{"id":13916,"date":"2022-12-29T06:39:46","date_gmt":"2022-12-29T06:39:46","guid":{"rendered":"https:\/\/teachforromania.org\/?p=13916"},"modified":"2022-12-29T09:34:52","modified_gmt":"2022-12-29T09:34:52","slug":"cum-pot-intelege-copiii-numeratia-pornind-de-la-lucruri-simple-din-jurul-lor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/cum-pot-intelege-copiii-numeratia-pornind-de-la-lucruri-simple-din-jurul-lor\/","title":{"rendered":"Cum pot \u00een\u021belege copiii numera\u021bia, pornind de la lucruri simple, din jurul lor?"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Magda Costache este profesor Teach for Romania la clasa I. Am povestit \u00eempreun\u0103 cu ea despre activit\u0103\u021bile de la clas\u0103, al\u0103turi de cei mici, prin care \u00eei ajut\u0103 s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 numera\u021bia, pornind de la lucruri simple, din jurul lor. A\u0219a s-a n\u0103scut \u201eMagazinul Detectivilor\u201d  \u0219i ceasul format din frunze.<\/p>\n

Pentru cei mai mul\u021bi dintre noi, conceptul de numera\u021bie la prima vedere pare un termen complex, cu at\u00e2t mai greu de \u00een\u021beles sau de explicat unui copil. \u00cens\u0103 Magda le arat\u0103 zi de zi copiilor c\u0103 numera\u021bia este prietenoas\u0103 \u0219i este prezent\u0103 \u00een via\u021ba lor, mai mult dec\u00e2t ar crede.<\/p>\n

\u201eDeseori primeam de la copiii mei \u00eentreb\u0103ri precum: Doamna c\u00e2t e ceasul? C\u00e2te ore mai avem? Uneori veneau cu lucruri la \u0219coal\u0103 pe care \u00ee\u0219i doreau s\u0103 le v\u00e2nd\u0103, dar pentru c\u0103 nu cuno\u0219teau valoarea banilor cereau sume care nu erau \u00een concordan\u021b\u0103 cu valoarea produsului, de exemplu cereau 100 de lei pe o minge mic\u0103.  Alte situa\u021bii care m-au f\u0103cut pe mine s\u0103 \u00een\u021beleg c\u0103 e important ca elevii s\u0103 poat\u0103 aplica ceea ce \u00eenva\u021b\u0103 o reprezentau d\u0103\u021bile c\u00e2nd ei povesteau ceva din trecut \u0219i spuneau: \u201e,M\u00e2ine am fost la ziua lui X\u201d sau \u201eIeri va fi weekend\u201d. Pentru a le dezvolta competen\u021bele cu privire la bani \u0219i timp, am implementat la clas\u0103 2 sisteme.<\/p>\n

Pentru a-i face s\u0103 recunoasc\u0103 \u0219i s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 banii, am organizat \u00een clas\u0103 \u201eMagazinul Detectivilor\u201d care este \u00een str\u00e2ns\u0103 leg\u0103tur\u0103 cu tracking system-ul clasei (copiii primesc lupe verzi pentru comportamente pozitive \u0219i pentru r\u0103spunsuri bune \u0219i lupe ro\u0219ii pentru comportamente indezirabile. La final de zi lupele se tranform\u0103 \u00een bani, fiecare lup\u0103 valoreaz\u0103 un 1 leu: cele verzi le dau bani, iar cele ro\u0219ii le iau bani). Fiecare elev are c\u00e2te un plic \u00een care \u00ee\u0219i str\u00e2nge b\u0103nu\u021bii pe care \u00eei pot cheltui la magazin \u00een func\u021bie de nevoile lor. La \u00eenceput \u00ee\u0219i cheltuiau banii pe absolut orice, chiar dac\u0103 nu le era necesar \u0219i trebuiau s\u0103 o ia de la cap\u0103t pentru a str\u00e2nge bani pentru a-\u0219i cump\u0103ra ceea ce au nevoie sau \u00ee\u0219i doresc cu adev\u0103rat. Acum au \u00eenceput s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 c\u0103 banii trebuie folosi\u021bi inteligent.<\/p>\n

