{"id":17841,"date":"2024-04-29T08:47:10","date_gmt":"2024-04-29T08:47:10","guid":{"rendered":"https:\/\/teachforromania.org\/?p=17841"},"modified":"2024-04-29T08:47:10","modified_gmt":"2024-04-29T08:47:10","slug":"interviu-despre-rolul-mentorului-in-caravana-literatiei-cu-adina-popa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/interviu-despre-rolul-mentorului-in-caravana-literatiei-cu-adina-popa\/","title":{"rendered":"[Interviu] Despre rolul mentorului \u00een Caravana litera\u021biei cu Adina Popa"},"content":{"rendered":"

Explor\u00e2nd rolul vital al mentoratului \u00een educa\u021bie, interviul cu Adina Popa aduce \u00een prim-plan experien\u021ba unic\u0103 a implic\u0103rii \u00een \u201eCaravana litera\u021biei\u201d \u00een calitate de mentor. \u00centr-un cadru axat pe dezvoltarea competen\u021belor de baz\u0103 ale litera\u021biei, Adina poveste\u0219te despre experien\u021ba sa \u00een rolul de mentor, eviden\u021biind nu doar impactul personal al acestei experien\u021be, ci \u0219i contribu\u021bia la cre\u0219terea profesional\u0103 a altor cadre didactice. Adina Popa este \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare pentru clasa I de la \u0218coala Gimnazial\u0103 Preute\u0219ti din jude\u021bul Suceava \u0219i are \u0219i un op\u021bional de limba francez\u0103 la la clasele de gimnaziu.<\/span><\/p>\n

\u201eCaravana litera\u021biei\u201d este un proiect ambi\u021bios de litera\u021bie, implementat cu sprijinul Pepco Romania cu scopul de a oferi copiilor acces la resurse educa\u021bionale de calitate, pentru a ne asigura c\u0103 to\u021bi copiii din \u0219coal\u0103 au o funda\u021bie solid\u0103 de litera\u021bie, c\u00e2t \u0219i s\u0103 stimul\u0103m pasiunea pentru lectur\u0103, construind astfel o baz\u0103 solid\u0103 pentru dezvoltarea lor pe termen lung.<\/span><\/p>\n

Adina, poveste\u0219te-ne care este rela\u021bia ta cu elevii \u0219i comunitatea?\u00a0<\/b><\/p>\n

Fiind o \u0219coal\u0103 \u0219i o comunitate \u00een dezvoltare, ne implic\u0103m \u00een multe tipuri de proiecte, de la cele Erasmus, la activit\u0103\u021bi extra\u0219colare. \u00cen \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul primar sunt prioritare competen\u021bele de citit-scris, motiv pentru care activit\u0103\u021bile extra\u0219colare se centreaz\u0103 pe aceste competen\u021be. Copiii \u00eenva\u021b\u0103 prin metode inovative, care \u00eei ajut\u0103 chiar \u0219i pe aceia ce au \u201epierdut trenul\u201d din ciclul achizi\u021biilor fundamentale. Au fost experien\u021be din care am \u00eenv\u0103\u021bat c\u0103 fiecare copil poate reu\u0219i s\u0103 \u00eenve\u021be s\u0103 citeasc\u0103 \u0219i s\u0103 scrie, dac\u0103 are parte de materiale personalizate \u0219i de un program special alc\u0103tuit pentru el, pe zile \u0219i cu sarcini de lucru graduale \u0219i precise. Este foarte important\u0103 \u0219i \u00eencrederea pe care o are \u00een cadrul didactic, iar eu reu\u0219esc s\u0103 m\u0103 conectez foarte bine cu ace\u0219ti elevi. \u00cemi propun ca, pe viitor, s\u0103 merg mai des \u00een comunitatea lor, s\u0103 petrec mai mult timp acolo unde ei tr\u0103iesc, pentru ca litera\u021bia s\u0103 devin\u0103 parte component\u0103 a traiului cotidian. Voi continua s\u0103 dezvolt programul \u201eCafeneaua p\u0103rin\u021bilor\u201d, pe care l-am ini\u021biat \u00een anul precedent, pentru a-i implica \u0219i pe p\u0103rin\u021bi mult mai activ \u00een acest proces al citit-scrisului.<\/span><\/p>\n

