{"id":15915,"date":"2023-07-10T16:01:58","date_gmt":"2023-07-10T16:01:58","guid":{"rendered":"https:\/\/teachforromania.org\/?p=15915"},"modified":"2023-07-10T16:04:13","modified_gmt":"2023-07-10T16:04:13","slug":"teach-for-romania-x-edu-networks-prezinta-profesorii-din-comunitatea-de-invatare-si-practica-claudia-ionescu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/teach-for-romania-x-edu-networks-prezinta-profesorii-din-comunitatea-de-invatare-si-practica-claudia-ionescu\/","title":{"rendered":"Teach for Romania x Edu Networks prezint\u0103 profesorii din ,,Comunitatea de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103”. Claudia Ionescu."},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

A fi cadru didactic \u00eenseamn\u0103 drag de oameni, drag de a oferi \u00eenv\u0103\u021bare, \u00eens\u0103 mai \u00eenseamn\u0103 \u0219i \u00eenv\u0103\u021bare constant\u0103 \u0219i pentru ei. Profesorii \u00ee\u0219i pot \u00eembun\u0103t\u0103\u021bi eficien\u021ba pred\u0103rii, pot promova un mediu de \u00eenv\u0103\u021bare pozitiv \u0219i \u00ee\u0219i pot inspira elevii s\u0103 exceleze \u0219i s\u0103 g\u0103seasc\u0103 bucurie \u00een c\u0103l\u0103toria lor educa\u021bional\u0103. Toate acestea nu ar fi posibile dec\u00e2t dac\u0103 profesorul este dispus s\u0103 \u00eenve\u021be pe toat\u0103 perioada vie\u021bii \u0219i s\u0103 \u00ee\u0219i \u00eembun\u0103t\u0103\u021beasc\u0103 competen\u021bele de ascultare \u0219i autoreflec\u021bie mereu.<\/p>

O prezent\u0103m pe Claudia Ionescu, director \u0218coala nr. 4, ,,Elena Donici Cantacuzino\u201d, D\u00e2mbovi\u021ba. Un profesor care inspir\u0103 \u0219i care este determinat s\u0103 investeasc\u0103 mai mult \u00een educa\u021bia ei, dar \u0219i a colegilor de cancelarie, datorit\u0103 a ceea ce a acumulat din ,,Comunit\u0103\u021bii de practic\u0103 \u0219i \u00eenv\u0103\u021bare\u201d prin proiectul desf\u0103\u0219urat de Teach for Romania x Edu Networks.<\/p>

\u00a0<\/strong><\/p>

Care a fost motiva\u021bia pentru a te \u00eenscrie \u00een programul EduNetworks, pilonul Comunit<\/strong>\u0103ti de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103 coordonat de Teach for Romania? \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>

Am ales s\u0103 m\u0103 inscriu \u00een pilonul Comunit\u0103\u021bi de practic\u0103 din cadrul Programului EduNetworks, pilon gestionat de Teach for Romania, pentru a forma \u00een \u0219coal\u0103 o comunitate de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103 autentic\u0103, prin care oamenii \u00ee\u0219i dezvolt\u0103 poten\u021bialul \u0219i, implicit, \u00eei dezolt\u0103 pe elevi \u0219i institu\u021bia \u00eens\u0103\u0219i.<\/p>

Ca director, \u00eentotdeauna am investit \u00een formarea profesorilor. Cred ca este cea mai valoroas\u0103 investi\u021bie care se \u00eentoarce c\u0103tre \u0219coal\u0103 \u0219i se vede \u00een clasa de elevi. Scopul meu era s\u0103 pun \u00een locul comisiilor metodice care se desfiin\u021baser\u0103 prin ordin al ministrului, ceva care s\u0103 dea cu adev\u0103rat, valoare \u0219i sens dezvolt\u0103rii profesionale \u0219i personale. Aveam \u00een minte s\u0103 creez contexte \u00een care profesorii s\u0103 se \u00eent\u00e2lneasc\u0103, s\u0103 discute despre provoc\u0103rile pe care le \u00eent\u00e2mpinau la clas\u0103, s\u0103 g\u0103seasc\u0103 solu\u021bii, s\u0103 le aplice, s\u0103 le testeze, s\u0103 m\u0103soare rezultatele interven\u021biilor \u0219i s\u0103 le multiplice apoi \u0219i \u00een alte clase. V\u0103zusem astfel de practici \u00een \u0219colile europene cu ocazia vizitelor din cadrul Proiectelor Erasmus+ ale \u0219colii \u0219i mi se p\u0103rea realizabil \u0219i la noi.<\/p>

