extraordinar de valoroasele instrumente primite, de comunitatea eclectic\u0103 \u0219i divers\u0103 de la care am \u00eenv\u0103\u021bat c\u00e2t de mare \u0219i frumos este peisajul nostru educa\u021bional, trei mari curajuri: curajul de a privi \u00een sine prin lentile deopotriv\u0103 anevoioase \u0219i line; curajul de a te arunca \u00een gol cu o idee care p\u0103rea de nerealizat \u00eenainte de a primi imboldul comunit\u0103\u021bii; curajul de a visa la o schimbare sistemic\u0103 de la Unu c\u0103tre To\u021bi.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ce e diferit la tine fa\u021b\u0103 de felul \u00een care vedeai lucrurile \u00eenainte de curs? Ce s-a schimbat la tine? Cum ai integrat \u00een rolul t\u0103u cele \u00eenv\u0103\u021bate \u00een program?<\/strong><\/p>\n

\u00cen via\u021ba mea, programul \u201eLeadership educa\u021bional pentru transformare sustenabil\u0103\u201d (LETS) s-a sincronizat cu ni\u0219te evenimente personale cu un mare impact asupra propriei cre\u0219teri. Un impact foarte puternic al acestor ciocniri a constat \u00een modul \u00een care m\u0103 autoproiectam \u00een sala de clas\u0103 \u2013 am realizat c\u00e2t de importante sunt rela\u021biile, conectarea, autenticitatea fa\u021b\u0103 de elevi \u00een detrimentul performan\u021bei, a deta\u0219\u0103rii emo\u021bionale din temeri pe care \u00eenc\u0103 nu mi le explic.<\/p>\n

De asemenea, unul dintre cele mai puternice moduri \u00een care am integrat ce am \u00eenv\u0103\u021bat a fost prin crearea proiectului IQbator. Iubitoare de tehnologie, \u0219tiam de mult timp c\u0103, pentru a avea un impact durabil \u0219i semnificativ, trebuie s\u0103 fac un pas dincolo de metodele tradi\u021bionale \u0219i s\u0103 \u00eembr\u0103\u021bi\u0219ez inova\u021bia. Proiectul meu \u00ee\u0219i propune s\u0103 ofere profesorilor din mediul preuniversitar acces la resurse tehnologice \u0219i inteligen\u021b\u0103 artificial\u0103, cu scopul de a combate inechitatea educa\u021bional\u0103 din s\u0103lile de clas\u0103. Cred, sincer \u0219i umil, c\u0103 este modul meu de a aduce \u00een educa\u021bie ceea ce am \u00eenv\u0103\u021bat despre sustenabilitate, transformare \u0219i impact.<\/p>\n

Scriind aceste r\u00e2nduri, realizez c\u0103 m\u0103 uit la parcursul meu cu o claritate pe care nu o aveam \u00eenainte. Programul LETS m-a ajutat s\u0103 \u00eemi g\u0103sesc un sens mai profund \u00een ceea ce fac. A adus \u00een via\u021ba mea profesional\u0103 un sens al \u00eemplinirii care vine din a \u0219ti c\u0103 ceea ce fac poate avea un impact real dac\u0103 am suficient curaj s\u0103 m\u0103 \u00eendr\u0103gostesc de propriile mele idei \u0219i voin\u021be precum Pygmalion de a sa Galatee.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cui ai recomanda acest curs \u0219i de ce?<\/strong><\/p>\n

Recomand acest curs oric\u0103rui om care \u00ee\u0219i dore\u0219te s\u0103 inspire nu doar prin ceea ce este, ci \u0219i prin ceea ce face, \u0219i care simte c\u0103 \u00een el s\u0103l\u0103\u0219luie\u0219te dorin\u021ba de a schimba ceva \u00een sistem \u0219i de a se conecta mai profund at\u00e2t cu sine, c\u00e2t \u0219i cu cei din jurul s\u0103u.<\/p>\n

