{"id":12749,"date":"2022-10-13T12:51:13","date_gmt":"2022-10-13T12:51:13","guid":{"rendered":"https:\/\/teachforromania.org\/?p=12749"},"modified":"2022-10-13T12:51:13","modified_gmt":"2022-10-13T12:51:13","slug":"comunicat-presa-teach-for-romania-da-startul-unui-nou-sezon-de-recrutare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/comunicat-presa-teach-for-romania-da-startul-unui-nou-sezon-de-recrutare\/","title":{"rendered":"[Comunicat pres\u0103] Teach for Romania d\u0103 startul unui nou sezon de recrutare"},"content":{"rendered":"

C\u0103ut\u0103m viitorii lideri \u00een educa\u021bie, oameni cu sau f\u0103r\u0103 experien\u021b\u0103 \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, care \u00ee\u0219i doresc s\u0103 lupte \u00eempotriva analfabetismului func\u021bional \u0219i aleg s\u0103 predea cel pu\u021bin 2 ani \u00een \u0219colile vulnerabile din Rom\u00e2nia.<\/strong><\/p>\n

6 din 10 copii de la sate nu \u0219tiu s\u0103 citeasc\u0103 \u0219i s\u0103 scrie sau nu \u00een\u021beleg textul citit, au dificult\u0103\u021bi \u00een a \u00ee\u0219i forma idei proprii sau a stabili asem\u0103n\u0103ri \u0219i diferen\u021be \u00eentre personaje.<\/p>\n

Noi credem c\u0103 litera\u021bia este cu adev\u0103rat o poart\u0103 c\u0103tre op\u021biuni de via\u021b\u0103, \u00eens\u0103 nu to\u021bi copiii cresc \u00een medii \u00een care adul\u021bii le ofer\u0103 o intrare lin\u0103 \u00een lumea textelor scrise sau conven\u021biile citit-scrisului. Problema este una global\u0103, iar \u00een comunit\u0103\u021bile defavorizate, aceste provoc\u0103ri se simt \u0219i mai acut, astfel c\u0103 vedem elevi \u00een clasa a VII-a care nu recunosc toate literele alfabetului, c\u00e2t \u0219i copii care se preg\u0103tesc s\u0103 termine clasa a VIII-a \u0219i nu pot s\u0103 citeasc\u0103 cursiv. De asemenea, vedem o corela\u021bie direct\u0103 \u00eentre nivelul sc\u0103zut de litera\u021bie \u0219i \u00eencrederea de sine a copiilor, precum \u0219i calitatea vie\u021bii \u0219i \u0219ansa lor la un viitor mai bun.<\/p>\n

Copiii au nevoie s\u0103 citeasc\u0103 pove\u0219ti \u0219i s\u0103 le creeze, s\u0103 \u00ee\u0219i foloseasc\u0103 imagina\u021bia, s\u0103 cunoasc\u0103. Au nevoie de profesori, de oameni care cred c\u0103 educa\u021bia este singura unealt\u0103 care deschide min\u021bi, c\u0103r\u021bi \u0219i inimi pentru prezent \u0219i viitor.<\/p>\n

Ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103 atunci c\u00e2nd copiii nu (mai) citesc sau nu \u00een\u021beleg ceea ce citesc? Personajele din c\u0103r\u021bi devin irelevante, nu \u00ee\u0219i mai pot \u00eendeplini rolul de a educa, de a transmite ni\u0219te valori. Iar societatea are de suferit \u00een consecin\u021b\u0103. De aceea, fiind din ce \u00een ce mai ne\u00een\u021bele\u0219i, eroii din c\u0103r\u021bi \u2013 personaje din literatur\u0103, istorie sau \u0219tiin\u021be \u2013 s-au unit s\u0103 trag\u0103 un semnal de alarm\u0103.<\/p>\n

Ast\u0103zi, 12 octombrie, Teach for Romania porne\u0219te un nou sezon de recrutare \u0219i caut\u0103 viitorii lideri \u00een educa\u021bie, oameni c\u0103rora le pas\u0103 at\u00e2t de mult de educa\u021bia copiilor din medii vulnerabile, \u00eenc\u00e2t aleg s\u0103 le fie aproape pentru cel pu\u021bin 2 ani, \u00een calitate de educatori, \u00eenv\u0103\u021b\u0103tori sau profesori inspiratori. Oameni care sunt preg\u0103ti\u021bi s\u0103 li se al\u0103ture eroilor no\u0219tri \u00een lupta cu analfabetismul func\u021bional.<\/p>\n