Ce a \u00eensemnat implicarea ta ca mentor \u00een \u201eCaravana litera\u021biei\u201d?<\/b><\/p>\n

Implicarea ca mentor \u00een \u201eCaravana litera\u021biei\u201d a \u00eensemnat, \u00een principal, preg\u0103tirea \u0219i consilierea \u00eenv\u0103\u021b\u0103torilor \u0219i profesorilor implica\u021bi \u00een acest program, pentru dezvoltarea competen\u021belor de baz\u0103 ale litera\u021biei elevilor. S\u0103 fiu mentor a fost o experien\u021b\u0103 care m-a ajutat at\u00e2t s\u0103 \u00eemi \u00eembun\u0103t\u0103\u021besc propriul impact la clas\u0103, abilit\u0103\u021bile de comunicare, ascultare activ\u0103, feedback \u0219i construire de rela\u021bii, c\u00e2t \u0219i s\u0103 contribui la procesul de \u00eenv\u0103\u021bare al altor cadre didactice, astfel \u00eenc\u00e2t acestea s\u0103 \u00ee\u0219i \u00eembun\u0103t\u0103\u021beasc\u0103 metodele prin care creeaz\u0103 experien\u021be de \u00eenv\u0103\u021bare valoroase pentru elevi. Concret, am oferit feedback constructiv pentru cadrele didactice participante, am \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219it din experien\u021bele proprii de la clas\u0103 \u0219i de la \u0219coala de var\u0103 \u00een rela\u021bie cu practicile relevante de dezvoltare a citit-scrisului la copiii din \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul primar \u0219i gimnazial.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cum s-a v\u0103zut \u00een comunitate proiectul \u0219i ce s-a schimbat \u00een urma lui?<\/b><\/p>\n

Cu siguran\u021b\u0103 implicarea \u00een proiectul \u201eCaravana litera\u021biei\u201d a oferit o alt\u0103 perspectiv\u0103 \u00een comunitate \u0219i le-a dat cadrelor didactice mai mult\u0103 \u00eencredere c\u0103 vor reu\u0219i. Proiectul i-a determinat pe to\u021bi s\u0103 fie mai con\u0219tien\u021bi \u0219i mai aten\u021bi la elevii lor, la felul \u00een care func\u021bioneaz\u0103 ei, de fapt, s\u0103 interac\u021bioneze 1:1 cu ace\u0219tia, s\u0103 \u00ee\u0219i adapteze metodele \u0219i s\u0103 duc\u0103 la clas\u0103 ce au \u00eenv\u0103\u021bat \u00een timpul form\u0103rilor. Mai \u00eent\u00e2i a avut loc aplicarea evalu\u0103rii ini\u021biale de c\u0103tre fiecare cadru didactic, 1:1 cu elevii, apoi a urmat analiza rezultatelor \u0219i alegerea strategiilor la nivel de clas\u0103 \u00een conformitate cu rezultatele evalu\u0103rii ini\u021biale. Urm\u0103torul pas a fost realizarea planurilor de interven\u021bie pentru elevii cu dificult\u0103\u021bi \u00een achizi\u021bia competen\u021belor de citit scris, urmat de implementarea planurilor de interven\u021bie personalizate \u0219i aplicarea evalu\u0103rilor finale.<\/span><\/p>\n

Mul\u021bi profesori de gimnaziu \u0219i-au activat conturile pe BRIO \u0219i au \u00eenceput s\u0103 utilizeze aceast\u0103 platform\u0103 despre care doar auziser\u0103. Profesorii din \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul primar au avut la dispozi\u021bie un \u00eentreg instrumentar de evaluare \u0219i implementare a planurilor personalizate de \u00eenv\u0103\u021bare. Majoritatea apreciaz\u0103 c\u0103 au putut pune un diagnostic at\u00e2t de exact cu ajutorul \u201e<\/span>Inventarului informal de citire<\/span><\/a>\u201d sau al \u201e<\/span>Caietului de evaluare a litera\u021biei emergente<\/span><\/a>\u201d \u0219i spun c\u0103 le vor folosi \u0219i pe viitor. Am observat c\u0103 se aplic\u0103 mult metoda ABEL \u00een planurile de interven\u021bie, ceea ce este \u00eembucur\u0103tor, pentru c\u0103 este o metod\u0103 care necesit\u0103 timp mai mult, dar d\u0103 rezultate vizibile. Chiar dac\u0103 exist\u0103 \u0219i situa\u021bii demoralizante, cadrele didactice continu\u0103 s\u0103 aib\u0103 speran\u021b\u0103 \u00een elevi \u0219i s\u0103 lucreze cu ace\u0219tia, av\u00e2nd copii cu care fac progrese. De asemenea, spun c\u0103 vor implica mai mult \u0219i p\u0103rin\u021bii.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

