{"id":16754,"date":"2023-10-20T07:29:38","date_gmt":"2023-10-20T07:29:38","guid":{"rendered":"https:\/\/teachforromania.org\/?p=16754"},"modified":"2023-10-23T08:25:31","modified_gmt":"2023-10-23T08:25:31","slug":"schimbul-global-de-cunostinte-poate-transforma-educatia-in-romania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/schimbul-global-de-cunostinte-poate-transforma-educatia-in-romania\/","title":{"rendered":"Schimbul global de cuno\u0219tin\u021be poate transforma educa\u021bia \u00een Rom\u00e2nia"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Imagina\u021bi-v\u0103 ie\u0219ind din cas\u0103, eliberat \u00een sf\u00e2r\u0219it de izolarea din pandemia COVID 19, numai ca s\u0103 sim\u021bi\u021bi imediat apoi un sentiment de deconectare de umanitate. A\u0219a ne-am sim\u021bit ie\u0219ind din perioada de lockdown din 2020. Am navigat \u00een deriv\u0103 timp de luni prin social media, urm\u0103rind cum se schimb\u0103 anotimpurile de la fereastr\u0103 \u0219i uit\u00e2ndu-ne la nesf\u00e2r\u0219it la ecranul p\u00e2lp\u00e2it, cu to\u021bii c\u0103utam conexiunea cu ceilal\u021bi. \u0218i totu\u0219i, lumea post-COVID a creat camere de ecou mai largi ca niciodat\u0103.<\/p>

Diviziunile socio-culturale, cre\u0219terea inegalit\u0103\u021bii veniturilor care duce la resentimente \u0219i nelini\u0219te, escaladarea efectelor asupra mediului cauzate de schimb\u0103rile climatice, r\u0103sp\u00e2ndirea global\u0103 a mentalit\u0103\u021bii \u201enoi \u00eempotriva lor\u201d \u0219i o continu\u0103 sc\u0103dere a \u00eencrederii \u00een institu\u0163iile publice. Sim\u021bim nevoia unei reac\u021bii colective \u00eempotriva acestei polariz\u0103ri. P\u00e2n\u0103 la urm\u0103, este problema noastr\u0103 colectiv\u0103.<\/p>

Omul de \u0219tiin\u021b\u0103 al sistemelor, Peter Senge, a spus c\u0103 \u201er\u0103sp\u00e2ndirea cuno\u0219tin\u021belor nu este despre a oferi oamenilor ceva sau de a ob\u021bine ceva de la ei. Acest lucru este valabil doar pentru schimbul de informa\u021bii. \u00cemp\u0103rt\u0103\u0219irea cuno\u0219tin\u021belor are loc atunci c\u00e2nd oamenii sunt cu adev\u0103rat interesa\u021bi s\u0103 se ajute reciproc s\u0103 dezvolte noi capacit\u0103\u021bi de ac\u021biune.\u201d Vede\u021bi, organizarea de ini\u021biative cae conecteaz\u0103 oameni din medii diverse \u0219i care le permit s\u0103 \u00eenve\u021be unii de la al\u021bii sunt instrumentele de care avem nevoie pentru a aborda provoc\u0103rile globale care ne afecteaz\u0103 zilnic. Trebuie s\u0103 ne oferim timp \u0219i spa\u021biu s\u0103 \u00eenv\u0103\u021b\u0103m unii de la al\u021bii.<\/p>

Idei semnificative, mi\u0219c\u0103ri \u0219i inven\u021bii care au f\u0103cut posibil progresul pentru rasa uman\u0103 s-au bazat pe principiile deschiderii, colabor\u0103rii \u0219i \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219irii cuno\u0219tin\u021belor. De exemplu, dezvoltarea internetului, care a revolu\u021bionat fiecare domeniu al vie\u021bii noastre – cum comunic\u0103m, ne conect\u0103m \u0219i construim rela\u021bii – a devenit posibil\u0103 datorit\u0103 acestor principii. ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network), un precursor al internetului a\u0219a cum \u00eel cunoa\u0219tem ast\u0103zi, a fost fondat pe cultura colabor\u0103rii \u0219i a schimbului de cuno\u0219tin\u021be \u00eentre oamenii de \u0219tiin\u021b\u0103 \u0219i o etic\u0103 non-comercial\u0103 axat\u0103 pe descentralizare \u0219i deschidere. Pe acelea\u0219i principii, Tim Berners-Lee, \u00een 1989, a creat World Wide Web \u0219i l-a f\u0103cut disponibil pentru toat\u0103 lumea gratuit. Dac\u0103 citi\u021bi acest lucru de pe un dispozitiv digital, aceast\u0103 cultur\u0103 \u0219i oamenii sunt cei care au \u00eentruchipat principiile care fac totul posibil.<\/p>