Pe cine c\u0103ut\u0103m?<\/strong><\/p>\n

Programul Teach for Romania se adreseaz\u0103 at\u00e2t celor care au experien\u021b\u0103 \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt \u2013 profesori motiva\u021bi care predau \u00een medii vulnerabile \u0219i care simt nevoia de sus\u021binere pentru a face mai mult pentru elevii lor, c\u00e2t \u0219i celor f\u0103r\u0103 niciun fel de experien\u021b\u0103 la catedr\u0103, dar care sunt gata s\u0103 se implice \u00een educa\u021bie acolo unde este cea mai mare nevoie de ei.<\/p>\n

Dup\u0103 9 ani, \u0219tim cu \u00eencredere cum arat\u0103 oamenii de care avem nevoie la catedr\u0103 \u00een \u0219colile vulnerabile \u0219i ce sprijin au nevoie pentru a nu renun\u021ba.<\/p>\n

Sunt oameni dispu\u0219i s\u0103 fac\u0103 o navet\u0103 dificil\u0103, s\u0103 se confrunte cu multiple incertitudini \u0219i provoc\u0103ri, pentru c\u0103 nu po\u021bi anticipa ce vor \u00eent\u00e2lni \u00een comunitate sau pentru ce probleme vor trebui s\u0103 g\u0103seasc\u0103 resurse, alia\u021bi, solu\u021bii.<\/p>\n

Sunt acei oameni care vor s\u0103 devin\u0103 lideri \u00een educa\u021bie \u0219i s\u0103 \u00ee\u0219i construiasc\u0103 o carier\u0103 cu sens, care s\u0103 contribuie la transformarea sistemului educa\u021bional rom\u00e2nesc. \u00cen plus, sunt acei oameni dispu\u0219i s\u0103 petreac\u0103, pentru \u00eenceput, 2 ani la catedr\u0103 \u00eentr-o \u0219coal\u0103 vulnerabil\u0103 din Rom\u00e2nia, pentru ca ulterior s\u0103 devin\u0103 agen\u021bi de schimbare \u00een educa\u021bie, pe termen lung.<\/p>\n

Selec\u021bia candida\u021bilor se face dup\u0103 un model de competen\u021be pe care le evalu\u0103m \u00een procesul de selec\u021bie \u0219i le dezvolt\u0103m ulterior, pe parcursul form\u0103rii ini\u021biale (Academia de Leadership \u0219i Pedagogie) \u0219i a programului de 2 ani:<\/p>\n

– leadership personal <\/strong>(reflec\u021bie, autocunoa\u0219tere, autodep\u0103\u0219ire);<\/p>\n

– leadership <\/strong>(ini\u021biativ\u0103, influen\u021b\u0103 pozitiv\u0103);<\/p>\n

– rezilien\u021b\u0103 <\/strong>(mentalitate \u0219i ac\u021biune \u00een situa\u021bii provocatoare);<\/p>\n

– g\u00e2ndire strategic\u0103 <\/strong>(g\u00e2ndire analitic\u0103, rezolvarea de probleme);<\/p>\n

– predare strategic\u0103<\/strong> (planificare, implementare, evaluare, cultura reu\u0219itei);<\/p>\n

– construire de rela\u021bii<\/strong> (incluziune, comunicare asertiv\u0103, colaborare).<\/p>\n

Vrei s\u0103 faci o schimbare \u00een educa\u021bie, pornind de la catedr\u0103? Fie c\u0103 faci deja parte din sistem sau e\u0219ti preg\u0103tit s\u0103 intri acum \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, Teach for Romania este aici s\u0103 te sus\u021bin\u0103. <\/strong>Afl\u0103 mai multe<\/strong><\/a> \u0219i hai al\u0103turi de noi!<\/strong><\/p>\n