\u00censcrierea \u00een pilon a venit tocmai c\u00e2nd ne-am \u00eentors din pandemie \u0219i era destul de greu s\u0103 ne \u00eent\u00e2lnim fizic. Dar profesorii aveau at\u00e2t de mare nevoie s\u0103 se \u00eent\u00e2lneasc\u0103, s\u0103 aib\u0103 discu\u021bii profesionale, \u00eenc\u00e2t ei \u00een\u0219i\u0219i solicitau crearea unei astfel de comunit\u0103\u021bi de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103. A\u0219adar, am r\u0103spuns unei nevoi profesionale \u0219i, \u00eempreun\u0103 cu colegele mele, prof. \u00eenv. primar Ileana Militaru \u0219i prof. Mirabela Prunache am stabilit\u00a0 profilul comunit\u0103\u021bii pe care doream s\u0103 o form\u0103m. Viziunea comunit\u0103\u021bii noastre era, \u0219i \u00eenc\u0103 este, s\u0103 dezvolt\u0103m o comunitate entuziast\u0103 \u0219i creativ\u0103 de profesori care sus\u021bin lec\u021bii \u0219i activit\u0103\u021bi\u00a0 <\/strong>valoroase pentru elevi.<\/p>

Ce impact a adus acest proiect asupra dezvolt\u0103rii personale?<\/strong><\/p>

Comunitatea de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103 pe care am creat-o \u00een \u0219coala mea s-a des\u0103v\u00e2r\u0219it prin aceast\u0103 interven\u021bie din EduNetworks. Recunosc ca aveam o form\u0103 incipient\u0103 a acestei comunit\u0103\u021bi de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103, iar cele \u00eenv\u0103\u021bate de la Teach for Romania i-au sporit valoarea \u0219i i-au dat noi sensuri. Pentru mine, a fost ca un copil pe care l-am n\u0103scut \u0219i pe care l-am crescut \u00eempreun\u0103 cu colegii mei. \u00cen acest moment, s-au a\u0219ezat rutine, principii de lucru \u0219i structura unei \u00eent\u00e2lniri de comunitate, s-au cristalizat contextele de conectare \u0219i \u00eenv\u0103\u021bare, s-au clarificat rolurile \u0219i atribu\u021biile.<\/p>

Personal, comunitatea m-a ajutat s\u0103 m\u0103 dezvolt profesional, s\u0103 mai \u00eenv\u0103\u021b ceva pentru a-mi spori impactul \u00een \u0219coal\u0103 \u0219i comunitate. Mi-am dezvoltat rela\u021bii profesionale cu oameni \u0219i organiza\u021bii \u0219i am extins cultura colaborativ\u0103 \u00een \u0219coal\u0103.<\/p>

Recunosc c\u0103 formarea adul\u021bilor este unul dintre domeniile care m\u0103 atrage mult, iar la construirea comunit\u0103\u021bii de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103 din \u0219coala mea am investit multe \u0219i diverse resurse.\u00a0 \u0218i m\u0103 simt \u00eemplinit\u0103 \u0219tiind c\u0103 misiunea mea este \u00eendeplinit\u0103. Am descoperit \u0219i am testat cu colegii mei c\u0103 formarea la locul de munc\u0103 prin intermediul unei comunit\u0103\u021bi de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103 este valoroas\u0103, deoarece are contextul de aplicare imediat\u0103, dar \u0219i modele de bun\u0103 practic\u0103 \u0219i persoane resurs\u0103\u00a0 la care se poate apela. Mi-ar pl\u0103cea s\u0103 repet povestea \u00een alt\u0103 \u0219coal\u0103.<\/p>

Ce impact consideri ca a adus proiectul asupra comunit\u0103\u021bii, cancelariei \u0219i elevilor? <\/strong><\/p>

Am creat, la r\u00e2ndul meu, facilitatori de comunitate \u0219i i-am dezvoltat pe oameni \u0219i dincolo de \u0219coal\u0103, 7 dintre ei av\u00e2nd acum rol de formatori\/mentori \u00een diverse organiza\u021bii.<\/p>

