{"id":18399,"date":"2024-05-22T08:21:33","date_gmt":"2024-05-22T08:21:33","guid":{"rendered":"https:\/\/teachforromania.org\/?p=18399"},"modified":"2024-05-23T14:11:50","modified_gmt":"2024-05-23T14:11:50","slug":"despre-rolul-mentorului-in-caravana-literatiei-cu-liliana-anghel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/despre-rolul-mentorului-in-caravana-literatiei-cu-liliana-anghel\/","title":{"rendered":"[Interviu] Despre rolul mentorului \u00een Caravana litera\u021biei cu Liliana Anghel"},"content":{"rendered":"

\u00cen mijlocul comunit\u0103\u021bii Bude\u0219ti, din jude\u021bul C\u0103l\u0103ra\u0219i, se g\u0103se\u0219te \u0218coala Gimnazial\u0103 \u201eGheorghe Manu\u201d, un loc \u00een care educa\u021bia este v\u0103zut\u0103 ca o misiune de via\u021b\u0103. \u00cen acest cadru, o \u00eent\u00e2lnim pe Liliana Anghel, \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare \u00een Teach for Romania \u0219i mentor, \u00een acest an \u0219colar, \u00een proiectul \u201eCaravana litera\u021biei\u201d \u2013 un proiect ambi\u021bios de litera\u021bie, implementat cu sprijinul Pepco Romania cu scopul de a oferi copiilor acces la resurse educa\u021bionale de calitate, pentru a ne asigura c\u0103 to\u021bi copiii din \u0219coal\u0103 au o funda\u021bie solid\u0103 de litera\u021bie, c\u00e2t \u0219i s\u0103 stimul\u0103m pasiunea pentru lectur\u0103, construind astfel o baz\u0103 solid\u0103 pentru dezvoltarea lor pe termen lung.<\/span><\/p>\n

Liliana consider\u0103 c\u0103 rolul de mentor \u00een Caravana Litera\u021biei din acest an \u0219colar a fost proiectul s\u0103u de suflet, deoarece a avut ocazia s\u0103 lucreze pe o perioad\u0103 mai lung\u0103 de timp cu profesorii \u0219i s\u0103 observe rezultatele. Tot ea spune c\u0103 se simte recunosc\u0103toare \u201epentru faptul c\u0103, aici la Teach, tot ce am \u00eenv\u0103\u021bat a contribuit enorm la dezvoltarea mea profesional\u0103 \u0219i emo\u021bional\u0103, iar printre toate acestea a fost \u0219i interven\u021bia pe litera\u021bie pe care am aplicat-o \u00een cadrul clasei a II-a A, \u00een anul \u0219colar 2022-2023.\u201d\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Care e rela\u021bia ta cu elevii?<\/b><\/p>\n

Din 1991 de c\u00e2nd predau, pe l\u00e2ng\u0103 preocuparea mea permanent\u0103 pentru perfec\u021bionare am fost\u00a0 interesat\u0103 de rela\u021bia\u00a0 cu copiii \u0219i p\u0103rin\u021bii acestora \u0219i am c\u0103utat mereu s\u0103 fim \u00een armonie, s\u0103 ne \u00een\u021belegem bine, s\u0103 ne ajut\u0103m reciproc. Da, nu \u00eemi era ru\u0219ine s\u0103 le cer ajutorul dac\u0103 aveam nevoie. Le-am ar\u0103tat c\u0103 \u00eei respect \u0219i c\u0103 \u00eemi pas\u0103 de ei, c\u0103 sunt acolo pentru ei. Cred c\u0103 \u0103sta a fost punctul meu forte \u00een rela\u021bia cu ei. M-a ajutat \u0219i faptul c\u0103 vin din acela\u0219i mediu ca al lor \u0219i\u00a0 le \u00een\u021beleg nevoile, frustr\u0103rile \u0219i am \u00eencercat mereu s\u0103 fac tot ce pot. Ei au \u00een\u021beles asta \u0219i \u00eemi acord\u0103 toat\u0103 \u00eencrederea lor, tot respectul lor.<\/span><\/p>\n

Ce a \u00eensemnat implicarea ta ca mentor \u00een Caravana litera\u021biei?<\/b><\/p>\n