Ce pa\u0219i ar trebui s\u0103 urmezi?<\/strong><\/p>\n

Te \u00eenregistrezi pe site-ul Teach for Romania<\/a>, unde vei completa primul formular, cel de manifestare a interesului. Dup\u0103 finalizarea acestuia, vei primi automat, pe adresa de e-mail, cel de-al doilea formular, cel de \u00eenscriere. Pentru a intra \u00een procesul de selec\u021bie este necesar s\u0103 completezi ambele formulare. Dac\u0103 treci de aceast\u0103 etap\u0103, vei primi o invita\u021bie de programare la un interviu online de maximum o or\u0103. Urm\u0103toarea etap\u0103 de selec\u021bie presupune prezen\u021ba \u00eentr-un Centru de Evaluare online. Dac\u0103 e\u0219ti potrivit\/\u0103 cu programul Teach for Romania, urm\u0103torul pas este s\u0103 cuno\u0219ti organiza\u021bia prin diverse sesiuni online, dar \u0219i vizite \u00een comunitate \u0219i la clas\u0103, \u00een care ne dorim s\u0103 \u00een\u021belegi mai bine provoc\u0103rile din comunit\u0103\u021bi. Urmeaz\u0103 5 s\u0103pt\u0103m\u00e2ni intense de preg\u0103tire teoretic\u0103 \u0219i practic\u0103 pedagogic\u0103 \u00een Academia de Leadership \u0219i Pedagogie. De asemenea, vei intra \u00een sistemul de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt rom\u00e2nesc prin sus\u021binerea examenului na\u0163ional sau testarea la nivel jude\u021bean \u0219i vei participa la \u0219edin\u0163ele publice pentru ob\u0163inerea posturilor. Astfel, vei fi preg\u0103tit\/\u0103 s\u0103 \u00eencepi \u0219coala cu entuziasm \u0219i profesionalism, \u00een calitate de educator, \u00eenv\u0103\u0163\u0103tor sau profesor sus\u021binut de Teach for Romania.<\/p>\n

Ce sus\u021binere vei primi din partea Teach for Romania?<\/strong><\/p>\n

Training \u0219i sprijin, astfel \u00eenc\u00e2t s\u0103 po\u021bi fi un profesor preg\u0103tit s\u0103 fac\u0103 fa\u021b\u0103 provoc\u0103rilor de a preda \u00een medii vulnerabile.<\/strong><\/p>\n

A preda \u00eentr-un mediu vulnerabil, adic\u0103 \u00eentr-o \u0219coal\u0103 cu performan\u021be academice modeste, \u00een comunit\u0103\u021bi izolate, cu elevi cu risc de abandon \u0219colar, cu provoc\u0103ri materiale, sociale, cu familii dezbinate, p\u0103rin\u021bi pleca\u021bi \u00een diaspora, este o experien\u021b\u0103 cu totul diferit\u0103, iar profesorul ajunge s\u0103 joace multe alte roluri. De aceea, Teach for Romania te va antrena \u0219i \u00ee\u021bi va oferi sprijin constant timp de doi ani astfel \u00eenc\u00e2t s\u0103 po\u021bi oferi o educa\u021bie relevant\u0103 copiilor cu care vei lucra, adaptat\u0103 nevoilor lor. O educa\u021bie care s\u0103 \u00eei preg\u0103teasc\u0103 pe elevi pentru viitor. Iar \u021bie, participantul \u00een program, \u00ee\u021bi va ar\u0103ta concret ce \u00eenseamn\u0103 \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul public \u00een medii vulnerabile, c\u00e2t de complicate \u0219i nuan\u021bate sunt provoc\u0103rile de pe teren \u0219i te va ajuta s\u0103 \u00een\u021belegi de ce solu\u021bii este nevoie, indiferent de cum vei alege s\u0103 contribui \u00een educa\u021bie dup\u0103 ace\u0219ti doi ani. Ingredientele principale de formare sunt:<\/p>\n