Am aliniat cei 3 piloni de baz\u0103 pe care \u0219coala mea i-a accesat \u00een Proiectul EduNetworks (Litera\u021bie, Digitalizare \u0219i Comunit\u0103\u021bi de practic\u0103) \u0219i am dezvoltat comunitatea de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103 cu dimensiuni din ceilal\u021bi 2 piloni. Astfel, \u00een \u0219coal\u0103 sunt acum 7 mentori\/formatori pe zona de literatie (5 pentru primar \u0219i 2 pentru gimnaziu) \u0219i 1 mentor\/formator pe digitalizare. Formeaz\u0103 o mas\u0103 critic\u0103 pentru a men\u021bine \u0219i dezvolta comunitatea \u0219i pentru a men\u021bine procesele de transformare din \u0219coal\u0103.<\/p>

\u00a0<\/strong><\/p>

Povestea de succes cu pivire la impactul asupra elevilor\/cancelariei, provenit din participarea \u00een Comunit\u0103\u021bi de practic\u0103 \u0219i \u00eenv\u0103\u021bare. <\/strong><\/p>

La nivelul \u0219colii exista practica de a derula activit\u0103\u021bi extra\u0219colare cu toate clasele. Acestea erau ini\u021biate, organizate \u0219i coordonate de un responsabil (de obicei, aceea\u0219i persoan\u0103 – responsabilul de proiecte educative \u0219colare \u0219i extra\u0219colare). Ceea ce am ad\u0103ugat valoros acestei practici, tocmai datorit\u0103 comunit\u0103\u021bii de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103, este faptul c\u0103 acum, aceste mari ac\u021biuni sunt ini\u021biate, organizate \u0219i coordonate, pe r\u00e2nd, de echipe de profesori care au preluat modelulul \u0219i \u00eel aplic\u0103. Vorbim, a\u0219adar de leadership distribuit, de colaborare \u0219i \u00eencredere, de valorizare \u0219i recunoa\u0219tere.<\/p>

O alt\u0103 reu\u0219it\u0103 a comunit\u0103\u021bii de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103 din \u0219coal\u0103 este c\u0103 reprezint\u0103 contextul cel mai potrivit pentru a forma profesorii \u0219colii, \u00een cascad\u0103, \u00een tematici noi, precum cele din cursurile europene din cadrul proiectelor Erasmus+ ale \u0219colii. Dup\u0103 \u00eentoarcerea din mobilit\u0103\u021bi, beneficiarii de mobilit\u0103\u021bi disemineaz\u0103 ce au \u00eenv\u0103\u021bat la cursurile europene. Mai mult, dup\u0103 perioade de aplicare la clas\u0103, \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219esc reu\u0219itele sau nereu\u0219itele. Organizeaz\u0103 \u0219i ateliere de formare cu colegii care particip\u0103 la \u00eent\u00e2lnirea de comunitate care, ulterior, aplic\u0103 \u0219i ei la clas\u0103. Prin \u00eent\u00e2lnirile ulterioare de comunitate, se clarific\u0103 abord\u0103rile didactice, se adapteaz\u0103, se preiau reu\u0219itele individuale sau comune, se celebreaz\u0103 reu\u0219itele.<\/p>

E ca \u0219i cum \u00een \u0219coal\u0103 exist\u0103 o ofert\u0103 de formare dinamic\u0103 \u0219i activ\u0103, iar fiecare profesor \u00ee\u0219i alege din oferta de formare ce i se potrive\u0219te \u0219i ce \u00eel intereseaz\u0103. Comunitatea func\u021bioneaz\u0103 ca un mic centru de formare, dar mult mai prietenos \u0219i mai reflexiv. Ce mi se pare, de asemenea valoros este faptul c\u0103 oricine poate fi, at\u00e2t expert, c\u00e2t \u0219i novice \u00een aceast\u0103 experien\u021b\u0103 a comunit\u0103\u021bii de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103.<\/p>

\u0218i a\u0219 putea continua cu faptul c\u0103 prin intermediul comunit\u0103\u021bii de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103 am reu\u0219it performan\u021ba ca to\u021bi \u00eenv\u0103\u021b\u0103torii din \u0219coal\u0103 s\u0103 fie creatori de resurse pe zona litera\u021bie, valorific\u00e2nd cele \u00eenv\u0103\u021bate \u00een pilonul de litera\u021bie \u0219i cel de digitalizare.<\/p>