Tr\u0103iesc \u00een ora\u0219ul Bude\u0219ti de 30 de ani. Bude\u0219ti este unul dintre cele mai s\u0103race ora\u0219e din \u021bar\u0103. Faptul c\u0103 sunt cadru didactic, c\u0103 am avut tot timpul o rela\u021bie str\u00e2ns\u0103 cu p\u0103rin\u021bii elevilor, m-au f\u0103cut s\u0103 cunosc mai \u00een profunzime problemele lor, durerile lor, neputin\u021bele lor. La r\u00e2ndul meu,\u00a0 am sim\u021bit aceste neputin\u021be de-a lungul vie\u021bii,\u00a0 \u0219i nu mi-a fost u\u0219or. \u00cens\u0103, am \u00eent\u00e2lnit oameni care au crezut \u00een mine, care m-au motivat \u0219i care mi-au dat o m\u00e2n\u0103 de ajutor exact atunci c\u00e2nd aveam mai mare nevoie. \u00cemi doresc s\u0103 fiu ca unul dintre acei oameni, \u00eemi doresc s\u0103 \u00eentorc acest bine pe care l-am primit, s\u0103 \u00eel multiplic, s\u0103 contribui, la r\u00e2ndul meu, la crearea unei comunit\u0103\u021bi incluzive.<\/span><\/p>\n

Pentru mine, implicarea ca mentor \u00een Caravana Litera\u021biei a fost o mare oportunitate de dezvoltare, dar \u0219i de \u00eemplinire a misiunii mele: aceea de a \u00eentoarce binele primit<\/b>. Cu fiecare grup\u0103 de profesori pe care o primeam sim\u021beam c\u0103 sunt mai bun\u0103, c\u0103 pot mai mult, prindeam mai mult curaj, mai mare \u00eencredere \u00een for\u021bele mele. Chiar dac\u0103 am experien\u021b\u0103 pe zona aceasta, ca profesor metodist din 2013, mentor \u00een Academia de Leadership \u0219i Formare \u00een Educa\u021bie 2023, rolul de mentor \u00een Caravana Litera\u021biei \u00eel consider proiectul meu de suflet, pentru c\u0103 am avut ocazia s\u0103 lucrez pe o perioad\u0103 mai lung\u0103 cu profesorii \u0219i s\u0103 v\u0103d rezultatele. La \u00eenceput erau ne\u00eencrez\u0103tori \u00een succesul proiectului, apoi, pe m\u0103sur\u0103 ce se derulau activit\u0103\u021bile \u0219i ap\u0103reau rezultate, erau pur \u0219i simplu ferici\u021bi. Simt c\u0103 am avut o contribu\u021bie real\u0103 aici \u0219i m\u0103 consider extrem de norocoas\u0103 c\u0103 fac parte dintr-o astfel de echip\u0103. Mi s-a permis s\u0103 fiu eu, s\u0103 aduc propria experien\u021b\u0103. Sincer, consider c\u0103 acest proiect ar trebui aplicat \u00een toat\u0103 \u021bara pentru c\u0103 sunt mul\u021bi profesori care poate ar vrea s\u0103 fac\u0103 lucrurile s\u0103 func\u021bioneze, dar nu \u0219tiu cum. Acest proiect a demonstrat c\u0103 func\u021bioneaz\u0103.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cum s-a v\u0103zut \u00een comunitate proiectul \u0219i ce s-a schimbat \u00een urma lui?<\/b><\/p>\n

Lucr\u00e2nd de 32 de ani ca \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare, eram familiarizat\u0103 cu astfel de interven\u021bii, \u00een fiecare an f\u0103ceam ore de preg\u0103tire suplimentar\u0103 pentru copiii care aveau nevoie de sprijin. Planul remedial \u00eel f\u0103ceam \u00een urma evalu\u0103rii ini\u021biale. \u00cens\u0103, evaluarea ini\u021bial\u0103 era la nivelul clasei, aceea\u0219i pentru to\u021bi copiii. Dup\u0103 aceast\u0103 evaluare nu mai aplicam alte teste copiilor care aveau nevoie de sprijin. F\u0103ceam un plan pentru to\u021bi, lucram cu to\u021bi odat\u0103, aveam rezultate, dar nu a\u0219a spectaculoase ca \u00een anul \u0219colar 2022-2023. Inten\u021biile erau bune, dar a\u0219a \u0219tiam s\u0103 fac.<\/span><\/p>\n

Cu totul diferit a fost anul \u0219colar trecut c\u00e2nd, dup\u0103 evaluarea ini\u021bial\u0103, folosind instrumentele de evaluare de la Funda\u021bia Noi Orizonturi am reu\u0219it s\u0103 v\u0103d clar nivelul fiec\u0103rui copil, am \u0219tiut clar de ce anume are nevoie fiecare, personalizat, individualizat.<\/span><\/p>\n