    \n
  1. g\u00e2ndire strategic\u0103 \u0219i leadership <\/strong>\u2013 capacitatea de a g\u00e2ndi strategic o interven\u021bie, pornind de la realitatea \u0219i nevoile fiec\u0103rui copil din clas\u0103. Altfel spus, profesorul trebuie s\u0103 fie antrenat s\u0103 identifice corect nivelul fiec\u0103rui elev, s\u0103 identifice decalajele de \u00eenv\u0103\u021bare ale copiilor din clas\u0103 \u0219i cauzele acestora, apoi s\u0103 stabileasc\u0103 obiective realiste, asumate \u0219i sus\u021binute at\u00e2t de copil, de profesor, c\u00e2t \u0219i de p\u0103rinte.<\/li>\n
  2. abilitatea de a dezvolta integrat elevul<\/strong>, cu aten\u021bie at\u00e2t la dimensiunea cognitiv\u0103, c\u00e2t \u0219i la cea socio-emo\u021bional\u0103 \u0219i comportamental\u0103 (auto-determinarea, abilitatea de a-\u0219i gestiona emo\u021biile, de a coopera).<\/li>\n
  3. abilitatea de a forma parteneriate \u00een beneficiul elevului<\/strong> cu restul cancelariei, cu familia, cu autorit\u0103\u021bile relevante, cu donatori \u0219i finan\u021batori.<\/li>\n
  4. abilitatea de a crea<\/strong> o cultur\u0103 a reu\u0219itei<\/strong> \u00een sala de clas\u0103, \u00een care elevul se va sim\u021bi \u00een siguran\u021b\u0103 \u0219i \u00eencurajat s\u0103 se autodep\u0103\u0219easc\u0103.<\/li>\n<\/ol>\n

    Pe l\u00e2ng\u0103 sesiunile de training din Academia de Leadership \u0219i Pedagogie, un bootcamp de 5 s\u0103pt\u0103m\u00e2ni \u00een perioada iulie-august 2023, care te va preg\u0103ti pentru primele tale zile la catedr\u0103, Teach for Romania \u00ee\u021bi va oferi mentorat individual \u0219i de grup, grupuri de studiu\/ini\u021biativ\u0103, laborator metodic, sprijin emo\u021bional \u0219i coaching pentru performan\u021b\u0103.<\/p>\n

    Programul Teach for Romania nu este unul de voluntariat. C\u0103ut\u0103m oameni care sunt dispu\u0219i s\u0103 munceasc\u0103 cu norm\u0103 \u00eentreag\u0103 \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul de stat pentru cel pu\u021bin doi ani. \u00cen plus, Teach for Romania suplimenteaz\u0103 veniturile profesorilor din program cu o burs\u0103 lunar\u0103 care variaz\u0103 \u00een func\u021bie de necesitatea de relocare, navet\u0103, gradul de defavorizare al \u0219colii \u00een care va preda.<\/p>\n

    Impact pe termen lung sau ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103 dup\u0103 cei 2 ani de program?<\/strong><\/p>\n

    Cei doi ani de program sunt doar \u00eenceputul. Dup\u0103 ce participan\u021bii \u00een\u021beleg \u00een profunzime realitatea educa\u021biei din Rom\u00e2nia, \u00ee\u0219i folosesc experien\u021ba pentru a schimba \u0219i mai mult sistemul educa\u021bional, din diverse roluri strategice:<\/p>\n

    – din interiorul \u0219colilor<\/strong>, ca profesori, directori, metodi\u0219ti sau inspectori \u0219colari;<\/p>\n

    – prin ini\u021biative \u0219i proiecte ce sus\u021bin dezvoltarea comunitar\u0103 \u0219i social\u0103<\/strong>;<\/p>\n

    – \u00een media<\/strong>, prin cre\u0219terea con\u0219tientiz\u0103rii \u00een ceea ce prive\u0219te statutul profesorilor \u0219i importan\u021ba educa\u021biei din Rom\u00e2nia;<\/p>\n

    – prin formarea altor profesori<\/strong>;<\/p>\n

    – prin influen\u021barea politicilor publice<\/strong> \u00een institu\u021bii, organiza\u021bii cu impact sistemic \u0219i partide.<\/p>\n

    \u00cen 2022, comunitatea de alumni Teach for Romania a ajuns s\u0103 fie format\u0103 din 221 de absolven\u021bi ai programului<\/strong>, dintre care jum\u0103tate au ales s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 la catedr\u0103 \u00een \u0219coli publice din Rom\u00e2nia. Cu to\u021bii reprezint\u0103 schimbarea gradual\u0103, sigur\u0103 \u0219i s\u0103n\u0103toas\u0103, de care educa\u021bia din Rom\u00e2nia are nevoie.<\/p>\n