\u00a0<\/strong><\/p>

Ce practici iei \u0219i duci mai departe din acest program?<\/strong><\/p>

Duc mai departe cultura colaborativ\u0103 a profesorilor pentru a avea impact major asupra \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii elevilor. Nimeni nu s-a n\u0103scut \u00eenv\u0103\u021bat. Totul se \u00eenva\u021b\u0103. \u0218i meseria de profesor se \u00eenva\u021b\u0103 zi de zi pentru a deveni un practician mai bun care ofer\u0103 elevilor s\u0103i lec\u021bii mai bune. De ce? Pentru c\u0103 la clas\u0103, profesorul e singur, rareori\u00a0 pred\u0103 \u00een pereche cu un alt profesor. \u0218i atunci e nevoie de colaborare, de valorificarea geniului\u00a0 colectiv pentru progres \u0219i performan\u021b\u0103.<\/p>

Mai iau cu mine structura unei \u00eent\u00e2lniri de comunitate (,,\u00cenainte\u201d, ,,\u00cen timpul\u201d, ,,Dup\u0103\u201d<\/em>), cu accent pe ,,Dup\u0103<\/em>\u201d <\/em>. De ce? Pentru c\u0103 are \u00een vedere reflec\u021bia, analiza de proces \u0219i de produse, etapa de follow-up \u0219i, recunosc, era o etap\u0103 pe care o realizam superficial sau peste care treceam. Dar, provocat\u0103 de abordarea propus\u0103 de Teach for Romania s\u0103 o exersez practic, am avut multe lec\u021bii, multe ,,aha-uri\u201d, \u00eenc\u00e2t acum consider c\u0103 doar cu aceast\u0103 etap\u0103 \u00eent\u00e2lnirea de comunitate viitoare este eficient\u0103.<\/p>

Nu \u00een ultimul r\u00e2nd, iau cu mine \u00eentrebarea ,,De ce?\u201d \u0219i, dac\u0103 ar fi s\u0103 reiau procesul de aici a\u0219 \u00eencepe, de la aceast\u0103 \u00eentrebare. De ce o comunitate de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i practic\u0103? A\u0219 defini \u00eempreun\u0103 cu colegii ce vrem s\u0103 fie diferit la aceste \u00eent\u00e2lniri de comunitate \u0219i a\u0219 merge \u00eenapoi de la aceast\u0103 proiec\u021bie. Vom putea ulterior ad\u0103uga ,,Ce?\u201d, ,,Cum?\u201d, ,,Cine?\u201d, ,,C\u00e2nd?\u201d \u0219i multe altele.<\/p>

Claudia Ionescu<\/strong><\/p>

\u0218coala Gimnazial\u0103 Nr. 4 ,,Elena Donici Cantacuzino\u201d<\/p>

Cluster D\u00e2mbovi\u021ba<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A fi cadru didactic \u00eenseamn\u0103 drag de oameni, drag de a oferi \u00eenv\u0103\u021bare, \u00eens\u0103 mai \u00eenseamn\u0103 \u0219i \u00eenv\u0103\u021bare constant\u0103 \u0219i pentru ei. Profesorii \u00ee\u0219i pot \u00eembun\u0103t\u0103\u021bi eficien\u021ba pred\u0103rii, pot promova un mediu de \u00eenv\u0103\u021bare pozitiv \u0219i \u00ee\u0219i pot inspira elevii s\u0103 exceleze \u0219i s\u0103 g\u0103seasc\u0103 bucurie \u00een c\u0103l\u0103toria lor educa\u021bional\u0103. Toate acestea nu ar fi […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":15916,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1548,1432,1578,21,1437,1444,1547,1521,1448,1449,1457,1],"tags":[1296,1580,1579,1008,1581],"class_list":["post-15915","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-despre-educatie","category-edunetworks","category-implicare-in-educatie","category-lideri-in-educatie","category-modele-pentru-viitor","category-parteneri","category-parteneriat","category-povesti-teach-for-romania","category-povesti-transformationale","category-teach-for-romania","category-uncategorized-ro","tag-abilitati-socio-emotionale","tag-comunitate","tag-edunetworks","tag-invatare","tag-practica"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15915","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15915"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15915\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15924,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15915\/revisions\/15924"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15916"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15915"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15915"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15915"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}