Din punctul meu de vedere, programul este adresat celor care caut\u0103 nu numai dezvoltare profesional\u0103 (de care ve\u021bi avea parte din plin!), ci \u0219i o c\u0103l\u0103torie introspectiv\u0103 uluitoare pentru cei care \u00ee\u0219i doresc s\u0103 devin\u0103 profesori \u0219i lideri mai buni, dar au nevoie de claritate, de inspira\u021bie \u0219i de o busol\u0103 multifa\u021betat\u0103 care s\u0103 le arate direc\u021bia. LETS nu e doar despre dezvoltare profesional\u0103 \u2013 este \u0219i despre reconectarea cu propriile valori, despre cultivarea unei comunit\u0103\u021bi cu scopuri precise de a crea un viitor mai fecund pentru copiii no\u0219tri, despre crearea unui mediu educa\u021bional \u00een care fiecare elev, indiferent de provenien\u021b\u0103, se simte v\u0103zut, apreciat \u0219i sprijinit. \u00cen final, nu e doar un curs \u2013 este o c\u0103l\u0103torie de transformare personal\u0103 \u0219i profesional\u0103, care te \u00eenva\u021b\u0103 s\u0103 devii liderul educa\u021bional de care ai avut \u00eentotdeauna nevoie.<\/p>\n

***<\/em><\/p>\n

Cuno\u0219ti pe cineva care \u00ee\u0219i dore\u0219te s\u0103 fac\u0103 parte dintr-o comunitate de \u00eenv\u0103\u021bare \u2013 unde prime\u0219te resurse educa\u021bionale pentru provoc\u0103rile din \u0219coal\u0103 sau din comunitatea \u00een care lucreaz\u0103, co-creeaz\u0103 \u0219i piloteaz\u0103 solu\u021bii concrete de schimbare \u00een organiza\u021bia \u00een care lucreaz\u0103, \u00eenva\u021b\u0103 de la lideri educa\u021bionali cum s\u0103 adreseze nevoile \u0219i g\u00e2nde\u0219te planuri de transformare sustenabil\u0103, prime\u0219te feedback \u00eentr-un cadru de cre\u0219tere \u0219i \u00eenv\u0103\u021bare colaborativ\u0103 \u2013 recomand\u0103-i s\u0103 se \u00eenscrie la cursul postuniversitar \u201eLeadership educa\u021bional pentru transformare sustenabil\u0103\u201d!<\/em><\/p>\n

Sau dac\u0103 \u00ee\u021bi dore\u0219ti chiar tu s\u0103 faci parte din comunitatea LETS, haide, \u00eenscrie-te p\u00e2n\u0103 pe 15 noiembrie!<\/strong><\/em><\/p>\n

Mai multe detalii legate de dosarul de \u00eenscriere, module de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i profesori, aici<\/a>.<\/p>\n

Cursul postuniversitar \u201eLeadership Educa\u021bional pentru transformare sustenabil\u0103\u201d a fost construit pentru liderii din educa\u021bie care continu\u0103 s\u0103 \u00eenve\u021be la r\u00e2ndul lor \u0219i aduce laolalt\u0103 expertiza academic\u0103 a partenerilor no\u0219tri de la Facultatea de Psihologie \u0219i \u0218tiin\u021bele Educa\u021biei Universitatea din Bucure\u0219ti \u0219i experien\u021ba practic\u0103 a Teach for Romania de lucru cu peste 400 de \u0219coli publice \u00een ultimii 11 ani.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Suntem \u00een plin proces de \u00eenscrieri \u00een programul postuniversitar \u201eLeadership Educa\u021bional pentru transformare sustenabil\u0103\u201d (LETS), dezvoltat de Facultatea de Psihologie \u0219i \u0218tiin\u021bele Educa\u021biei \u00eempreun\u0103 cu Teach for Romania, \u0219i am \u00eentrebat-o pe Maria Melente, absolvent\u0103 \u00een genera\u021bia a doua a cursului, cum a fost experien\u021ba pentru ea \u0219i ce s-a schimbat \u00een urma cursului. Maria […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":19578,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1432,21,16,1437],"tags":[1637,1636,1639,1638,1634,1635],"class_list":["post-19571","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-despre-educatie","category-implicare-in-educatie","category-inovatie-sociala-si-comunitara","category-lideri-in-educatie","tag-curs-postuniversitar-lets","tag-fpse","tag-leadership-educational-pentru-transformare-sustenabila","tag-lets","tag-maria-melente","tag-postuniversitar-teach-for-romania"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19571","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19571"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19571\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19588,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19571\/revisions\/19588"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19578"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19571"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19571"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}