    Criterii de eligibilitate pentru \u00eenscriere<\/strong><\/p>\n

    Sunt eligibili cet\u0103\u021benii rom\u00e2ni, indiferent de v\u00e2rst\u0103 sau de experien\u021b\u0103 anterioar\u0103 de predare, absolven\u021bi ai unei forme de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt superior, studen\u021bi \u00een an terminal sau absolven\u021bi ai unui liceu pedagogic, cu profil \u00eenv\u0103\u021b\u0103tor-educator, care sunt dispu\u0219i ca timp de doi ani s\u0103 devin\u0103 educatori, \u00eenv\u0103\u021b\u0103tori sau profesori \u00eencadra\u021bi \u00een sistemul de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt de stat, \u00eentr-o \u0219coal\u0103 dintr-o comunitate vulnerabil\u0103, din urm\u0103toarele jude\u021be: Bac\u0103u, Boto\u0219ani, Gala\u021bi, Ia\u0219i, Neam\u021b, Suceava, Vaslui, Vrancea, Buz\u0103u, Br\u0103ila, Tulcea, Constan\u021ba, Ialomi\u021ba, Prahova, D\u00e2mbovi\u021ba, Giurgiu, Ilfov, Bucure\u0219ti, C\u0103l\u0103ra\u0219i, Bra\u0219ov, Sibiu, V\u00e2lcea, Cluj \u0219i Bihor.<\/p>\n

    Anul acesta, recrutarea se desf\u0103\u0219oar\u0103 pe parcursul a 4 runde, cu primul termen limit\u0103 de \u00eenscriere pe 14 noiembrie. <\/strong>Mai multe detalii, aici: https:\/\/teachforromania.org\/inscrieri.<\/a><\/p>\n

    Despre Teach for Romania<\/strong><\/p>\n

    Teach for Romania (www.teachforromania.org) este o organiza\u021bie non-guvernamental\u0103, care de 9 ani recruteaz\u0103 \u0219i preg\u0103te\u0219te oameni valoro\u0219i s\u0103 devin\u0103 profesori \u0219i \u00eenv\u0103\u021b\u0103tori \u00een \u0219colile publice din Rom\u00e2nia, pornind de la cele mai dificile comunit\u0103\u021bi. La Teach for Romania, noi credem c\u0103 fiecare copil din Rom\u00e2nia are dreptul \u0219i poate s\u0103 aib\u0103 parte de o educa\u021bie de calitate, al\u0103turi de un profesor care crede \u00een el.<\/p>\n

    \u00cen anul \u0219colar 2022-2023, 135 de cadre didactice fac parte din programul nostru \u0219i predau \u00een 113 \u0219coli, din 21 de jude\u021be. De asemenea, ne bucur\u0103m c\u0103, din comunitatea noastr\u0103 de 221 alumni, absolven\u021bi ai programului, jum\u0103tate au ales s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 la catedr\u0103 \u00een \u0219coli publice din Rom\u00e2nia, dezvolt\u00e2nd \u0219i inov\u00e2nd cultura organiza\u021bional\u0103 a acestora. \u00centreaga noastr\u0103 comunitate de profesori ajunge astfel la peste 20 000 de copii.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    C\u0103ut\u0103m viitorii lideri \u00een educa\u021bie, oameni cu sau f\u0103r\u0103 experien\u021b\u0103 \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, care \u00ee\u0219i doresc s\u0103 lupte \u00eempotriva analfabetismului func\u021bional \u0219i aleg s\u0103 predea cel pu\u021bin 2 ani \u00een \u0219colile vulnerabile din Rom\u00e2nia. 6 din 10 copii de la sate nu \u0219tiu s\u0103 citeasc\u0103 \u0219i s\u0103 scrie sau nu \u00een\u021beleg textul citit, au dificult\u0103\u021bi \u00een […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":12750,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1431,20],"tags":[1321,974,1202,981,982],"class_list":["post-12749","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicat-de-presa","category-comunitati-in-schimbare","tag-comunicat-de-presa","tag-devino-profesor","tag-recrutare-teach-for-romania","tag-start-recrutare","tag-teach-for-romania"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12749","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12749"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12749\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12754,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12749\/revisions\/12754"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12750"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12749"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12749"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teachforromania.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12749"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}