Decizia de a cultiva o cultur\u0103 a schimbului de cuno\u0219tin\u021be provine adesea dintr-o credin\u021b\u0103 profund \u00eenr\u0103d\u0103cinat\u0103 \u00een \u00eenflorirea \u0219i bun\u0103starea uman\u0103. Creeaz\u0103 un sentiment de comunitate \u0219i conexiune, unind indivizi dincolo de grani\u021bele geografice \u0219i culturale \u00eentr-un angajament comun pentru binele mai mare. Am v\u0103zut cum acest lucru a luat via\u021b\u0103 \u00een Teach For India unde, un grup de profesori care lucreaz\u0103 cu copiii au contestat ideea c\u0103 elevii sunt receptori pasivi ai cuno\u0219tin\u021belor \u0219i au reimaginat sensul unei educa\u021bii excelente \u0219i au fondat Boardul Elevilor, care mai t\u00e2rziu a devenit \u201eKids Education Revolution\u201d. Ei au insistat asupra parteneriatelor intergenera\u021bionale \u00een care elevii \u00een\u0219i\u0219i au oportunitatea de a \u00eembun\u0103t\u0103\u021bi sistemele care le afecteaz\u0103 educa\u021bia, comunit\u0103\u021bile \u0219i viitorul lor. Sus\u021binut\u0103 de principiile schimbului de cuno\u0219tin\u021be \u0219i colaborare, aceast\u0103 idee s-a r\u0103sp\u00e2ndit \u00een re\u021beaua global\u0103 Teach For All, prinz\u00e2nd r\u0103d\u0103cini \u00een \u021b\u0103ri \u0219i comunit\u0103\u021bi la mii de kilometri de India. Ast\u0103zi, copiii din s\u0103lile de clas\u0103 ale profesorilor din Teach For Zimbabwe elaboreaz\u0103 \u0219i conduc proiecte pentru a combate efectele negative ale schimb\u0103rilor climatice \u0219i ale s\u0103r\u0103ciei alimentare \u00een comunit\u0103\u021bile lor. \u00cen s\u0103lile de clas\u0103 \u0219i comunit\u0103\u021bile Teach for Romania, elevii abordeaz\u0103 problema bullying-ului \u00een \u0219colile lor printr-o colaborare str\u00e2ns\u0103 cu profesorii, p\u0103rin\u021bii \u0219i comunit\u0103\u021bile lor. La nivel global, Teach For All a \u00eenfiin\u021bat primul s\u0103u Consiliu consultativ condus de elevi, din profunda convingere c\u0103 to\u021bi copiii au poten\u021bialul nu doar de a naviga \u00een lumea pe care o vor mo\u0219teni, ci \u0219i de a o conduce.<\/p>

Am v\u0103zut de nenum\u0103rate ori \u00een istoria noastr\u0103 colectiv\u0103 cum schimbul de cuno\u0219tin\u021be permite un progres mai mare, o mai mare echitate \u0219i oportunit\u0103\u021bi pentru mai multe persoane. Schimbarea \u00eencepe atunci c\u00e2nd refuz\u0103m s\u0103 accept\u0103m status quo-ul care favorizeaz\u0103 competi\u021bia \u00een detrimentul colabor\u0103rii \u0219i lucrului \u00eempreun\u0103.<\/p>

De\u0219i \u0219tim acest lucru, continu\u0103m s\u0103 tr\u0103im \u00eentr-o lume \u00een care schimbul de cuno\u0219tin\u021be pentru avansarea educa\u021biei este destul de limitat. Doar g\u00e2ndi\u021bi-v\u0103 la sistemele noastre actuale de educa\u021bie. Elevii no\u0219tri \u00ee\u0219i petrec cea mai mare parte a timpului dedicat \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii lucr\u00e2nd individual. Profesorii sunt izola\u021bi \u00een s\u0103lile de clas\u0103 cu pu\u021bin timp sau \u00eencuraj\u0103ri pentru a colabora cu colegii lor de cancelarie. Se lucreaz\u0103 neobosit pentru a demonstra impactul, de a oferi informa\u021bii la fiecare materie, l\u0103s\u00e2nd pu\u021bin loc pentru a \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219i cele mai bune practici.<\/p>

