- \n
- 5 din 10 elevi din clasele Teach for Romania au un nivel nefunc\u021bional al alfabetiz\u0103rii;<\/li>\n
- \u00een majoritatea claselor Teach for Romania, indiferent de anul de studiu, exista cel pu\u021bin un copil cu grave lipsuri de scris-citit, care are nevoie de interven\u021bie remedial\u0103.<\/li>\n<\/ul>\n
Aceste evalu\u0103ri interne sunt confirmate de studiile interna\u021bionale – testele PISA arat\u0103 ca aproximativ 5 din 10 copii de 15 ani din Rom\u00e2nia sufer\u0103 de analfabetism func\u021bional \u0219i ale altor parteneri de-ai no\u0219ti. O testare realizat\u0103 de partenerii de la Funda\u021bia Noi Orizonturi remarc\u0103 faptul c\u0103 jum\u0103tate dintre copiii din mediul rural au provoc\u0103ri semnificative de scris-citit la terminarea \u0219colii primare.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/teachforromania.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/20231118_112925-1024x576.jpg\")
<\/p>\nCa urmare a acestor evalu\u0103ri, am implementat cea mai riguroas\u0103 interven\u021bie de litera\u021bie din istoria organiza\u021biei \u0219i, din cercet\u0103rile noastre, din \u00eentregul sistem de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt public din Rom\u00e2nia, concentr\u00e2ndu-ne eforturile at\u00e2t pe solu\u021bii remediale de adresare a nevoilor copiilor cu decalaje grave, c\u00e2t \u0219i punerea unor baze s\u0103n\u0103toase \u00een primii ani de \u0219coal\u0103, \u0219i preg\u0103tirea cadrelor didactice de a lucra cu elevii lor la dezvoltarea litera\u021biei, indiferent de clasa \u0219i materia pe care o predau. Indicatorul la care ne raport\u0103m este progresul elevului. La finalul anului \u0219colar 2022-2023, 8 din 10 copii au reu\u0219it s\u0103 treac\u0103 din zona de litera\u021bie nefunc\u021bional\u0103 la alfabetizare func\u021bional\u0103. Modelul de interven\u021bie pe care l-am testat \u00een \u0219coli din \u00eentreaga \u021bar\u0103 este unul integrat \u2013 cu instrumente specifice de evaluare, formare pentru profesori, mentorat \u0219i exemple de bune practici, resurse adaptate. Modelul a fost testat al\u0103turi de sute de profesori din programul Teach for Romania, iar acum ne propunem s\u0103 \u00eel test\u0103m la nivel de \u0219coal\u0103 \u0219i \u00een afara comunit\u0103\u021bii de profesori Teach for Romania.<\/p>\n
\u201eLans\u0103m \u201eCaravana Litera\u021biei\u201d, un proiect ambi\u021bios de litera\u021bie, \u00een care ne vom concentra eforturile pentru a sus\u021bine copiii din 9 \u0219coli publice din comunit\u0103\u021bi vulnerabile s\u0103 fac\u0103 progrese semnificative la scris \u0219i citit, una dintre cele mai mari provoc\u0103ri ale sistemului de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt public. Scopul principal al proiectului este de a oferi copiilor acces la resurse educa\u021bionale de calitate, de a ne asigura c\u0103 to\u021bi copiii din \u0219coal\u0103 au o funda\u021bie solid\u0103 de litera\u021bie \u0219i de a stimula pasiunea pentru lectur\u0103, construind astfel o baz\u0103 solid\u0103 pentru dezvoltarea lor pe termen lung.<\/em><\/p>\n
Pe l\u00e2ng\u0103 formarea profesorilor din cele 9 \u0219coli selectate din jude\u021bele Bac\u0103u, Bra\u0219ov, Cluj, Constan\u021ba, Gala\u021bi, Prahova \u0219i V\u00e2lcea, proiectul vizeaz\u0103 investi\u021bii \u00een infrastructura \u0219colar\u0103 \u0219i formarea p\u0103rin\u021bilor \u00een cadrul unor ateliere dedicate prin care ne propunem s\u0103 \u00eei \u00eenv\u0103\u021b\u0103m cum s\u0103 vorbeasc\u0103 cu copiii lor, ce s\u0103 citeasc\u0103 \u00eempreun\u0103, ce activit\u0103\u021bi s\u0103 fac\u0103 pentru dezvoltarea litera\u021biei.\u201d<\/em> Iuliana Pielmu\u0219, Director Executiv, Teach for Romania.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/teachforromania.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Caravana-Literatiei-4-576x1024.jpeg\")