De ce e important\u0103 sus\u021binerea unui astfel de proiect \u00een \u0219colile din Rom\u00e2nia?<\/b><\/p>\n

Pepco este, cu siguran\u021b\u0103, o companie implicat\u0103, <\/span>care \u00ee\u0219i dore\u0219te s\u0103 aduc\u0103 valoare \u00een via\u021ba oamenilor \u0219i comunit\u0103\u021bii \u0219i prin proiectele de responsabilitate social\u0103 pe care le sus\u021bine, nu doar prin produsele comercializate \u00een re\u021beaua de magazine.<\/span> \u0218i noi, ca profesori, credem c\u0103 putem contribui \u00een mod direct la dezvoltarea competen\u021belor de baz\u0103 (citit-scris) la copiii care \u00eent\u00e2mpin\u0103 dificult\u0103\u021bi semnificative \u00een acest sens, printr-un efort sus\u021binut de elaborare \u0219i implementare a planurilor eficiente de interven\u021bie personalizat\u0103 pentru copiii cu r\u0103m\u00e2neri \u00een urm\u0103 semnificative la citit-scris. F\u0103r\u0103 sprijinul dumneavoastr\u0103 nu am fi reu\u0219it. V\u0103 mul\u021bumim!<\/span><\/p>\n

Prin finan\u021barea \u201eCaravanei litera\u021biei\u201d nu doar c\u0103 a\u021bi <\/span>ajutat profesorii s\u0103 \u00ee\u0219i amenajeze \u0219i s\u0103 \u00ee\u0219i administreze spa\u021biile \u0219i procesul de \u00eenv\u0103\u021bare \u00een fiecare zi, dar a\u021bi ajuns \u00een inimile copiilor \u00een fiecare moment al desf\u0103\u0219ur\u0103rii proiectului, pentru c\u0103 a\u021bi contribuit la promovarea de<\/span> abord\u0103ri strategice colaborative ale \u0219colii, \u00een sprijinul dezvolt\u0103rii competen\u021belor de citit-scris ale copiilor din medii socio-economice vulnerabile. <\/span>Cititorii de azi sunt angaja\u021bii de m\u00e2ine! Ajuta\u021bi-ne \u00een continuare s\u0103 cre\u0219tem o genera\u021bie cu competen\u021be \u00een litera\u021bie \u0219i s\u0103 construim calea spre succes a copiilor cu decalaje \u00een citit-scris<\/span>, <\/span>\u00een spiritul PEPCOlabor\u0103rii!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Explor\u00e2nd rolul vital al mentoratului \u00een educa\u021bie, interviul cu Adina Popa aduce \u00een prim-plan experien\u021ba unic\u0103 a implic\u0103rii \u00een \u201eCaravana litera\u021biei\u201d \u00een calitate de mentor. \u00centr-un cadru axat pe dezvoltarea competen\u021belor de baz\u0103 ale litera\u021biei, Adina poveste\u0219te despre experien\u021ba sa \u00een rolul de mentor, eviden\u021biind nu doar impactul personal al acestei experien\u021be, ci \u0219i contribu\u021bia […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":17848,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1430,1448,1454],"tags":[1407,1596,1183,982],"class_list":["post-17841","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-biblioteca-educatiei","category-povesti-teach-for-romania","category-scoala-altfel","tag-adina-popa","tag-caravana-literatiei","tag-pepco-romania","tag-teach-for-romania"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17841","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17841"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17841\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17855,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17841\/revisions\/17855"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17848"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17841"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17841"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17841"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}