Pentru a-i face pe copii s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103, de exemplu, c\u0103 5 lei poate fi reprezentat at\u00e2t de o bacnot\u0103 de 5 lei, dar \u0219i de 5 bacnote de 1 leu \u00eei pun adesea s\u0103-mi schimbe banii. Acum ei vin la mine \u0219i-mi spun \u201eDoamna, am 5 de un leu, \u00eemi dai o bacnot\u0103 de 5?\u201d sau \u201eAm 2 de 5 lei, \u00eemi dai o bacnot\u0103 de 10 lei?\u201d  Faptul c\u0103 am pus pre\u021buri de tipul: 35 de lei, 41 de lei, 27 de lei etc. i-a ajutat pe elevi s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 c\u0103 nu num\u0103rul bacnotelor din m\u00e2n\u0103 conteaz\u0103, ci valoarea lor \u0219i totodat\u0103 au \u00een\u021beles ce \u00eenseamn\u0103 s\u0103 prime\u0219ti rest. Totodat\u0103, ei \u00een\u021beleg mult mai u\u0219or cum e treaba asta cu zeci \u0219i unit\u0103\u021bi pentru c\u0103 ei pot vedea concret c\u00e2te bacnote de zece au \u00een plic, c\u00e2te unit\u0103\u021bi, adic\u0103 bacnote de 1 leu au \u0219i tot a\u0219a.\u201d<\/p>\n

Ceasul format din frunze este o alt\u0103 metod\u0103 prin care Magda a tradus no\u021biunea de timp pe \u00een\u021belesul copiilor. \u201ePentru a \u00eenv\u0103\u021ba s\u0103 citeasc\u0103 ceasul, am lipit pe un ceas normal ni\u0219te frunze care indic\u0103 minutele pentru c\u0103 ei nu prea \u00een\u021belegeau conceptul de minut \u0219i de ce trebuie ei s\u0103 zic\u0103 c\u0103 e \u0219i 15 minute, c\u00e2nd de fapt acolo scrie cifra 3.  Dup\u0103 ce le-am explicat foarte bine c\u0103 s\u0103geata mai scurt\u0103, dar mai groas\u0103, arat\u0103 ora \u0219i c\u0103 s\u0103geata mai lung\u0103 arat\u0103 minutele, le-am pus frunzele pe ceas, iar acum \u00een timpul orelor, opresc activit\u0103\u021bile \u0219i \u00eei \u00eentreb c\u00e2te este ora. Foarte rar \u00eemi este dat s\u0103 mai aud \u201eE 9:00 \u0219i 3, Doamna.\u201d Dup\u0103 ce mi-au spus c\u00e2t este ora, \u00eei rog s\u0103-mi spun\u0103 care este procesul \u0219i la ce s-au uitat pentru a o identifica. Ei \u00eemi spun: \u201eM-am uitat \u00eent\u00e2i la s\u0103geata mai scurt\u0103 care arat\u0103 ora, m-au uitat apoi la s\u0103geata mai lung\u0103 care \u00eemi arat\u0103 minutele.\u201d<\/p>\n

Prin parteneriatul cu BCR dezvolt\u0103m \u0219i trei resurse foarte valoroase pentru profesorii care se formeaz\u0103 pe numera\u021bie. Aceste instrumente vin \u00een sprijinul lor \u0219i au fost structurate pe categoriile pre\u0219colar, primar mic (clasele 0-2) \u0219i primar mare (clasele 3-4), \u00een func\u021bie de competen\u021bele care trebuie dezvoltate la clas\u0103. Vom reveni cur\u00e2nd cu ve\u0219ti despre materialele finalizate, pe care profesorii le vor putea folosi \u00een dezvoltarea lor.<\/p>\n

Aboneaz\u0103-te la newsletterul nostru aici<\/a> pentru a afla ce mai fac profesorii no\u0219tri<\/h5>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Magda Costache este profesor Teach for Romania la clasa I. Am povestit \u00eempreun\u0103 cu ea despre activit\u0103\u021bile de la clas\u0103, al\u0103turi de cei mici, prin care \u00eei ajut\u0103 s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 numera\u021bia, pornind de la lucruri simple, din jurul lor. A\u0219a s-a n\u0103scut \u201eMagazinul Detectivilor\u201d  \u0219i ceasul format din frunze. Pentru cei mai mul\u021bi dintre noi, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":13913,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[1500,984,1502,1499,1469,1501],"class_list":["post-13916","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunitati-in-schimbare","tag-bani","tag-copii","tag-invatarea-orei","tag-matematica","tag-numeratie","tag-numere"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13916","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13916"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13916\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13942,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13916\/revisions\/13942"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13916"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13916"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13916"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}