<\/p>\n\u201eAnul trecut, Pepco Rom\u00e2nia a sus\u021binut activ campania de con\u0219tientizare a problemelor de citit -scris \u00een r\u00e2ndul copiilor din medii vulnerabile, desf\u0103\u0219urat\u0103 al\u0103turi de Teach for Romania \u0219i Funda\u021bia Noi Orizonturi. Aceast\u0103 campanie a reu\u0219it nu doar s\u0103 c\u00e2\u0219tige 9 premii importante pentru conceptul creativ \u0219i pentru impact, ci \u0219i s\u0103 transforme aceste premii \u00een ac\u021biuni concrete \u0219i semnificative pentru ambele organiza\u021bii partenere. Dedic\u0103m simbolic fiecare premiu c\u00e2\u0219tigat celor 9 \u0219coli implicate \u00een Caravana Litera\u021biei, un proiect care va schimba aceste comunit\u0103\u021bi prin modul integrat \u00een care se va lucra cu copiii, profesorii \u0219i p\u0103rin\u021bii. <\/em><\/p>\n
Prin aceast\u0103 nou\u0103 colaborare cu Teach for Romania, PEPCO Rom\u00e2nia demonstreaz\u0103 c\u0103 angajamentul \u00een educa\u021bie este mai mult dec\u00e2t o ini\u021biativ\u0103, este o misiune la care nu renun\u021b\u0103m. Ne sim\u021bim privilegia\u021bi s\u0103 fim parte a acestei c\u0103l\u0103torii \u0219i suntem ner\u0103bd\u0103tori s\u0103 vedem cum \u00eempreun\u0103 vom continua s\u0103 deschidem u\u0219i spre un viitor plin de oportunit\u0103\u021bi pentru ace\u0219ti copii\u201d,<\/em> Raluca Popescu, Corporate Social Responsibility Specialist, PEPCO Rom\u00e2nia.\u00a0<\/em><\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/teachforromania.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Caravana-Literatiei-2-1024x576.jpg\")
<\/p>\nPrincipalele obiective ale proiectului includ:<\/strong><\/p>\n
- \n
- Formarea cadrelor didactice pentru a evalua nivelul copiilor, a construi plan de interven\u021bie pentru recuperarea decalajelor de citit-scris \u0219i monitorizarea lor.<\/li>\n
- Sprijin mentoral profesorilor din cele 10 \u0219coli pentru a aplica instrumentele \u0219i resursele oferite de Teach for Romania.<\/li>\n
- Furnizarea de materiale didactice \u0219i c\u0103r\u021bi adecvate v\u00e2rstei, \u00een func\u021bie de nevoile specifice ale fiec\u0103rei \u0219coli implicate.<\/li>\n
- Organizarea de ateliere interactive pentru profesorii \u0219i p\u0103rin\u021bii din fiecare \u0219coal\u0103 pentru a \u00eencuraja participarea activ\u0103 \u0219i a transforma procesul de \u00eenv\u0103\u021bare \u00eentr-o experien\u021b\u0103 captivant\u0103.<\/li>\n
- Dotarea a cel pu\u021bin 7 \u0219coli cu un laborator de litera\u021bie.<\/li>\n
- Continuarea activit\u0103\u021bilor \u0219i \u00een perioada vacan\u021bei \u0219colare de var\u0103 prin organizarea unor \u0219coli de var\u0103 pentru dezvoltarea competen\u021belor de citit-scris \u00een cele 9 \u0219coli partenere \u00een Caravana litera\u021biei.<\/li>\n<\/ul>\n
Cu sprijinul PEPCO, ne propunem ca \u00een urm\u0103toarele luni s\u0103 lucr\u0103m cu minim 100 de profesori gener\u00e2nd plus-valoare pentru cel pu\u021bin 300 de p\u0103rin\u021bi \u0219i 1000 de copii, inclusiv minimum 100 de copii cu grave decalaje de scris-citit. \u00cen plus, ne propunem s\u0103 organiz\u0103m \u0219coli de var\u0103 de litera\u021bie pentru cel pu\u021bin 100 de copii.<\/p>\n
De ce este important\u0103 litera\u021bia la v\u00e2rste fragede?<\/strong><\/p>\n
Dezvoltarea abilit\u0103\u021bilor de litera\u021bie la v\u00e2rste fragede este esen\u021bial\u0103 pentru formarea unei societ\u0103\u021bi prospere \u0219i informate. Copiii care posed\u0103 competen\u021be solide de scris-citit au \u0219anse mai mari de a reu\u0219i \u00een \u0219coal\u0103 \u0219i \u00een via\u021b\u0103.<\/p>\n
Prin intermediul proiectului \u201eCaravana Litera\u021biei\u201d, Teach for Romania \u0219i PEPCO Rom\u00e2nia se angajeaz\u0103 s\u0103 contribuie la schimbarea actualului peisaj al nivelului de litera\u021bie \u00een \u021bara noastr\u0103 \u0219i s\u0103 ofere \u0219ans\u0103 fiec\u0103rui copil s\u0103 \u00ee\u0219i exploreze poten\u021bialul maxim.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/teachforromania.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Caravana-Literatiei-1-1024x576.jpg\")
<\/p>\n