\u00cen Rom\u00e2nia, acest lucru se traduce prin faptul c\u0103 unul din cinci elevi din zonele rurale abandoneaz\u0103 \u0219coala. Unul din cinci elevi nu reu\u0219e\u0219te s\u0103 ob\u021bin\u0103 clasa a cincea la Evaluarea Na\u021bional\u0103 din Rom\u00e2nia, de dou\u0103 ori mai mult dec\u00e2t \u00een mediul urban. Mai mult, la Teach for Romania am observat la \u00eenceputul anului \u0219colar trecut c\u0103 5 din 10 copii din zonele rurale au avut dificult\u0103\u021bi \u00een scriere \u0219i citire conform evalu\u0103rilor noastre.<\/p>

Trebuie s\u0103 reevalu\u0103m scopul educa\u021biei. Trebuie s\u0103 lu\u0103m \u00een considerare posibilitatea c\u0103 schimbul de cuno\u0219tin\u021be, de bune practici, nu este doar un \u201elucru dr\u0103gu\u021b de avut\u201d, ci un \u201elucru obligatoriu\u201d. Nu dezv\u0103luie doar solu\u021bii pe termen scurt, ci are puterea de a crea schimb\u0103ri sistemice pe termen lung. Elevii au tr\u0103it aceea\u0219i perioad\u0103 de izolare ca restul lumii. Singura diferen\u021b\u0103 este c\u0103 ei au tr\u0103it aceast\u0103 perioad\u0103 \u00een momentul dezvolt\u0103rii lor sociale, c\u00e2nd aveau cea mai mare nevoie de conexiune \u0219i comunitate. Ne-am \u00eentors din acea izolare mai \u00eenfometa\u021bi ca oric\u00e2nd s\u0103 facem schimb de informa\u021bii, s\u0103 colabor\u0103m \u0219i s\u0103 \u00eenv\u0103\u021b\u0103m \u00eempreun\u0103. Lumea trebuie s\u0103 exploateze acest poten\u021bial pentru a crea viitorul pe care ni-l dorim cu to\u021bii.<\/p>

Pe m\u0103sur\u0103 ce privim spre conferin\u021ba global\u0103 Teach For All din Nairobi, care adun\u0103 peste 600 de speciali\u0219ti \u00een educa\u021bie din 62 de \u021b\u0103ri, un lucru este clar: trebuie s\u0103 continu\u0103m s\u0103 cultiv\u0103m principiile deschiderii, colabor\u0103rii \u0219i schimbului de cuno\u0219tin\u021be. Pe aceste funda\u021bii tinerii vor avea oportunitatea de a-\u0219i dezvolta abilit\u0103\u021bi de leadership at\u00e2t de necesare \u00eentr-o lume din ce \u00een ce mai incert\u0103. O educa\u021bie excelent\u0103 este modul nostru de a rezolva provoc\u0103rile globale, iar schimbul de bune practici este modul \u00een care \u00eembun\u0103t\u0103\u021bim educa\u021bia la scar\u0103 global\u0103. Credem c\u0103, \u00een leadershipul tinerilor vom g\u0103si piesa lips\u0103 \u0219i, cu c\u00e2t le ar\u0103t\u0103m valoarea colabor\u0103rii, cu at\u00e2t viitorul nostru va fi mai promi\u021b\u0103tor.<\/p>

\u00a0<\/p>

***<\/p>

La acest material au contribuit:<\/em><\/p>

Francesca Barco, Teach For Italy<\/em><\/p>

Giorgiana A\u0219tefanei, Teach For Romania<\/em><\/p>

Ephodza Pollard, Anseye Pou Ayiti<\/em><\/p>

Jocelyn Noya Quintana \u0219i Henry Anumudu, Teach For All<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Imagina\u021bi-v\u0103 ie\u0219ind din cas\u0103, eliberat \u00een sf\u00e2r\u0219it de izolarea din pandemia COVID 19, numai ca s\u0103 sim\u021bi\u021bi imediat apoi un sentiment de deconectare de umanitate. A\u0219a ne-am sim\u021bit ie\u0219ind din perioada de lockdown din 2020. Am navigat \u00een deriv\u0103 timp de luni prin social media, urm\u0103rind cum se schimb\u0103 anotimpurile de la fereastr\u0103 \u0219i uit\u00e2ndu-ne […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":16777,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1432,21,1454,1],"tags":[1595,1237,1084],"class_list":["post-16754","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-despre-educatie","category-implicare-in-educatie","category-scoala-altfel","category-uncategorized-ro","tag-conferinta-globala","tag-despre-educatie","tag-teach-for-all"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16754","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16754"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16754\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16763,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16754\/revisions\/16763"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16777"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16754"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16754"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16754"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}