Apoi, activit\u0103\u021bile au fost diferite. Am folosit materialele de la Teach for Romania, metodele cele mai potrivite (cel mai bine a func\u021bionat ABEL), \u00eent\u00e2lnirile unu-la-unu, \u00eent\u00e2lnirile c\u00e2te doi copii ca s\u0103 se ajute unul pe altul. Mai mult de at\u00e2t, de trei ori pe s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103, la a doua pauz\u0103, elevii aveau rol s\u0103 \u00eei ajute pe cei patru copii \u00een realizarea diferitelor sarcini. De data asta c\u00e2\u0219tigul era din mai multe p\u0103r\u021bi. \u0218i \u00een timpul orelor erau ajuta\u021bi copiii at\u00e2t de c\u0103tre mine, c\u00e2t de c\u0103tre al\u021bi copii c\u00e2nd terminau sarcinile lor. Practic, to\u021bi elevii au fost implica\u021bi \u00een acest proces, iar rezultatele au fost pe m\u0103sur\u0103. Pe de o parte, un elev care la \u00eenceputul anului reu\u0219ea s\u0103 identifice jum\u0103tate din literele alfabetului, la finalul anului a citit o poveste \u00eentreag\u0103. Pe de alt\u0103 parte, ceilal\u021bi elevi au c\u0103p\u0103tat mult\u0103 \u00eencredere \u00een ei sim\u021bindu-se \u00eemputernici\u021bi, valoriza\u021bi, aprecia\u021bi.<\/span><\/p>\n

Preocuparea mea pentru dezvoltarea litera\u021biei nu s-a limitat la planul de interven\u021bie remedial\u0103. Pe parcursul anului \u0219colar 2022-2023 am desf\u0103\u0219urat proiectul \u201eMagia din bibliotec\u0103\u201d pentru c\u0103 aveam c\u0103r\u021bi magice primite de la Teach for Romania. Astfel c\u0103, \u00een fiecare zi de joi copiii mergeau la bibliotec\u0103 \u0219i citeau. Pe baza c\u0103r\u021bilor citite realizam diferite activit\u0103\u021bi, concursuri primeau diplome, chiar \u0219i premii. \u0218i aici copiii care erau la remedial erau implica\u021bi \u0219i \u00eencuraja\u021bi s\u0103 participe.<\/span><\/p>\n

\u00cen tot acest demers, un rol important l-au avut \u0219i p\u0103rin\u021bii. Consecven\u021ba cu care am purtat discu\u021biile cu ei i-a f\u0103cut s\u0103 con\u0219tientizeze c\u00e2t de necesar e s\u0103 \u00eei ajut\u0103m pe copii s\u0103 \u00eenve\u021be s\u0103 citeasc\u0103. Astfel, din c\u00e2nd \u00een c\u00e2nd, \u00eei mai invitam la \u00eent\u00e2lnirile cu copiii lor ca s\u0103 vad\u0103 \u0219i s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 c\u0103 trebuie s\u0103 ai r\u0103bdare cu un copil, c\u0103 uneori, e nevoie s\u0103 o iei de la cap\u0103t, \u0219i nu o dat\u0103, ci de mai multe ori, c\u0103 este nevoie de mult\u0103 munc\u0103 pentru a ob\u021bine rezultate.<\/span><\/p>\n

V\u0103z\u00e2nd cum se desf\u0103\u0219oar\u0103 \u00eent\u00e2lnirile cu mine, au \u00eencercat \u0219i ei acas\u0103 s\u0103 \u00eei ajute. Tare m\u00e2ndri erau c\u00e2nd reu\u0219eau chiar \u0219i un cuv\u00e2nt s\u0103 citeasc\u0103 cu copiii lor. Iar eu \u00eei \u00eencuraj\u0103m \u0219i \u00eei felicitam.<\/span><\/p>\n

Da, este nevoie de un sat \u00eentreg ca s\u0103 cre\u0219ti un copil. De data aceasta a fost nevoie de o clas\u0103 \u00eentreag\u0103 ca s\u0103 cre\u0219tem patru copii. \u0218i ne-a ie\u0219it. Nu a\u0219 schimba nimic din ceea ce am f\u0103cut anul trecut \u0219colar pentru c\u0103 a func\u021bionat foarte bine.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

De ce e important\u0103 sus\u021binerea unui astfel de proiect \u00een \u0219colile din Rom\u00e2nia?<\/b><\/p>\n

\u201eDac\u0103 vrem o lume mai bun\u0103 trebuie s\u0103 contribuim la crearea ei\u201d spunea Mahatma Gandhi. O \u0219coal\u0103 mai bun\u0103 nu se face privind de departe. Trebuie s\u0103 ne implic\u0103m, s\u0103 facem tot ce ne st\u0103 \u00een putin\u021b\u0103, s\u0103 transform\u0103m \u0219coal\u0103 \u00eentr-un loc \u00een care elevii s\u0103 vin\u0103 cu pl\u0103cere, s\u0103 fie motiva\u021bi, implica\u021bi, activi, s\u0103 con\u0219tientizeze importan\u021ba educa\u021biei \u00een via\u021ba lor. Pe de alt\u0103 parte, <\/span>potrivit rezultatelor PISA 2018 publicate de c\u0103tre directoratul pentru Educa\u021bie al Organiza\u021biei pentru Cooperare \u0219i Dezvoltare Economic\u0103 (OECD), Rom\u00e2nia are printre cele mai slabe rezultate ob\u021binute \u00een ultimii ani, cu un procent de analfabetism func\u021bional de 41% \u00een litera\u021bia lingvistic\u0103.<\/span><\/p>\n

Teach for Romania \u0219i noi, profesorii, \u0219tim c\u0103 <\/span>d<\/span>ezvoltarea litera\u021biei, mai ales \u00een r\u00e2ndul copiilor din mediile vulnerabile este crucial\u0103. Aceasta le ofer\u0103 oportunit\u0103\u021bi de a-\u0219i dep\u0103\u0219i situa\u021bia economic\u0103 sau social\u0103 dificil\u0103. Capacitatea de a citi, de a scrie \u0219i de a \u00een\u021belege informa\u021biile le deschide u\u0219i c\u0103tre educa\u021bie, locuri de munc\u0103 mai bune \u0219i posibilit\u0103\u021bi de dezvoltare personal\u0103. Prin intermediul litera\u021biei, ace\u0219ti copii pot s\u0103 \u00ee\u0219i \u00eembun\u0103t\u0103\u021beasc\u0103 abilit\u0103\u021bile, s\u0103 \u00ee\u0219i creasc\u0103 \u00eencrederea \u00een sine \u0219i s\u0103 \u00ee\u0219i construiasc\u0103 un viitor mai bun, contribuind astfel la reducerea inegalit\u0103\u021bilor sociale \u0219i economice.<\/span><\/p>\n

\u00cen acest context, sprijinul oferit de Pepco este inestimabil, rezultatele incomensurabile. Pentru o \u0219coal\u0103 a c\u0103rei bibliotec\u0103 avea doar c\u0103r\u021bi \u00eenvechite \u0219i acum are un laborator de litera\u021bie, nu poate s\u0103 fie un vis mai frumos. \u0218tim c\u0103 educa\u021bie de calitate nu se face cu\u00a0 tabl\u0103 \u0219i cret\u0103. Avem nevoie de materiale didactice care s\u0103-i stimuleze pe elevi, s\u0103 le dezvolte creativitatea \u0219i curiozitatea. Materialele de la Pepco r\u0103spund \u00een totalitate acestor nevoi \u0219i eu ca profesor le sunt extrem de recunosc\u0103toare. Mai mult de at\u00e2t, pot s\u0103 descriu reac\u021bia copiilor c\u00e2nd au v\u0103zut pentru prima dat\u0103 c\u0103r\u021bi noi: nu \u00eendr\u0103zneau s\u0103 le ating\u0103, le miroseau, le pip\u0103iau, parc\u0103 voiau s\u0103 le simt\u0103 cu toat\u0103 fiin\u021ba lor. \u201eDoamna, niciodat\u0103 \u00een via\u021ba mea nu am v\u0103zut a\u0219a o carte nou\u0103 \u0219i frumoas\u0103. Poate s\u0103 o vad\u0103 \u0219i sora mea?\u201d.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00cen mijlocul comunit\u0103\u021bii Bude\u0219ti, din jude\u021bul C\u0103l\u0103ra\u0219i, se g\u0103se\u0219te \u0218coala Gimnazial\u0103 \u201eGheorghe Manu\u201d, un loc \u00een care educa\u021bia este v\u0103zut\u0103 ca o misiune de via\u021b\u0103. \u00cen acest cadru, o \u00eent\u00e2lnim pe Liliana Anghel, \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare \u00een Teach for Romania \u0219i mentor, \u00een acest an \u0219colar, \u00een proiectul \u201eCaravana litera\u021biei\u201d \u2013 un proiect ambi\u021bios de litera\u021bie, implementat […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":18400,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[20,1432,13,21,1448,1454],"tags":[1596,1305,1614,1183,1559,982],"class_list":["post-18399","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunitati-in-schimbare","category-despre-educatie","category-impact-in-scoala","category-implicare-in-educatie","category-povesti-teach-for-romania","category-scoala-altfel","tag-caravana-literatiei","tag-literatie","tag-mentor-caravana-literatiei","tag-pepco-romania","tag-proiect-literatie","tag-teach-for-romania"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18399","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18399"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18399\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18430,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18399\/revisions\/18430"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18400"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18399"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18399"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}